Tại sao những câu dài lại bị ngắt quãng giữa chừng
Khi một câu dài quá hai dòng, hầu hết người học sẽ ghi nhớ nửa đầu câu, gặp một mệnh đề mà họ không thể đặt và bắt đầu lại từ đầu. Lần thử thứ hai thất bại ở cùng một chỗ, và sau ba lần vượt qua, câu đó không còn là ngôn ngữ nữa và trở thành một bức tường. Vấn đề hiếm khi là từ vựng. Đó là do người đọc không có bản đồ về nơi câu sẽ diễn ra, nên mỗi cụm từ mới đều là một điều bất ngờ thay vì một chỗ trống được lấp đầy.
Người Nhật cung cấp cho bạn bản đồ đó miễn phí vì câu kết thúc bằng từ có nhiều thông tin nhất. Vị từ cuối cùng cho bạn biết đây là một câu khẳng định hay một câu hỏi, nó đã xảy ra hay chưa xảy ra, liệu người viết có chắc chắn hay đang tường thuật lại tin đồn hay không và cách đăng ký lịch sự như thế nào. Trước tiên hãy đọc nó và phần còn lại của câu sẽ trở thành chi tiết gắn liền với một khung đã biết thay vì một loạt các đoạn không liên quan.
Thứ tự phân tích cú pháp
| Bước chân | Những gì bạn tìm kiếm | Tại sao nó lại đến vào thời điểm này |
|---|---|---|
| 1 | Vị ngữ cuối cùng trước dấu chấm | Sửa lỗi căng thẳng, lịch sự và phủ định cho cả câu |
| 2 | Cái đuôi gắn liền với nó | Những phần cuối như sō desu, yō desu hoặc kamo shiremasen thay đổi mức độ chắc chắn của lời khẳng định |
| 3 | Cụm từ được đánh dấu bằng wa | Nó đóng khung mọi thứ tiếp theo, đôi khi xuyên suốt nhiều mệnh đề |
| 4 | Cụm từ ga và o | Họ cung cấp cho bạn người thực hiện và sự việc được thực hiện |
| 5 | Bất kỳ mệnh đề nào kết thúc bằng to | Hãy coi nó như một khối: một trích dẫn, một suy nghĩ hoặc một báo cáo |
| 6 | Động từ đứng ngay trước danh từ | Họ mô tả danh từ đó, vì vậy hãy đóng khung chúng và đọc danh từ đó trước |
| 7 | Các đầu nối te, shi, ga, node và kara | Chúng chỉ ra nơi một mệnh đề dừng lại và mệnh đề tiếp theo bắt đầu |
| 8 | Dù sao vẫn còn thiếu | Chủ ngữ bị bỏ được lấy lại từ câu trước, không phải từ câu này |
Thứ tự quan trọng hơn tốc độ. Những người mới bắt đầu làm theo tất cả tám bước sẽ đọc chậm các câu dài một cách chính xác; độc giả bỏ qua bước ba và đoán phần còn lại rất nhanh và thường sai. Sau một vài tuần, các bước sẽ hợp nhất thành một lần quét duy nhất và bạn ngừng đếm chúng.
