Япон хэлний AI багш: Хоёр суралцагчийн хамтын дасгалын хуваарь

Судалгааны түншлэлийг тодорхой бүтэцтэй болгохын тулд Япон хэл сурахад хиймэл оюун ухааны багш ашиглана уу. Түнш бүр Mocchi AI-тэй богино оролдлого бэлдэж, та хамтын нөхцөл байдлыг хамтдаа дадлагажуулж, дараа нь хүн бүр өөрт тохиолдсон бэрхшээлийг хянана. Нийтлэг сэдэв нь хичээлийг холбодог бол хувь хүний ​​оролдлого нь хоёр хүнийг идэвхтэй суралцахад хүргэдэг.

Та юу мэдэх хэрэгтэй вэ

Япон хэлний AI багш: Хоёр суралцагчийн хамтын дасгалын хуваарь

Хоёр суралцагч япон хэлийг нэг их хэлэлгүй бүтэн хичээлийг хэрхэн сурах талаар ярилцах боломжтой. Энгийн горим нь илүү тодорхой асуудлыг шийддэг: хүн бүр юу хийхийг оролдох, сонсогч юу хийх, дараа нь санал хүсэлтийг хэрхэн ашиглахыг шийдэх. Энэхүү гарын авлага нь хоёр хүний ​​худалдааны үйл ажиллагааг хөгжүүлдэг. Түнш бүр өөрийн бүртгэл болон суралцах нөхцөлийг ашигладаг; хуваалцсан дасгал нь хуваалцсан чатын түүх эсвэл автоматаар синхрончлогдсон төлөвлөгөө шаарддаггүй.

Нэг хуваалцсан нөхцөл байдал, нэг хувийн зорилтыг сонго.

Түншүүд хоёулаа оролдох зүйлтэй байхын тулд тусад нь бэлтгэ.

Байнгын нэг туслагч байлгахын оронд илтгэгч болон сонсогчийн дүрийг солилц.

Дараагийн хамтарсан үйл ажиллагааг сонгохын өмнө хувь хүний ​​​​хүндэрсэн бэрхшээлийг шалгаарай.

Дуусгах хангалттай жижиг нөхцөл байдлыг сонго

Өдөр тутмын зүйл худалдаж авахаас эхэл. Худалдан авагчид ямар мэдээлэл хэрэгтэй байгааг, мөн дэлгүүрийн ажилтан юу гэж хариулахыг шийд. Үнэ шалгах, хоёр зүйлийн аль нэгийг сонгох гэх мэт түншүүд хоёулаа солилцоо хийж чадахуйц үйл ажиллагааг нарийн байлга. Аялал гэх мэт өргөн сэдэв нь хуралдаанд хэтэрхий олон шийдвэр гаргадаг.

Түнш бүр өөрийн чатаар нөхцөл байдлын талаар Mocchi хэлж, нэг хувийн зорилтыг сонгоно. Нэг хүн асуулт үүсгэхэд анхаарлаа төвлөрүүлж болно; нөгөө нь хэмжигдэхүүнийг ойлгох дасгал хийж болно. Хувийн сургалтын тэмдэглэл болон бүртгэлийн түүхийг тусад нь хадгалахын зэрэгцээ үйл ажиллагааны зааварчилгааг хуваалцаарай.

ЯпонРомажиУтга
これはいくらですか。Kore wa ikura desu ka.Энэ хэд вэ?
こちらは千円です。Kochira wa sen en desu.Энэ нь нэг мянган иен юм.

Бүрэн скриптийг хүсэхээсээ өмнө оролдлого бэлтгэ

Хүн бүр бие даан боломжит нээлт, нэг мөрөөр бичдэг. Мэдээлэл тодорхой байгаа эсэх, нөхцөл байдалд нийцэж байгаа эсэхийг Mocchi асуу. Хэрэв танд дорвитой тусламж хэрэгтэй бол зөвхөн чангаар уншиж болохуйц өнгөлсөн үг хэлэхийн оронд өөрийн ойлгосон богино өгүүлбэрийг ашигла.

