Сурах нөхцөл нь дараа нь юу болохыг өөрчлөх ёстой
Ашигтай санаж байгаа нарийн ширийн зүйл нь сургамжтай байдаг. Хэрэв та ээлжээр ажилладаг гэж хэлбэл, бодит төлөвлөгөөнд уян хатан хуралдаан хэрэгтэй байж магадгүй юм. Хэрэв та байршлын тоосонцорыг дахин дахин сонговол дараачийн шалгалтаар энэ ялгааг дахин харж болно. Зүгээр л нэр, хоббигоо давтах нь бэрхшээл, сэдвийг өөрчлөх эсвэл сурахад тань туслах зорилгоор хянах зорилтыг өөрчлөхөөс хамаагүй чухал юм.
Намтараас илүү саад бэрхшээлээс эхэл. "Би энэ өгүүлбэрийг таньж чадна, гэхдээ өөрийнхөө хувилбарыг гаргаж чадахгүй байна" гэж багшид "Би чөлөөтэй ярихыг хүсч байна" гэхээсээ илүү дараагийн үйл ажиллагааны талаар хэлдэг. Эхний мэдэгдэл нь дэмжигдсэн үйлдвэрлэлд чиглэсэн; хоёр дахь нь илүү жижиг, шалгах боломжтой зорилго хэрэгтэй хэвээр байна.
Санасан алдаа нь өөр дасгал болдог
図書館で勉強します: 'Би номын санд сурдаг.' Үйлдэл номын санд явагддаг тул で тохирно. Одоо 図書館に行きます харьцуул: 'Би номын санд очдог.' Энд номын сан бол очих газар тул に тохиромжтой. Хэрэв энэ нь таны сул тал бол Mocchi-аас үйл үг болон тохиргоог ижил хослолыг харуулахын оронд байршлыг нь таних хүртлээ өөрчлөхийг хүс.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Би номын санд сурдаг. |
| 図書館に行きます。 | Toshokan ni ikimasu. | Би номын сан руу явдаг. |
Өөрийн профайлыг өнөөдрийн хүсэлтээс тусгаарла
Профайл нь ердийн нөхцөл байдлыг тодорхойлдог: таны түвшин, зорилго, сонирхол, боломжтой цаг. Өнөөдрийн мессеж нь тухайн ажлын хүрээнд тухайн контекстийг дарж болно. Та ихэвчлэн N4-д суралцаж болох ч өнөө орой энгийн ресторан солилцох хэрэгтэй. Хоёр зүйлийг тодорхой хэлээрэй: 'Миний N4 зорилгоо биелүүл, гэхдээ энэ хичээлийг эхлэгчдэд ээлтэй захиалга хийх дасгал болго.' Энэ нь түр зуурын хүсэлтийг таны ерөнхий төлөвлөгөөнд байнгын өөрчлөлт гэж үзэхээс зайлсхийдэг.
Хичээлийг хүлээн авахаасаа өмнө таамаглалыг шалга
Эхний дасгал хэтэрхий амархан, хэтэрхий хэцүү, эсвэл зорилгодоо хамааралгүй мэт санагдах юм бол эртхэн зогсоож, тохирохгүй байгааг олж мэдээрэй. Та аль хэдийн юу хийж чадах, юу эвдэрч байгааг тодорхойл. Жишээлбэл, олон сонголттой асуулт хариултын үйл үгийг таних нь ярианы хариултанд ашиглаж болно гэсэн үг биш юм. Үйлдвэрлэлийн даалгаврыг хүсэх нь багшид бүх зүйлийг хүндрүүлэхийг хүсэхээс илүү сайн нотлох баримтыг өгдөг.
Хэт хуваалцахгүйгээр санах ойг ашигтай болго
Сурахтай холбоотой контекст нь өргөн хүрээтэй байж болно. Зохиомол кафе, зохион бүтээсэн компани эсвэл аялалын ерөнхий төлөвлөгөө нь олон дасгал хийхэд хангалттай. Хэн нэгний мэдээллийг агуулсан нууц үг, төлбөрийн мэдээлэл, хаяг, хувийн мессежийг хуваалцахаас зайлсхий. Mocchi-д бөөмийг тайлбарлах, үгсийн сан үүсгэхийн тулд эдгээр дэлгэрэнгүй мэдээлэл хэрэггүй. Бүртгэлд суурилсан үйлчилгээнд юу оруулахад таатай байхаа шийдэхдээ сайтын нууцлалын мэдээллийг тусад нь хянана уу.