Một câu dài, từng đoạn một
Đây là một câu thuộc loại xuất hiện trong thông báo của công ty hoặc bản tóm tắt tin tức. Đọc toàn bộ nội dung một lần với tốc độ tự nhiên mà không dừng lại, chấp nhận rằng nó chẳng có ý nghĩa gì, sau đó xem qua các phần bên dưới theo thứ tự mà bảng phân tích cú pháp đưa ra thay vì theo thứ tự chúng xuất hiện trên trang.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 昨日会議で山田さんが話していた新しいプロジェクトについて、部長はまだ何も決めていないと言っていましたが、来週までに結論を出さなければならないそうです。 | Kinō kaigi de Yamada-san ga hanashite ita atarashii purojekuto ni tsuite, buchō wa mada nani mo kimete inai to itte imashita ga, raishū made ni ketsuron o dasanakereba naranai sō desu. | Toàn bộ câu, trước khi nó được tách ra |
| そうです。 | Sō desu. | Bước 1: cái đuôi nói đây là tin đồn nên không có gì ở đây là lời khẳng định của chính người viết |
| 出さなければならない | Dasanakereba naranai | Bước 1: Vị ngữ cuối cùng có nghĩa là phải tạo ra và nó không âm dù có nai |
| 部長は | Buchō wa | Bước 3: Trưởng bộ phận là chủ ngữ của mệnh đề giữa |
| まだ何も決めていない | Mada nani mo kimete inai | Bước 4: chưa quyết định được điều gì, phủ định thực sự trong câu |
| と言っていました | To itte imashita | Bước 5: Kết thúc câu trích dẫn để toàn bộ mệnh đề phủ định đúng như điều đã nói |
| 昨日会議で | Kinō kaigi de | Bước 6: Tại cuộc họp ngày hôm qua, việc thiết lập phần mô tả sau |
| 山田さんが話していた | Yamada-san ga hanashite ita | Bước 6: mệnh đề mô tả danh từ tiếp theo, không phải câu chính |
| 新しいプロジェクトについて | Atarashii purojekuto ni tsuite | Bước 6: về dự án mới, danh từ mà mệnh đề đó mô tả |
| が、 | Ga, | Bước 7: sau khi hoàn thành vị ngữ this is but, không phải là trợ từ chủ ngữ |
| 来週までに | Raishū made ni | Bước 4: đến tuần sau, thời hạn gắn liền với vị ngữ cuối cùng |
Tóm lại: về dự án mới mà Yamada đã nói đến trong cuộc họp ngày hôm qua, trưởng bộ phận nói rằng chưa có gì được quyết định, nhưng dường như phải đưa ra kết luận vào tuần tới. Lưu ý rằng câu có hai chủ đề khác nhau, một chủ đề phủ định, một trích dẫn và một thời hạn, và không có chủ đề nào trong số đó mơ hồ một khi các phần được dán nhãn.
Bắt đầu ở động từ cuối cùng
Một vài âm tiết cuối cùng của câu tiếng Nhật đóng vai trò chủ yếu về mặt ngữ pháp. Sự lịch sự, căng thẳng, phủ định, khả năng, nghĩa vụ, sự cho phép và sự tự tin của người viết đều được xếp chồng lên nhau theo một trật tự cố định. Tiếng Anh truyền tải thông tin đó xuyên suốt câu, đó là lý do tại sao người đọc tiếng Anh nhìn vào phía trước theo bản năng. Rèn luyện lại bản năng đó là thói quen có giá trị cao nhất trong việc đọc tiếng Nhật.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 行きます。 | Ikimasu. | Tôi sẽ đi. |
| 行きません。 | Ikimasen. | Tôi sẽ không đi. |
| 行きませんでした。 | Ikimasen deshita. | Tôi đã không đi. |
| 行かなかったようです。 | Ikanakatta yō desu. | Có vẻ như anh ấy đã không đi. |
| 行けないかもしれません。 | Ikenai kamo shiremasen. | Có thể anh ấy không đi được. |
| 行ったほうがいいと思います。 | Itta hō ga ii to omoimasu. | Tôi nghĩ tốt hơn là nên đi. |
Mỗi một trong những kết thúc đó nằm trên cùng một động từ. Sự khác biệt giữa chúng là vô hình cho đến hai hoặc ba âm tiết cuối cùng, vì vậy người đọc quyết định nghĩa sớm sẽ sai năm trên sáu trường hợp.
Làm việc ngược lại thông qua các hạt
Một khi bạn biết bạn đang nắm giữ loại tuyên bố nào, các hạt sẽ giao cho bạn các vai trò mà không cần phải đoán. Ga đánh dấu người đang làm hoặc được mô tả, o đánh dấu những gì được thực hiện, ni đánh dấu mục tiêu hoặc người nhận, de đánh dấu cảnh hoặc phương tiện. Vì những nhãn này đi cùng với cụm từ nên người viết Nhật Bản có thể di chuyển các cụm từ xung quanh để nhấn mạnh mà không gây nhầm lẫn cho bất kỳ ai và bạn có thể đọc chúng theo bất kỳ thứ tự nào bạn muốn.