Зүйлс, тэдгээрийн үнэ гэх мэт дүрийн картын талаар цөөн хэдэн баримтыг хүлээн зөвшөөр. Эдгээр баримтууд нь сонсогчдод харилцах бодит зүйлийг өгдөг. Үйл ажиллагааг хүндрүүлэхийн тулд чухал нарийн ширийн зүйлийг нууцаар бүү өөрчил; эхлээд хоёр хүний ​​гүйцээж чадах хувилбарыг бий болгоод дараа нь хяналттай хувилбар нэмнэ.

Сонсогчид идэвхтэй ажил өг

Сонсогч хүн цээжилсэн мөрийг хүлээхээс илүүг хийх ёстой. Дэлгүүрийн ажилчдаас хэлэлцэж буй зүйлийг тодорхойлж, бодит асуултанд хариулж, тодруулах шаардлагатай эсэхийг анзаарахыг хүс. Тогтсон асуултуудын жагсаалтыг үргэлжлүүлэхийн оронд хариултанд хариу өгөхийг худалдан авагчаас хүс.

Хэрэв нэг хамтрагч илүү тухтай байвал тэр хүнд бас сонсох зорилт өг. Тэд хариугаа энгийн байлгах эсвэл солилцоог авахгүйгээр ойлголтоо шалгах дасгал хийж магадгүй. Хэлний хэмжээ өөр өөр байсан ч гэсэн хоёр хүнд сайжруулах зүйл байх ёстой.

ЯпонРомажиУтга
もう一度お願いします。Mō ichido onegai shimasu.Үүнийг дахин хэлээрэй.

Үүрэг солилцож, нэг хэрэгтэй мэдээллийг өөрчил

Эхний солилцоог дуусгасны дараа худалдан авагч болон дэлгүүрийн ажилчдыг солино. Хоёрдахь оролдлого нь зүгээр нэг цуурай биш байхын тулд бараа, тоо хэмжээ эсвэл үнийг өөрчил. Түншүүд хоёулаа хэрэглэж байсан ур чадвараа дахин ашиглах боломжтой байхын тулд үндсэн нөхцөл байдлыг хангалттай тогтвортой байлга.

Хэцүү мөчийг бичихийн тулд тойрог хооронд богино завсарлага аваарай. Зөвшөөрөгдсөн дасгалаас бусад тохиолдолд өгүүлбэр бүрийг засахын тулд зогсоохоос зайлсхий. Хэрэв хэн ч энэ илэрхийлэл тохирох эсэхийг мэдэхгүй байвал өөртөө итгэлтэй хамтрагчаа эрх мэдэлтэн гэж үзэхийн оронд дараа нь хянан үзэх асуулт гэж тэмдэглэнэ үү.

Судалгааны хоёр хамтрагчид жижиг модон ширээний ард нэг нь сонсож байхад нөгөө нь ярьж, хоёр шаазан аяга, Японы хөршийн кафены гадаа зөөлөн ногоон байгууламжаар кафе солилцох бэлтгэл хийж байна.
Түншүүд ээлжлэн ярьж, сонсож, өөрсдийн оролдлогыг хянаж байх үед хамтын нөхцөл байдал хамгийн сайн ажилладаг.
ЯпонРомажиУтга
これを二つください。Kore o futatsu kudasai.Эдгээрээс хоёрыг нь өгөөч.
袋は要りますか。Fukuro wa irimasu ka.Танд цүнх хэрэгтэй юу?

Тодорхой нотолгоог ашиглан өөрийн бэрхшээлийг хянана

Хуваалцсан сессийн дараа хамтрагч бүр санаж буй нэг өгүүлбэр эсвэл богино нэргүй солилцоог Mocchi руу авчирдаг. Юу хэлэхийг хүссэн, нөгөө хүн юу ойлгосныг тайлбарла. Энэ цоорхойд тусламж хүс. Тодорхой оролдлого нь багшид дүрд тоглох нь муу болсон гэж хэлэхээс илүү хэрэгтэй нотолгоог өгдөг.

Бичсэн өгүүлбэрийн хувьд /correct эсвэл хэцүү гэж үзсэн хэв маягаа анхаарч шалгахын тулд /quiz ашиглана уу. Хэрэв та уулзалтын хооронд дуу хоолойгоор дасгал хийхийг хүсвэл /kaiwa AI Sensei үйл ажиллагааг санал болгож болно. Энэ бол таны хамтрагчтай хийсэн яриаг автоматаар давтах эсвэл үнэлэх биш, тусдаа бие даасан дасгал юм.

