选择属于同一实际任务的单词
一个小型的日历对话给了日一个有用的汉字。从 今日 和 日曜日 开始，而不是收集包含该字符的每个单词。告诉Mocchi你今天想讨论并制定周日计划。沟通目标有助于决定哪些单词现在值得学习。
使用 /kanji 表示字符，使用 /vocab 表示相关单词。当不确定时询问完整单词的阅读。汉字的意义可以提供线索，但它并不能确定该汉字出现的每个复合词的发音。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日 | Kyō | 今天 |
| 日曜日 | Nichiyōbi | 星期日 |
保存卡片前确认含义和读法
仔细检查每个字。当提到今天时，今日通常是kyō，而日曜日是nichiyōbi。这些例子说明了为什么这个词需要单独的解读。要求一个你能理解的简短例子，然后再说一遍这个词，不要看罗马字。
如果这些单词支持您的目标，请保存合适的词汇卡或使用 /create-flashcards 来准备它们。保持检索目标明确。一张包含许多阅读内容和不相关含义的卡片可能会让您很难判断您是否可以使用您的计划所需的特定单词。
围绕单词构建一个陈述和一个问题
写一个关于今天的简单句子和一个关于周日的问题。您检查的不仅仅是阅读内容：单词需要符合信息和周围的语法。在寻求反馈之前给出 Mocchi 的预期含义，以便评估该句子是否表达了您的目标。
更正后，更改活动或侦听器。在练习新信息时保持目标词稳定。这为您提供了有关词汇是否变得可用的证据，而不仅仅是在页面上熟悉。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日は休みです。 | Kyō wa yasumi desu. | 今天休息一天。 |
| 日曜日は何をしますか。 | Nichiyōbi wa nani o shimasu ka. | 周日你会做什么？ |
使用单词而不看字符
向 /kaiwa 询问有关简单周末计划的 AI Sensei 对话。尝试在不阅读书面文字的情况下理解问题并回答。语音交流要求你将声音与你所学的意思联系起来，而3D设置则为交互提供了场所。
如果您无法检索到某个单词，请注意困难是否与阅读、含义或句子有关。如果单词很清楚但你不明白回复，请准备一个简短的说明并复习听力难度。书面认可和口头答复是相关的，但检查是不同的。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 友達と公園に行きます。 | Tomodachi to kōen ni ikimasu. | 我将和朋友一起去公园。 |
使用测验来区分相似的知识
要求 Mocchi 使用更改后的句子中的单词进行简短练习。您可以识别单词的读法、选择时间表达或回答有关事件的问题。说明您想要哪种类型的任务，以便测验检查实际的不确定性。
当答案错误时，检查原因。混淆单词的读法与误解该事件是今天还是周日不同。使用说明进行新的尝试，然后通过抽认卡练习返回，或者如果相同的问题仍然存在，请返回/review。
从有用的基础开始扩展
一旦这个小集合可以管理，添加另一个你真正遇到的单词。保持相同的顺序：确认单词、理解句子、检索它并在相关交换中使用它。当您想通过阅读、含义或学习水平检查字符时，您还可以探索汉字库。
汉字和会话之间的联系并不是阅读的捷径。它赋予书面知识另一个目的和另一个检查。 Mocchi 帮助解释和组织，复习工具支持检索，AI Sensei 让您在有人等待您的回复时练习使用该单词。