Yordam Mocchi Takroriy yapon xatolarini koʻrib chiqishga aylantiring

Takroriy yapon xatosi, nima uchun tanlov noto'g'ri bo'lganligini yozib qo'yganingizda foydali ko'rib chiqish maqsadiga aylanadi. Mocchi ga qaysi maslahatni o'tkazib yuborganingizni ayting va undan tuzatilgan jumlani takrorlashdan ko'ra, bu qarorni yangi kontekstda qayta ko'rib chiqishni so'rang.

Mocchi oʻquvchining asl javobini oʻtkazib yuborilgan yaponcha maslahat va yangi koʻrib chiqish savoliga bogʻlaydi
Nimani bilishingiz kerak

Yordam Mocchi Takroriy yapon xatolarini koʻrib chiqishga aylantiring

Noto'g'ri javoblar ro'yxatini to'plash oson va undan o'rganish qiyin. Ba'zi xatolar siz bilmagan lug'atdan kelib chiqadi; boshqalar grammatik farq, noto'g'ri o'qilgan savol yoki noto'g'ri shakl bilan ifodalangan to'g'ri fikrdan kelib chiqadi. Bular turli xil keyingi tadbirlarni talab qiladi. Xatoni qisqa tushuntirish va boshqa urinish bilan bog‘lash uchun Mocchi ning ko‘rib chiqish yordamidan foydalaning. Maqsad, sirt tafsilotlari o'zgarganda tegishli maslahatni tan olishdir.

Asl savol va birinchi javobingizni saqlang.

Tanlovga yordam berishi kerak bo'lgan maslahatni ayting.

Noma'lum so'zni grammatik xatodan ajrating.

Yaxshilash da'vosidan oldin yangi kontekstni ko'rib chiqing.

Xatoni keyinroq tushunish uchun yetarlicha kontekstni saqlang

Foydali xato yozuvi taklif, sizning javobingiz, tuzatilgan javob va farq sababini o'z ichiga oladi. So'rovsiz tuzatish o'zboshimchalik bilan ko'rinishi mumkin. Birinchi javobingizsiz, sizni yo'ldan ozdirgan fikrni tushunish imkoniyatini yo'qotasiz. Yozuvni qayta ko'rib chiqish uchun etarlicha qisqa tuting, lekin vaziyatning bir shaklga mos keladigan qismini saqlang.

Misol uchun, "Men yuklama savolini o'tkazib yubordim" darsni boshqarish uchun juda keng. "Men に dan bir joyda sodir bo'layotgan harakat uchun foydalandim" aniq qarorni belgilaydi. Mocchi dan ushbu farqni tushuntirishni va boshqa variant qachon foydali ekanligini koʻrish uchun maqsad misolini alohida koʻrsatishni soʻrang.

Tuzatish hal qiluvchi maslahatni ochib berishi kerak

公園で走ります, 'I parkda yuguraman' va 公園に行きます, 'Men parkga boraman' bilan solishtiring. Joylashuv bir xil, lekin uning roli o'zgaradi. Yugurish u erda sodir bo'ladi; ketayotganning borar joyi sifatida o'sha joy bor. Agar siz kontrastni o'tkazib yuborsangiz, ko'rib chiqish maqsadi - belgilangan yuklama bilan bitta otni yodlash emas, balki voqeadagi joyning roli.

Javob, kontekstli maslahat va yangi qidirish vazifasi uch bosqichli xatolarni ko'rib chiqish davrini tashkil qiladi.
Muvaffaqiyatsiz bo'lgan qarorni yozib oling, so'ngra uni asl javob bilan emas, balki o'zgartirilgan misol bilan sinab ko'ring.
yaponRomajiMa'nosi
公園で走ります。Kōen de hashirimasu.Men parkda yuguraman.
公園に行きます。Kōen ni ikimasu.Men parkga boraman.

Lug'at va grammatikaga alohida tashxis qo'ying

Grammatik mashqni takrorlashdan oldin, noma'lum fe'l xatoga sabab bo'lganligini tekshiring. Agar siz fe'l harakatni ifodalashini bilmagan bo'lsangiz, yuklamani tanlash uchun sizga kerakli ma'lumot etishmayotgan bo'lishi mumkin. Qisqa iboradagi fe'lni o'rganing, so'ngra grammatik kontrastga qayting. Bu haqiqiy to'siqni qo'zg'atmasdan qoldirib, shunga o'xshash ko'plab mashqlarni bajarishingizga to'sqinlik qiladi.

