Lug'at ilovalari so'zlarni beradi; suhbat jumlalarni talab qiladi
Lug'at ilovasi bitta vazifani yaxshi bajaradi: u xotirangizga ko'p sonli so'zlarni joylashtiradi va ularni sharhlar bilan birga saqlaydi. Memrise ko'plab ilovalarda etishmayotgan narsalarni, ona tilida so'zlashuvchilarning so'z va iboralarni aytayotgan qisqa videolarini qo'shadi, shuning uchun siz haqiqiy og'izdan so'z qanday tabiiy tezlikda jaranglashini bilib olasiz. Ikkalasi ham qimmatlidir va ushbu qo'llanmada hech narsa sizni to'xtatishingizni so'ramaydi. So'zlar nutqning xom ashyosidir.
Lekin so‘z gap emas, gap ham suhbat emas. Ramen yaxshi bo'lganini aytish uchun sizga so'z, i-sifatning o'tgan zamoni, registr va kimdir kutayotganda aytish uchun jasorat kerak. Ilova sizga so'z berdi. Qolganlari ishlab chiqarish, bu alohida amaliyotdir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 自分の文を作ろう | Jibun no bun o tsukurō | Keling, o'zimiz jumlalar tuzamiz (tasodifiy) |
| 単語はたくさん知っています。 | Tango wa takusan shitte imasu. | Men ko'p so'zlarni bilaman. |
| でも、文にできません。 | Demo, bun ni dekimasen. | Lekin men ularni jumlaga aylantira olmayman. |
| 単語をつなげたいです。 | Tango o tsunagetai desu. | Men so'zlarni bog'lashni xohlayman. |
Bir so'z, to'rtta jumla
O'zingiz bilgan har qanday so'zni oling va uni to'rtta ramkadan o'tkazing: tasodifiy bayonot, muloyim bayonot, salbiy va savol. Kartalar buni oishii bilan bajaradi, mazali, buni har bir o'quvchi so'z sifatida biladi va bir nechtasi tezlikda baland ovozda konjugatsiya qila oladi. Bitta kartadan to'rtta jumla - lug'atni nutqqa aylantiradigan kurs.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| このラーメン、おいしい！ | Kono rāmen, oishii! | Bu ramen juda mazali! (tasodifiy) |
| おいしかったです。 | Oishikatta desu. | U shirin ekan. (odobli) |
| あまりおいしくなかった。 | Amari oishikunakatta. | Bu unchalik yaxshi emas edi. (tasodifiy) |
| 何が一番おいしいですか。 | Nani ga ichiban oishii desu ka. | Eng mazali narsa nima? |
| この店、安い！ | Kono mise, yasui! | Bu do'kon arzon! (tasodifiy) |
| あまり安くなかったです。 | Amari yasukunakatta desu. | Bu juda arzon emas edi. (odobli) |
Keyin oxirgi ikki qatorda bo'lgani kabi yasui (arzon) bilan va kemangizdagi har bir sifat bilan xuddi shunday qiling. Ismlar boshqa to'rtta to'plamni oladi: kore wa X desu, X ga arimasu ka, X ja arimasen, X wa doko desu ka.
Ona tilida so'zlashuvchi klipdan o'z qatoringizga
Haqiqiy ma'ruzachilarning kliplari, agar siz ularni tugatish emas, balki boshlang'ich nuqtasi sifatida ishlatsangiz, lug'at ilovasida gapirish uchun eng qulay narsadir. Tezlik va ohangga mos keladigan klipni soya qiling. Keyin bitta so'zni o'zgartiring va versiyangizni bir xil tezlikda ayting. Keyin qaysi klip bo'lganiga qarab do'stingiz yoki do'kon sotuvchisi bilan ishlatadigan versiyani ayting. Mana shunday kliplar o'z ichiga olgan umumiy iboralar, har birida o'quvchining o'ziga xos varianti mavjud.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | Ishingiz uchun rahmat. (odobli, hamkasblar) |
| お疲れ。 | Otsukare. | Bugun yaxshi ish. (tasodifiy, do'stlar) |
| お腹すいた。 | Onaka suita. | Qornim ochdi. (tasodifiy) |
| お腹がすきました。 | Onaka ga sukimashita. | Qornim ochdi. (odobli) |
| ちょっと疲れた。 | Chotto tsukareta. | Men biroz charchadim. (tasodifiy) |
| ちょっと疲れました。 | Chotto tsukaremashita. | Men biroz charchadim. (odobli) |
| 眠い。コーヒー飲みたい。 | Nemui. Kōhī nomitai. | Uyqusrayapman. Men qahva istayman. (tasodifiy) |
Qo'shadigan narsalarga ko'ra muqobillar
- Boshqa SRS lug'ati (kanji uchun Anki, WaniKani): boshqa ko'rib chiqish uslubini qo'shadi. Ko'proq gapirishni emas, balki ko'proq so'zlarni xohlasangiz mos keladi.