Đây là lý do tại sao trật tự từ là đầu mối yếu trong tiếng Nhật và các hạt là đầu mối mạnh. Nếu bạn đã tìm thấy động từ và sau đó tìm thấy cụm từ o, bạn đã biết cốt lõi của câu, ngay cả khi sáu cụm từ khác vẫn chưa được đọc. Hướng dẫn về hạt trên blog này trình bày sâu hơn về công việc cốt lõi của từng hạt.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 田中さんが資料を作りました。 | Tanaka-san ga shiryō o tsukurimashita. | Tanaka đã chuẩn bị tài liệu. |
| 資料は田中さんが作りました。 | Shiryō wa Tanaka-san ga tsukurimashita. | Về phần tài liệu, chính Tanaka là người chuẩn bị. |
| 部長に報告書を送りました。 | Buchō ni hōkokusho o okurimashita. | Tôi đã gửi báo cáo cho trưởng bộ phận. |
| 会議室で資料を配ります。 | Kaigishitsu de shiryō o kubarimasu. | Chúng tôi phát tài liệu trong phòng họp. |
| この件については、明日話します。 | Kono ken ni tsuite wa, ashita hanashimasu. | Về vấn đề này, ngày mai chúng ta sẽ nói chuyện. |
ngoặc mệnh đề mô tả một danh từ
Động từ được theo sau trực tiếp bởi một danh từ sẽ không kết thúc câu. Nó đang mô tả danh từ đó và mọi thứ từ đầu mệnh đề đó cho đến động từ đều thuộc về phần mô tả. Tiếng Anh đánh dấu những cái này bằng who, which và that; Người Nhật không đánh dấu gì cả, đó là lý do tại sao chúng là nguyên nhân phổ biến nhất khiến người đọc mất đọc.
Hai thói quen làm cho chúng có thể nhìn thấy được. Đầu tiên, khi bạn gặp một động từ ở dạng đơn giản, hãy xem từ tiếp theo: nếu đó là một danh từ, bạn đang ở trong một từ bổ nghĩa và nên quay lại phần đầu của mệnh đề. Thứ hai, hãy nhớ rằng chủ ngữ bên trong một mệnh đề như vậy có ga hoặc không, không bao giờ wa, vì vậy ga gần một động từ đơn giản theo sau là một danh từ hầu như luôn luôn là một sự mô tả hơn là chủ ngữ chính.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 私が昨日買った本 | Watashi ga kinō katta hon | cuốn sách tôi mua ngày hôm qua |
| 駅の前に立っている人 | Eki no mae ni tatte iru hito | người đứng trước nhà ga |
| 日本語で書かれたメール | Nihongo de kakareta mēru | một email viết bằng tiếng Nhật |
| 母が作ってくれた料理はとてもおいしかったです。 | Haha ga tsukutte kureta ryōri wa totemo oishikatta desu. | Đồ ăn mẹ nấu cho tôi rất ngon. |
| 先週申し込んだ人だけが参加できます。 | Senshū mōshikonda hito dake ga sanka dekimasu. | Chỉ những người đã đăng ký vào tuần trước mới có thể tham gia. |
Các mệnh đề được trích dẫn kết thúc bằng
Mệnh đề kết thúc bằng to và theo sau là một động từ nói, suy nghĩ, nghe hoặc quyết định là một khối đơn và ngữ pháp bên trong của nó thuộc về người nói được trích dẫn chứ không thuộc về người viết. Điều này quan trọng bởi vì mệnh đề như vậy thường ở dạng đơn giản ngay cả trong một câu lịch sự, và bởi vì phần phủ định bên trong đoạn trích dẫn không nói lên quan điểm của chính người viết.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 明日は雨が降ると思います。 | Ashita wa ame ga furu to omoimasu. | Tôi nghĩ ngày mai trời sẽ mưa. |
| 彼は行かないと言いました。 | Kare wa ikanai to iimashita. | Anh ấy nói anh ấy sẽ không đi. |
| 会議は三時からだと聞きました。 | Kaigi wa san-ji kara da to kikimashita. | Tôi nghe nói cuộc họp diễn ra từ ba giờ. |
| 遅れるかもしれないと連絡がありました。 | Okureru kamo shirenai to renraku ga arimashita. | Có tin anh ấy có thể đến muộn. |
| 来月から始めることに決まりました。 | Raigetsu kara hajimeru koto ni kimarimashita. | Người ta đã quyết định rằng chúng tôi sẽ bắt đầu từ tháng tới. |
Trong ví dụ thứ hai, người viết không từ chối đi. Người khác đã từ chối và người viết chỉ đưa tin về việc đó. Những người học đọc phủ định làm câu chính sẽ đảo ngược ý nghĩa của toàn bộ câu, đó là lý do tại sao khối này phải được đóng lại trước khi dịch bất kỳ nội dung nào.