Birinchi muvaffaqiyatdan keyin aralash misollarni so'rang

Oddiy juftlik mantiqiy bo'lgach, nishonni tanish muqobil bilan aralashtiring. Har bir yangi savol bir xil yuklamani talab qilsa, siz jumlani o'qimasdan mashqning naqshini taxmin qilishingiz mumkin. Kichkina aralash to'plam har safar qaror qabul qilishingizni so'raydi. Javobni tekshirishdan oldin, ayniqsa, qaysi variant eng yaqinda paydo bo'lganiga ishonish vasvasasini his qilganingizda, maslahatni bitta jumlada tushuntiring.

Yakuniy tekshirish sifatida kechiktirilgan eslab qolishdan foydalaning

Aniq tushuntirish xatoni dars davomida hal qilingandek his qilishi mumkin. Bo'shliqdan keyin uni boshqa misol bilan va ochiq eslatmalarsiz yana sinab ko'ring. Agar sizga maslahat kerak bo'lsa, buni halollik bilan yozib oling va keyingi mashq bosqichini qisqartiring. Yaxshilanish - bu bir seansda xatolarning yo'qligi emas; Bu e'tibor xabarda bo'lganda, maslahatni payqash va undan foydalanishning yanada ishonchli usuliga ega.

Asosiy fikrlar

Yaxshilashning amaliy usuli

So‘nggi viktorina xatosini oling va asl fikringizni Mocchi ga tushuntiring. Qaysi so'z yoki munosabat javobni o'zgartirishi kerakligini so'rang. Ushbu maslahatni qisqa eslatmaga yozing, so'ngra turli xil otlar yoki fe'llarni ishlatadigan ikkita yangi savol so'rang. Asl tuzatishni ochmasdan ularga javob bering. Agar shunday kontekst mavjud bo'lsa, asl noto'g'ri variant qachon mos kelishini ko'rsatish bilan yakunlang.

  1. 1

    Bitta aniq maqsadni tanlang

    Har bir mashg'ulotni o'zingiz ishlatishingiz mumkin bo'lgan vaziyat yoki mahoratga qarating.

  2. 2

    Faol mashq qiling

    Faqat yapon tilini oʻqish yoki tanib olish oʻrniga toʻliq javoblarni ovoz chiqarib ayting.

  3. 3

    Ko'rib chiqing va takrorlang

    Foydali tuzatishlarni saqlang va tabiiy bo'lguncha bir xil mahoratni qayta ko'rib chiqing.

FAQ

Tez-tez beriladigan savollar

Har bir xatoni darhol ko'rib chiqishim kerakmi?

Qayta takrorlanadigan, ma'nosini o'zgartiradigan yoki joriy maqsadingizga to'sqinlik qiladigan xatolarga ustunlik bering. Kamdan-kam uchraydigan notanish so'z uchun alohida lug'at yozuvi kerak bo'lishi mumkin, zarrachalarning takroriy xatosi esa kontrast savollarning qisqa ketma-ketligiga loyiq bo'lishi mumkin.

Savolni eslab qolganim uchungina to'g'ri javob bersam-chi?

Turli sirt tafsilotlari bilan yangi vaziyatni so'rang. Javobni ko'rishdan oldin sababini tushuntiring. Eski tartib bilan tanishish, asosiy til qarori hali ham noaniq ekanligini yashirishi mumkin.

Mocchi men uchun zaif nuqtani tanlay oladimi?

Mocchi koʻrib chiqishni taklif qilish uchun mavjud oʻquv konteksti va amaliyot natijalaridan foydalanishi mumkin. Siz hali ham muammo tug'diradigan vaziyatlarni nomlash va sizning ehtiyojlaringizni aks ettirmaydigan taklifni tuzatish orqali tanlovni yaxshilashingiz mumkin.

Eski xatoga yangi sinov bering

Siz xato qilgan bitta javobni Mocchi keltiring va uning tushuntirishini kichik qidirish mashqiga aylantiring.