WaniKani 口语差距:汉字和 Bunpro 用户如何开始说日语

如果您使用 WaniKani 和 Bunpro,您就会拥有一个大型且组织良好的汉字、词汇和语法存储库,远远超过大多数可以轻松地用日语聊天的人。冻结的发生是因为该商店是为了识别而建立的:你看到一张卡片并回忆起其中的读数。说话需要相反的方向,意思是在一秒钟内大声说出来。检索优先计划在您已知的基础上构建该方向。

你需要了解的内容

WaniKani 口语差距:汉字和 Bunpro 用户如何开始说日语

间隔重复工具的作用正是它们所承诺的。 WaniKani通过助记符和复习来教授汉字和词汇; Bunpro 对带有例句和复习提示的语法点执行相同的操作。他们一起可以将学习者带到 N3 左右的阅读水平,而该学习者从未对日本人说过一句话。结果是一个熟悉的轮廓:巨大的被动知识、强烈的正确感和一张不张的嘴。本指南解释了为什么识别本身不会成为检索,展示了您所知道的汉字复合词与人们实际所说的普通动词之间的区别,列出了从含义而不是卡片开始的检索优先练习,将像您这样的读者置于izakaya对话中,列出了汉字强的学习者在开始说话时所犯的错误,并以一个为期六周的计划结束,该计划保留您的评论并添加演讲。

审查列车识别;说话需要在一秒钟内从意义到声音的检索

您所知道的许多汉字复合词都是书面文字;学习简单的口语对应内容

在检查之前,大声从问题到单词进行钻研

保留评论,每天增加十分钟演讲,每月进行衡量

为什么你会冻结:识别不是检索

间隔重复复习是一项带有提示的识别任务。汉字出现在屏幕上;你的工作是回忆它的读法和含义。成千上万的这些构建了一个快速、准确的识别网络,这就是为什么你可以阅读菜单或新闻标题。说话没有提示。有人问你昨天做了什么,你必须找到“goed”这个词,选择过去式,在地方加上正确的助词,然后在大约一秒钟内说出来,同时他们看着你。这就是从意义到声音的检索,再多的识别练习也无法直接构建它。

这其中有一个好消息。你的知识是真实的,一旦练习了检索方向,它就会很快上线。日语能力强的学习者通常比初学者进步得更快,因为他们检索到的每个单词都是他们已经知道如何阅读和发音的单词。下面的计划是针对该配置文件设计的。

日本人罗马字意义
知っている言葉で話そうShitte iru kotoba de hanasō让我们用我们知道的词语说话(随意)
漢字は読めますが、話すのは苦手です。Kanji wa yomemasu ga, hanasu no wa nigate desu.我会读汉字,但口语是我的弱项。
言葉が出てきません。Kotoba ga dete kimasen.话就说不出来了。
頭の中では分かっています。Atama no naka dewa wakatte imasu.在我的脑海里,我明白了。

你知道的汉字词与人们说的词

这是针对汉字优先学习者的一个陷阱。评论充满了两个汉字的复合词,因为这是日语的书面用法:kōnyū(购买)、kitaku(回家)、shokuji(一顿饭)、tōchaku(到达)。一切都是正确的,在书面和正式演讲中都很常见,但当朋友问你做了什么并且你回答时,一切都有点奇怪。日常用语更喜欢简单的动词:kau、ie ni kaeru、gohan o taberu、tsuku。卡片显示口语版本;括号中的化合物是您可能从评论中了解到的化合物。

Unihongo工具和应用程序
買かいます。我会买它。 (口语,不是 kōnyū)
家いえに帰かえります。我回家了。 (口语,不是 kitaku)
ご飯はんを食たべます。我吃。 (口语,不是 shokuji suru)
駅えきに着つきます。我到了。 (口语,不是 tōchaku)
人们说的简单动词,旁边是汉字评论教的书面复合词。
日本人罗马字意义
買います。Kaimasu.我会买它。 (口语,不是 kōnyū)
家に帰ります。Ie ni kaerimasu.我回家了。 (口语,不是 kitaku)
ご飯を食べます。Gohan o tabemasu.我吃。 (口语,不是 shokuji suru)
駅に着きます。Eki ni tsukimasu.我到了。 (口语,不是 tōchaku)
昨日、新しい靴を買いました。Kinō, atarashii kutsu o kaimashita.昨天我买了新鞋。
仕事の後、すぐ家に帰りました。Shigoto no ato, sugu ie ni kaerimashita.下班后我就直接回家了。
书面或正式(你知道的)口语(说这个)正式的就可以了
kōnyū surukau商店通知、收据、业务谈话
kitaku suruie ni kaeru公告、正式消息
shokuji surugohan o taberu邀请函、餐厅、礼貌场合
tōchaku surutsuku火车和航班公告
shiyō surutsukau说明、手册