- Grammatik tuzilgan kurs (LingoDeer, Bunpro, darslik): so'zlarni jumlaga aylantiradigan yuklamalar va konjugatsiyalarni qo'shadi. So'zlaringiz bo'lsa, lekin bir xil tizimli xatolarga yo'l qo'yganingizda mos keladi.
- Bozordagi inson repetitori (italki, Preply): jonli tuzatish va insonning tabiiy tuyulishi haqidagi mulohazalari qo'shiladi. Haftalik oʻrinni band qilishingiz mumkin boʻlganda mos keladi.
- Til almashish ilovasi (HelloTalk, Tandem): sizning tilingiz evaziga javob beradigan haqiqiy odamlarni qo'shadi. Suhbatni yoqtirganingizda mos keladi va vaqt zonalarida ishlashingiz mumkin.
- Ovozli umumiy AI yordamchisi (ChatGPT): har qanday mavzu bo'yicha ochiq sherikni qo'shadi. Moslashuvchanlikni xohlagan vaqtda mos keladi va unga yapon tilida qolishni buyuradi.
- Faqat yaponiyalik AI suhbatdoshi (Unihongo): istalgan soatda, bandlovsiz maqsadlar va tuzatishlar bilan og'zaki rol o'yinini qo'shadi. 3D sinfidagi AI Sensei xizmatchi, doʻst yoki hamkasb rolini oʻynashi, sekinlashishi va tasodifiy va xushmuomalali oʻrtasida oʻtishi mumkin; sessiya hisobotida tuzatishlar va lug'at ro'yxati keltirilgan va uning lug'at o'yinlari va Kana Dash so'zlarga tezlikni mashq qilish imkonini beradi. Bu faqat yaponlarga tegishli. Gaplarni tuzishda va fikr-mulohaza olishda mos keladi.
Gap qurish mashqlari
Har qanday so'z uchun uchta ma'lumotni qo'shing: kim yoki nima, qaerda, qachon. Jadvalda fikr ko'rsatilgan; quyidagi qatorlar natijalarni ovoz chiqarib aytadi. Buni kuniga beshta so'z uchun, baland ovozda qiling va jumlalar oldindan tuzilgan kela boshlaydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 昨日、友達と駅の近くのカフェに行きました。 | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita. | Kecha men bir do'stim bilan vokzal yaqinidagi kafega bordim. |
| 駅の近くに安いスーパーがあります。 | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu. | Vokzal yaqinida arzon supermarket bor. |
| 週末は家で日本語を勉強します。 | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu. | Dam olish kunlari men uyda yapon tilini o'rganaman. |
| 明日は雨かもしれません。 | Ashita wa ame kamo shiremasen. | Ertaga yomg'ir yog'ishi mumkin. |
| So'z | Kim, qaerda, qachon qo'shing | Og'zaki natija |
|---|---|---|
| kafe (kafe) | do'stim, bekat yaqinida, kecha | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita |
| sūpā (supermarket) | arzon, bekat yaqinida | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu |
| benkyō (o'qish) | Yapon, uyda, dam olish kunlari | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu |
| ame (yomg'ir) | ertaga, ehtimol | Ashita wa ame kamo shiremasen |
Mini dialog: yangi so'z ko'katlar do'konida paydo bo'ladi
O'quvchi bugun ertalab kaki, xurmoni o'rgandi va hozir uni kichik mahalla do'konida uchratadi. Almashtirish qisqa va muloyim bo'lib, yangi so'z ikki marta to'liq jumlada paydo bo'ladi. Bu o'ttiz soniya ichida butun usul: ilovadan bir so'z, o'zingizning jumlangiz, haqiqiy javob.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| すみません、この柿はいくらですか。 | Sumimasen, kono kaki wa ikura desu ka. | Siz: Kechirasiz, bu xurmolar qancha? |