Дараагийн сессийг сүүлчийнхтэй нь холбо

Дараагийн уулзалтыг ижил харилцааны даалгаврын шинэ хувилбараар эхлүүл. Өмнөх загварыг дахин нээхгүйгээр хүн бүр дуусгаж чадах уу? Дараа нь зүйл хаана байгааг асуух гэх мэт өөр зорилго нэмнэ үү. Энэ нь төвөгтэй хамтарсан сургалтын хөтөлбөр шаардахгүйгээр түншлэлийн тасралтгүй байдлыг хангана.

Дасгалын аль хэсэг нь хүн бүрт тусалсан талаар ярилц. Танд хариулахад богино бэлтгэл, илүү тодорхой дүрийн карт эсвэл илүү их цаг хэрэгтэй байж магадгүй. Хувийн төлөвлөгөөгөө тусад нь байлгаж, шаардлагатай бол /adjust-plan хүртэл тохируулна уу. Хамтарсан амлалт нь ижил ахиц дэвшил биш харин ашигтай үйл ажиллагаа, шударга оролцоо юм.

Гол цэгүүд

Сайжруулах практик арга

Жижиг дэлгүүр хэсэх талаар тохиролцож, Mocchi-тэй тусад нь бэлтгэ. Нэг хүн тухайн зүйлийн талаар асууж байхад нөгөө нь энгийн дүрийн карт ашиглан хариулдаг. Дүрүүдийг сольж, зүйлийг сольж, дахин оролдоно уу. Хэлэлцүүлгийн дараа хүн бүр Mocchi гаргах гэж тэмцсэн нэг өгүүлбэрийнхээ талаар асуудаг. Үйлдлийг дараа нь шинэ дэлгэрэнгүй мэдээлэл, харагдахуйц загваргүйгээр давтана уу.

  1. 1

    Нэг тодорхой зорилго сонго

    Хэлэлцүүлэг бүрийг өөрийн ашиглаж болох нөхцөл байдал эсвэл ур чадвар дээр төвлөрүүл.

  2. 2

    Идэвхтэй дасгал хий

    Зөвхөн япон хэлийг унших эсвэл танихын оронд бүрэн хариултыг чангаар хэлээрэй.

  3. 3

    Шалгаж, давт

    Ашигтай залруулга хийж, байгалийн мэдрэмж төрүүлэх хүртэл ижил ур чадвараа дахин үзээрэй.

FAQ

Байнга асуудаг асуултууд

Суралцагчдад Япон хэлний түвшин ижил байх шаардлагатай юу?

Үгүй ээ, гэхдээ хүн бүрт хэрэгтэй ажил хэрэгтэй. Хамтын нөхцөл байдлыг хадгалахын зэрэгцээ дэмжлэгийн хэмжээ болон хариу өгөх хугацааг тохируулна уу.

Бид нэг Mocchi бүртгэлийг хуваалцах ёстой юу?

Өөрийн бүртгэл болон сургалтын нөхцөл байдлыг ашиглана уу. Энэ хэвшил нь хуваалцсан захиалга, нэгдсэн санах ой эсвэл автомат төлөвлөгөөний синхрончлолыг биш харин хуваалцсан үйл ажиллагааг тодорхойлдог.

Миний хамтрагч алдаа бүрийг засаж чадах уу?

Жижиг санал хүсэлтийг сонгоод дараа нь шалгахын тулд тодорхойгүй цэгүүдийг тэмдэглэ. Байнгын тасалдал нь мессежийг дуусгахад хэцүү болгодог.

Нэг хүн бүх яриагаа хийсээр байвал яах вэ?

Хүн бүрт тодорхой ээлжээр дүрүүдийг тохируулаад дараа нь соль. Зүйлийг баталгаажуулах эсвэл холбогдох нэг хариуг асуух зэрэг сонсогчийн даалгаврыг оруул.

Дараагийн хичээлдээ зорилго тавь

Хамтрагчтайгаа уулзахаасаа өмнө жижиг дүрд тоглох, бие даасан сургалтын зорилтыг бэлтгэ.