Từ nối cho bạn biết mệnh đề dừng ở đâu
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 時間がないので、先に帰ります。 | Jikan ga nai node, saki ni kaerimasu. | Vì không có thời gian nên tôi sẽ rời đi trước. |
| 安いし、近いし、よく行きます。 | Yasui shi, chikai shi, yoku ikimasu. | Ở đó rẻ và gần nên mình hay đi. |
| 電話しましたが、出ませんでした。 | Denwa shimashita ga, demasen deshita. | Tôi gọi, nhưng không có câu trả lời. |
| 駅で友達に会って、一緒に食べました。 | Eki de tomodachi ni atte, issho ni tabemashita. | Tôi gặp một người bạn ở nhà ga và chúng tôi cùng ăn tối. |
| この道をまっすぐ行くと、右に見えます。 | Kono michi o massugu iku to, migi ni miemasu. | Nếu bạn đi thẳng dọc theo con đường này, bạn sẽ thấy nó ở bên phải. |
| Đầu nối | Nó làm gì | Manh mối cho người đọc |
|---|---|---|
| て te | Xâu chuỗi hành động hoặc đưa ra lý do nhẹ nhàng | Điều khoản còn dang dở; căng thẳng và lịch sự tính sau |
| し shi | Xếp chồng lên nhau các lý do | Mong đợi ít nhất một lý do nữa, sau đó là một kết luận |
| が ga sau vị ngữ | Nhưng, hoặc một sự dẫn dắt mềm mại | Đi sau một vị ngữ hoàn chỉnh, không giống như trợ từ chủ ngữ sau một danh từ |
| nút ので | Bởi vì, trung lập và giải thích | Nguyên nhân trước, kết quả sau |
| から kara sau một vị ngữ | Bởi vì, cá tính và quyết đoán hơn | Nguyên nhân trước, kết quả sau |
| けれども keredomo | Nhưng, trang trọng hơn ga | Phổ biến trong văn viết và lời nói cẩn thận |
| たら tara | Nếu hoặc khi sự kiện đầu tiên xảy ra | Ngồi trên thân quá khứ |
| と đứng sau một động từ đơn giản | Bất cứ khi nào điều đầu tiên xảy ra, điều thứ hai sẽ theo sau | Không phải là một câu trích dẫn trừ khi động từ nói đến sau |
Hai mục cần xem là ga và to, vì mỗi mục có một công việc thứ hai, không liên quan. Sau danh từ, ga đánh dấu chủ ngữ; sau một vị ngữ đã hoàn thành, nó có nghĩa là nhưng. Sau một động từ đơn giản có một động từ nói ở cuối câu, để mở một câu trích dẫn; sau một động từ đơn giản không có động từ như vậy thì đó là câu điều kiện. Kiểm tra những gì đứng ở hai bên sẽ giải quyết nó mọi lúc.
