Vazifani tugatishingiz mumkin bo'lgan narsa sifatida yozing
Yapon tilini yaxshilash kabi keng niyat sizga qaysi rejaga mos kelishini aytmaydi. Vazifa shunday qiladi: hafta oxiri tartibini tushuntiring, o'zgargan vaqtni tushuning va yakuniy rejani tasdiqlang. Mocchi ga boshlang'ich nuqtangizni va unga aniq berishingiz mumkin bo'lgan vaqtni ayting.
Vazifa siz tekshirishingiz mumkin bo'lgan narsa bilan yakunlanishi kerak. Bu aniq yozma javob, og'zaki tushuntirish yoki viktorinadan keyin yangi misol bo'lishi mumkin. Natija sizga har bir xususiyatni ochishdan ko'ra, muayyan vositalardan foydalanish uchun sabab beradi.
O'rganish bosqichini suhbat bosqichidan ajrating
Mocchi tushuntirishlar, lug'at, kanji, viktorinalar va shaxsiy rejalashtirishni qo'llab-quvvatlaydi. AI Sensei - ovozli suhbat tajribasi. Foydali tartib biroz tayyorgarlikni talab qilishi mumkin, keyin almashish va bitta yo'naltirilgan ko'rib chiqish. Turli xil harakatlarni alohida hisoblang.
Yozish uchun og'ir maqsad uchun fikr-mulohaza yozish imkoniyatini tekshiring. Og'ir nutqni amalga oshirish uchun suhbatdan foydalanish chegarasi va kerakli mavzular yoki o'qituvchilarni solishtiring. Qo'shimcha nutq qobiliyati tayyorgarlikning o'zi talab qiladigan vositani almashtirmaydi.
Uchta noaniq o'quvchi yorlig'i o'rniga uchta tartibni solishtiring
Qisqa kundalik oynasi bo'lgan o'quvchi bitta boshqariladigan suhbatni va qisqacha kuzatishni xohlashi mumkin. Boshqasi xatboshini qayta ko'rib chiqishi, uni muhokama qilishi va o'zgartirilgan tafsilotlar bilan almashinuvni takrorlashi kerak bo'lishi mumkin. Uchinchisi shaxsiy manfaatlarga mos keladigan muayyan mavzu yoki o'qituvchiga kirishni xohlashi mumkin.
Ushbu tartiblar, hatto o'quvchilar o'zlarini bir xil darajada tasvirlashsa ham, turli xil tanlovlarga ishora qilishi mumkin. Mavjud pullik rejalar sig'im va foydalanish imkoniyati bo'yicha farqlanadi; joriy narxlarni taqqoslash - bu siz tanlagan tartib uchun tafsilotlarni tasdiqlash uchun joy.
Sizga kerak bo'lgan mahoratni ochib beradigan xabarni sinab ko'ring
Uzoq o'zini tanishtirishdan ko'ra, kichik xayoliy rejalashtirish almashinuvidan foydalaning. Kuzatuv sizning tayyorgarligingiz tushunish va javob berishga olib keladimi yoki yo'qligini ko'rsatadi. Aniq natija siz bir necha daqiqa gaplashgan noaniq tuyg'udan ko'ra foydaliroqdir.
Urinishdan so'ng, yordamga muhtoj bo'lgan qismni nomlang. Ehtimol, so'z boyligi qulay edi, lekin o'zgartirilgan vaqtni tasdiqlash qiyin edi. Bu topilma Mocchi ga aniq keyingi vazifani beradi va takroriy suhbat foydali bo'ladimi yoki yo'qligini aniqlashga yordam beradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 時間を変更できますか。 | Jikan o henkō dekimasu ka. | Vaqtni o'zgartira olamizmi? |
| 午後三時で大丈夫です。 | Gogo sanji de daijōbu desu. | Men uchun tushdan keyin soat uch ishlaydi. |
Mavjud imkoniyatlarni foydali amaliyotdan ajrating
Foydalanilmayotgan daqiqalar yoki xabarlarni o'rganish tugallangan deb hisoblamang. Haqiqatan ham nima qilganingizni yozib oling: qoralama, ikkita mustaqil javob va ko'rib chiqilgan tuzatish, masalan. Bu reja haqiqiy tartibni qo'llab-quvvatlaydimi yoki yo'qligini ko'rishni osonlashtiradi.
Agar cheklov siz davom ettirishga tayyor bo‘lgan vazifani qayta-qayta to‘xtatsa, kattaroq foydalanish chegarasi tegishli bo‘lishi mumkin. Agar asosiy qiyinchilik umuman vazifani tanlashda bo'lsa, tartibni aniqroq qilishdan boshlang. Faqatgina ko'proq imkoniyatlar keyingi o'qishni hal qilmaydi.
Oddiy bir haftadan keyin moslikni ko'rib chiqing
Qaysi xususiyat vazifani bajarishingizga yordam berganini va qaysi birini ishlatishni kutganingizni so'rang. Foydali ketma-ketlikni takrorlash uchun etarlicha kichik tuting. Jadvalingiz, qiziqishlaringiz yoki o'rganish maqsadingiz o'zgarganda rejani moslashtiring.
Obuna to'g'risidagi qaror ushbu dalillarga amal qilganda yanada asosli bo'ladi. Unihongo tayyorgarlik va suhbatni bogʻlashi mumkin, ammo toʻgʻri reja — joriy xususiyatlari va foydalanish chegaralari siz amalda bajaradigan amaliyotga mos keladigan rejadir.