检索优先:先说再检查

岩心钻机逆转了复习的方向。您不是看到一个单词并回忆它的含义,而是听到或想到一个含义并大声说出该单词,然后进行检查。三个版本,从易到难:今天评论中的每个单词说一个句子;回答有关您一天的简单问题;描述你周围的事物。在每种情况下,先说话,然后检查。大声说出错误然后修复它就是一个练习,然后你的评论将确认你已经修复的内容。

这是第二个版本的问题集。涵盖答案,说出,然后进行比较。

日本人罗马字意义
今日は何をしましたか。Kyō wa nani o shimashita ka.问:你今天做了什么?
仕事の後で、スーパーに行きました。Shigoto no ato de, sūpā ni ikimashita.A:下班后我去了超市。
何を買いましたか。Nani o kaimashita ka.问:你买了什么?
野菜と牛乳を買いました。Yasai to gyūnyū o kaimashita.A:我买了蔬菜和牛奶。
それから、どうしましたか。Sorekara, dō shimashita ka.问:然后你做了什么?
家に帰って、晩ご飯を作りました。Ie ni kaette, bangohan o tsukurimashita.A:我回家做了晚饭。

从评论到嘴里的语法:一天一点

语法复习会给你一个观点、一个意思和例句,并要求你填空。说话时,每天拿一分,提出一个需要它的问题,然后用你自己的内容大声回答。下面是关于这个问题的四个 N4 到 N3 点的口语句子,这是让它们记住的好方法。

日本人罗马字意义
毎日話すようにしています。Mainichi hanasu yō ni shite imasu.我每天都会讲一些话。
読めるのに、話せません。Yomeru no ni, hanasemasen.虽然我能读,但我不会说话。
話せば話すほど、楽になります。Hanaseba hanasu hodo, raku ni narimasu.我说得越多,事情就越容易。
間違えても気にしないことにします。Machigaete mo ki ni shinai koto ni shimasu.我会决定不再担心错误。
復習ばかりしていました。Fukushū bakari shite imashita.我除了评论什么也没做。

这些点中的每一个都可能在您的队列中有一张卡。您刚才大声说出的句子现在就是您要记住的示例,而不是卡片上的示例。

Mini 对话:izakaya 中的汉字强学习者

对于读者来说,izakaya 是一个很好的第一句话场景:你可以阅读菜单,交流很短,工作人员习惯于重复自己的话。在这里,学习者点菜,询问菜是什么,然后做出反应。注意简单的口头动词和小反应词;两者都是读者往往缺乏的。工作人员使用礼貌的商店语言;学习者也保持礼貌。

在一个温暖的izakaya里,里面放着纸灯笼和一个架子上的清酒杯,柜台上的一位年轻女子指着一个小盘子,厨师用手解释它
简短的交流、可以阅读的菜单以及习惯于重复自己的工作人员:对于读者来说,这是一个很好的第一场景。
日本人罗马字意义
ご注文はお決まりですか。Gochūmon wa okimari desu ka.工作人员:你的订单决定了吗?
はい。生ビールを一つと、枝豆をお願いします。Hai. Nama bīru o hitotsu to, edamame o onegai shimasu.你:是的。请给我一杯生啤酒和edamame。
かしこまりました。Kashikomarimashita.工作人员:当然可以。
すみません、これは何ですか。Sumimasen, kore wa nan desu ka.你:请问,这是什么?
鶏の唐揚げです。人気ですよ。Tori no karaage desu. Ninki desu yo.工作人员:这是炸鸡。它很受欢迎。
へえ、おいしそうですね。それもお願いします。Hē, oishisō desu ne. Sore mo onegai shimasu.你:哦,听起来不错。我也会有那个。
はい、ありがとうございます。Hai, arigatō gozaimasu.工作人员:是的,谢谢。