Những cái bẫy lật ngược ý nghĩa
Bốn mẫu hình giải thích cho hầu hết các lỗi đọc sai đáng tin cậy. Sự phủ định chỉ đến ở giai đoạn cuối mới là sự phủ định đầu tiên, và cách chữa trị là thói quen đã được mô tả. Thứ hai là phủ định kép, trong đó nai xuất hiện hai lần và câu trên thực tế là khẳng định hoặc bắt buộc. Thứ ba là câu hỏi nhúng, trong đó ka nằm bên trong câu chứ không phải ở cuối và có nghĩa là liệu thay vì biến câu thành một câu hỏi. Thứ tư là chủ đề đã được nêu tên cách đây hai câu và không bao giờ được nhắc đến nữa.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 田中さんは来週の会議に出席しません。 | Tanaka-san wa raishū no kaigi ni shusseki shimasen. | Tanaka sẽ không tham dự cuộc họp vào tuần tới. |
| 行かなければなりません。 | Ikanakereba narimasen. | Tôi phải đi, theo đúng nghĩa đen là sẽ không ổn nếu tôi không đi. |
| 知らないわけではありません。 | Shiranai wake de wa arimasen. | Không phải là tôi không biết. |
| 彼が来るかどうか分かりません。 | Kare ga kuru ka dō ka wakarimasen. | Tôi không biết liệu anh ấy có đến không. |
| 何時に始まるか教えてください。 | Nan-ji ni hajimaru ka oshiete kudasai. | Xin vui lòng cho tôi biết mấy giờ nó bắt đầu. |
| 昨日、部長に会いました。とても忙しそうでした。 | Kinō, buchō ni aimashita. Totemo isogashisō deshita. | Hôm qua tôi đã gặp trưởng phòng. Anh ấy trông có vẻ rất bận rộn. |
Ở cặp cuối cùng, không có gì trong câu thứ hai nêu tên người đứng đầu bộ phận và không có gì loại trừ người viết. Người Nhật giải quyết vấn đề này bằng cách bỏ đi những gì đã được thiết lập sẵn, vì vậy người trông có vẻ bận rộn chính là người vừa được giới thiệu. Khi một câu dường như không có chủ ngữ, hãy tra cứu trang thay vì tra cứu bên trong câu.
Giữ chủ đề xuyên suốt toàn bộ câu
Một cụm từ được đánh dấu bằng wa có thể chi phối nhiều mệnh đề liên tiếp, bao gồm cả những mệnh đề có chủ ngữ riêng được đánh dấu bằng ga. Người học thường gắn chủ đề vào động từ đầu tiên gặp rồi bỏ đi, điều này khiến nửa sau của câu có cảm giác như thể nó thuộc về người khác. Hãy ghi nhớ chủ đề này cho đến vị ngữ cuối cùng và kiểm tra xem cuối cùng động từ kết thúc có còn nói về chủ đề đó hay không.
Điều này cũng giải thích dấu phẩy sau một chủ đề. Khi người viết viết một danh từ, wa, rồi đến dấu phẩy, chúng đang báo hiệu rằng khung hình rộng và người đọc nên giữ nó một lúc. Hãy đọc dấu phẩy đó như một lời hướng dẫn thay vì tạm dừng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この制度は、来年から変わるそうです。 | Kono seido wa, rainen kara kawaru sō desu. | Hệ thống này rõ ràng sẽ thay đổi từ năm tới. |
| 申請は、窓口ではなく、オンラインで受け付けます。 | Shinsei wa, madoguchi de wa naku, onrain de uketsukemasu. | Đơn đăng ký được chấp nhận trực tuyến thay vì tại quầy. |
| この本は、難しい言葉が多いですが、説明が丁寧です。 | Kono hon wa, muzukashii kotoba ga ōi desu ga, setsumei ga teinei desu. | Sách có nhiều từ khó nhưng cách giải thích rất cẩn thận. |
| 彼女は、日本に来る前は先生をしていたそうです。 | Kanojo wa, Nihon ni kuru mae wa sensei o shite ita sō desu. | Có vẻ như cô ấy là giáo viên trước khi đến Nhật Bản. |
Bài tập phân tích cú pháp mười phút mỗi ngày
- Mỗi ngày hãy chọn một câu thực sự quá dài đối với bạn, từ một thông báo, một bài báo hoặc một cuốn tiểu thuyết.
- Hãy đọc nó một lần với tốc độ tự nhiên không ngừng nghỉ và chấp nhận rằng bạn hầu như không hiểu gì cả.
- Gạch chân vị ngữ cuối cùng và viết tiếng Anh của nó vào lề trước bất cứ điều gì khác.
- Trong ngoặc mỗi mệnh đề kết thúc bằng một động từ, theo sau là một danh từ và mỗi mệnh đề kết thúc bằng to.
- Khoanh tròn từng hạt và viết vai trò phía trên nó: người thực hiện, vật, mục tiêu, cảnh.
- Nói to câu đầy đủ, sau đó nói to phiên bản tiếng Anh của bạn, sau đó đọc lại tiếng Nhật một lần nữa.
- Hãy ghi câu đó vào một cuốn sổ và đọc lại một tuần sau đó; một câu bây giờ bạn có thể đọc nhanh là bằng chứng cho thấy quy trình này đang hoạt động.