| 一つ百五十円です。甘いですよ。 | Hitotsu hyakugojūen desu. Amai desu yo. | Do'kondor: Har biri yuz ellik yen. Ular shirin. |
| じゃあ、柿を三つください。 | Jā, kaki o mittsu kudasai. | Siz: Unda uchta xurmo, iltimos. |
| はい、三つで四百五十円です。 | Hai, mittsu de yonhyakugojūen desu. | Do'kondor: To'g'ri, uchtasi uchun to'rt yuz ellik yen. |
| 初めて柿を食べます。 | Hajimete kaki o tabemasu. | Siz: Men birinchi marta xurmo yeyman. |
| そうですか。今が一番おいしい時期ですよ。 | Sō desu ka. Ima ga ichiban oishii jiki desu yo. | Do'konchi: Shundaymi? Hozir ular uchun eng yaxshi mavsum. |
| 楽しみです。ありがとうございます。 | Tanoshimi desu. Arigatō gozaimasu. | Siz: Men buni intiqlik bilan kutyapman. Rahmat. |
Mittsu de yonhyakugojūen: miqdordan keyin de shunchalik koʻp degan maʼnoni anglatadi. Bu erda narxlar faqat bir misol; do'konlar turlicha.
Birinchi bo'lib o'rganuvchilarning lug'atdagi xatolari
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 食べた？ | Tabeta? | Ovqatlandingizmi? (tasodifiy) |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | Men hali ovqatlanmadim. (odobli) |
| 私は駅に行きます。 | Watashi wa eki ni ikimasu. | Men bekatga ketyapman. |
| 自分の生活の言葉を覚えます。 | Jibun no seikatsu no kotoba o oboemasu. | Men o'z hayotimning so'zlarini o'rganaman. |
- Faqat lug'at shaklini aytish. Taberu - bu karta; tabeta, tabemasen va tabetai nutqdir. Har bir fe'lni o'rganganingizda, uni to'rtta shaklda baland ovoz bilan birlashtiring.
- Zarrachalarsiz otlarni sanab chiqish. Watashi, eki, iku tushuniladi, lekin yaponcha emas. Yuklamalarni avtomatik holga kelguncha ayting: watashi wa eki ni ikimasu.
- So'z tartibini tarjima qilish. Fe'l oxirgi bo'ladi. Agar kerak bo'lsa, jumlani oxiridan boshlab tuzing.
- Har bir narsaning muloyim shaklini o'rganish va do'stlar bilan ovoz yozish kabi. Tasodifiy versiyani yonma-yon o'rganing va sherigingiz buni qilganda undan foydalaning.
- Hech qachon aytmaydigan so'zlarni yig'ish. O'zingizning hayotingizdagi so'zlarga ustunlik bering: ishingiz, ovqatingiz, qatnovingiz, sevimli mashg'ulotingiz. Ular suhbatni talab qiladigan odamlardir.
Haftalik reja: so'zlar kiritilgan, jumlalar
Sharhlaringizni saqlang. Chiqish ustunini qo'shing va jumlalar bir necha hafta ichida o'z-o'zidan kela boshlaydi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 毎日、五つの単語で文を作ります。 | Mainichi, itsutsu no tango de bun o tsukurimasu. | Men har kuni beshta so'z bilan jumlalar tuzaman. |
| 新しい言葉は、その日に使います。 | Atarashii kotoba wa, sono hi ni tsukaimasu. | Men yangi so'zlarni o'rgangan kunimdan foydalanaman. |
| kun | Sharhlar (saqlash) | Chiqish (qo'shish) |
|---|---|---|
| Dushanbadan jumagacha | Sizning odatiy sessiyangiz | Har biri to'rtta jumlaga beshta so'z, baland ovozda; soya va ikkita klipni o'zgartiring |
| chorshanba | Sizning odatiy sessiyangiz | Doʻkon yoki kafeda uchta yangi soʻzdan foydalangan holda javob beradigan sherik bilan rolli oʻyin |
| shanba | Engilroq seans | Bu haftadagi so'zlardan foydalanib, o'nta jumlada haftangiz haqida kimgadir aytib bering |
| yakshanba | Dam olish | Bir daqiqalik o'zini tanishtirishni yozib oling; o'tgan oy bilan solishtiring |