Kore wa nan desu ka 是将读者变成说话者的句子:你可以阅读 karaage,但大声询问并对答案做出反应就是对话。即使您知道答案,也要使用它。

汉字强的学习者在开始说话时容易犯的错误

日本人罗马字意义
でも、時間がなかったんです。Demo, jikan ga nakattan desu.但我没有时间,你看。
だから、今日は早く来ました。Dakara, kyō wa hayaku kimashita.所以今天我来得早。
なるほど。Naruhodo.我明白你的意思了。
そうなんですか。Sō nan desu ka.哦,是这样吗?
  • 用书面日语说话。 Shikashi(然而)和sono驯服(因此)在论文中很好;在演讲中人们说demo和dakara。对于上表中的化合物也是如此。
  • 慢慢地构建长而正确的句子。听众现在更喜欢三个短句,而不是十二秒内的一个完美句子。
  • 忘记aizuchi。读者很少练习小声音,hai、ē、sō desu ne、naruhodo,这些声音告诉说话者你正在跟随。没有它们,讲日语的人就会放慢速度或改用英语。
  • 当 kun 读法是单词时说正在读法。您知道 食 是 shoku,但动词是 taberu。在言语中,动词和形容词几乎总是使用 kun 读法。
  • 等待准备就绪。不存在使口语变得容易的复习级别。说话就变得容易了。

六周检索计划

保持您的每日评论保持原样。该计划增加了十到十五分钟的演讲时间,并且没有任何其他改变。在开始和结束时用同样的两分钟记录来衡量你一周的情况。

日本人罗马字意义
復習は続けます。それに、毎日話します。Fukushū wa tsuzukemasu. Sore ni, mainichi hanashimasu.我会保留评论。我会每天讲话。
六週間後に、もう一度録音します。Rokushūkan go ni, mō ichido rokuon shimasu.六周后我将再次录制自己的录音。
周数日常口语目标
1 至 2说一句话十个复习词;大声回答有关你一天的五个问题文字在五秒内到达
3至4每天一个语法点作为五个口语答案;与一位回复的伙伴进行一个简短的角色扮演表格到达时没有卡
5每天在可预测的场景中扮演两个角色:点餐、问候、闲聊前三秒停止冻结
6三天五分钟自由对话;记录一与第一周记录进行比较
要点

切实有效的提升方法

打开你的复习队列,取出十个你做对的词汇。对于每个单词,请在五秒内大声说出使用该单词的完整句子,然后再继续。然后在 Unihongo 的沉浸式 3D 教室中真实地执行 izakaya 场景,第一轮执行 Izakaya 任务:点饮料和两道菜,询问是什么,然后做出反应 aizuchi。告诉 AI Sensei kanji wa yomemasu ga,hanasu no wa nigate desu,以便它知道您在哪里,并在需要时要求它放慢语速。会话报告列出了更正、词汇和语法;将每个更正添加到您自己的审阅平台中,以便两个系统相互补充。词汇游戏是让相同单词更快到达的快速方法。

  1. 1

    设定一个明确目标

    每次练习专注于一个真正会用到的场景或技能。

  2. 2

    主动开口练习

    不要只阅读或识别日语,要大声说出完整回答。

  3. 3

    复习并重复

    保留有用的纠正内容,反复练习直到表达自然。

FAQ

常见问题

为什么我能读日语但不会说日语?

因为阅读和口语使用的记忆方向不同。汉字复习要求您识别书面形式并回忆其阅读和含义。口语要求你在没有卡片的情况下,从一个意思开始,在一秒钟内发出一个声音。只生产火车生产;您已经掌握的知识使得培训比初学者要快得多。

WaniKani对说日语有帮助吗?

间接地,是的:你学过的每个单词在你开始说话时都不需要再次学习,并且阅读内容会给你发音。但汉字 SRS 并不练习说话,因为这不是它的用途。添加输出:从含义到单词的检索练习,以及与纠正您的伙伴的对话。

如何在对话中使用 Bunpro 语法?

每天选择一个语法点,写下让人使用它的问题,并用不同的内容大声回答该问题五次。然后在简短的角色扮演中使用这一点。 Bunpro的例句是很好的素材;它留给您的步骤是在不看到提示的情况下生成表格。

与人交谈时停止僵硬的最快方法是什么?

排练前三秒。学习一些反应和购买时间台词,例如 sō desu ne、ēto 和 mō ichido onegai shimasu,直到它们自动出现,然后多次将自己置于简短的、可预测的场景中:点餐、问候、周末闲聊。冻结会随着重复而消失,而不是随着知识的增加而消失。

把日语知识变成口语自信

在沉浸式 3D 教室中与 Unihongo 的 AI Sensei 一起练习,包括角色扮演任务、发音指导、有用的反馈以及可在玩耍时积累词汇量的学习游戏。