Základní myšlenka: jeden znak, mnoho samostatných slov
Jeden večer v Japonsku vám může dát čtyřikrát 生 se čtyřmi čteními. Nový známý říká, že je daigakusei, student univerzity, a kde se narodil umareta. První objednávka v izakaya je nama, točené pivo, a na konci noci slibuje, že na to isshō za celý svůj život nikdy nezapomene. Řádky níže pocházejí z toho večera.
Přestaňte myslet na 生 jako na jedno slovo. Je to označení sdílené několika slovy. Japonština si svůj čínský zvuk vypůjčila dvakrát, jako shō a později jako sei, a pak s ním psala původní slova, kdykoli se jim hodil význam: ikiru, žít; umareru, narodit se; haeru, růst; nama, syrový; ki, čistý. Mapa ukazuje deset z dvanácti oficiálních hodnot, z nichž každá má slovo, které ji ukotvuje.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 大学生です。 | Daigakusei desu. | Jsem student vysoké školy. |
| 東京で生まれました。 | Tōkyō de umaremashita. | Narodil jsem se v Tokiu. |
| 今日のことは一生忘れません。 | Kyō no koto wa isshō wasuremasen. | Dokud budu žít, na dnešek nezapomenu. |
| とりあえず生で。 | Toriaezu nama de. | Na začátek točené pivo, prosím. |
Odkud údaje pocházejí: čínské vlny a japonská slova
Hodnoty přicházely z čínštiny ve vlnách. Nejstarší, go-on, přišel kolem pátého a šestého století a přežívá v buddhistických a dlouho zavedených slovech. Kan-on, po vzoru řeči hlavního města Tang v sedmém a osmém století, se stal standardem pro naučenou slovní zásobu. Tenká pozdější vrstva, tō-on, přišla se zenovými mnichy a obchodníky zhruba od období Kamakura dále. Postava vypůjčená dvakrát si zachovala obě čtení.
Čtení kun jsou japonská slova. Když písaři začali psát japonštinu čínskými znaky, mohlo si to nárokovat každé původní slovo, jehož význam se překrýval se znakem. Ikiru, umu, haeru a nama nesdílejí nic ve zvuku; jsou to různá slova o životě a svěžesti.
| Slovo | Čtení | Vrstva | Význam |
|---|---|---|---|
| 行列 | gyōretsu | pokračuj, nejstarší | fronta |
| 銀行 | ginkō | kan-on, standard Tang | banka |
| 行脚 | angya | tō-on, pozdější vrstva | pěší pouť |
| 一生 | isshō | pokračovat | celý život |
| 学生 | gakusei | kan-on | student |
| 明朝体 | minchōtai | tō-on pro první kanji | písmo Mincho, doslova styl dynastie Ming |
Ke čtení tyto štítky nepotřebujete. Jednoduše ukazují, že dvě na čteních nejsou náhodné: shō a sei, nebo ge a ka, jsou jedna čínská slabika slyšená v různých časech a na různých místech, a proto se rozdělují na starší a novější slova.
Předpovídání čtení z tvaru slova
Základní pravidlo, podrobně popsané v našem průvodci čtením on a kun, se zaměřuje na tvar slova. Kanji následované hiraganou je obvykle kun slovo: 生きる je ikiru. Kanji spojené s kanji obvykle přebírají četby: 学生 je gakusei. Samostatně stojící kanji je obvykle slovo kun: 生 samo o sobě je nama. Vývojový diagram přidává typickou výjimku každé větve.
Návštěva obchodního domu ukazuje všechny tři tvary.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| エスカレーターで上に行きます。 | Esukarētā de ue ni ikimasu. | Půjdu nahoru po eskalátoru. |
| 屋上は立ち入り禁止です。 | Okujō wa tachiiri kinshi desu. | Střecha je mimo limit. |
| 地下一階で降ります。 | Chika ikkai de orimasu. | Vystupuji v přízemí první. |
| お手洗いは下の階です。 | Otearai wa shita no kai desu. | Toalety jsou o patro níže. |
| 値段が上がりました。 | Nedan ga agarimashita. | Ceny šly nahoru. |
Kromě základů: kana si vybírá mezi čteními kun
Kana po kanji dělá víc, než jen oznamuje čtení kun. Když má kanji několik kun slov, kana vám řekne, které z nich. 上 je agaru v 上がる, ageru v 上げる a noboru v 上る. 下 je sagaru, sageru, kudaru, oriru nebo orosu a pokaždé rozhoduje ocas.
Systém má jednu známou mezeru. Formy te a ta mohou rozdíl smazat: 行って je itte, z iku, jít, nebo okonatte, z okonau, provést. Věta rozhoduje: schůzky se konají, obchody se odebírají. 開く má stejný problém, aku nebo hiraku. Níže uvedené řádky pocházejí z fotoalba, bankovní fronty, staré budovy a kanceláře.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 赤ちゃんの歯が生えてきました。 | Akachan no ha ga haete kimashita. | Zuby dítěte začaly procházet. |
| 父はひげを生やしています。 | Chichi wa hige o hayashite imasu. | Můj otec má vousy. |
| ATMでお金を下ろします。 | ATM de okane o oroshimasu. | Vyberu nějaké peníze v bankomatu. |
| エレベーターがないので、階段で上ってください。 | Erebētā ga nai node, kaidan de nobotte kudasai. | Není zde výtah, tak prosím jděte nahoru po schodech. |
| ただいま会議を行っています。 | Tadaima kaigi o okonatte imasu. | Probíhá schůzka. |
| ちょっとコンビニに行ってきます。 | Chotto konbini ni itte kimasu. | Právě vyskočím do večerky. |
| Slovo | Čtení | Význam |
|---|---|---|
| 生きる | ikiru | žít |
| 生まれる | umareru | narodit se |
| 生える | haeru | růst, z vlasů, zubů nebo rostlin |
| 上がる | agaru | stoupat, stoupat |
| 上げる | ageru | zvýšit; dát |
| 上る | noboru | vylézt, jít do svahu nebo po schodech |
| 下りる | oriru | sejít po schodech nebo z hory |
| 下ろす | orosu | snížit; vybrat peníze |
Stejný pravopis, různá slova: dvojice, které je třeba sledovat
Stejné dva znaky mohou hláskovat dvě různá slova a odděluje je pouze kontext; obchody často tisknou namamono v hiragana, aby se předešlo nejednoznačnosti. Představte si tyto řádky v cukrárně, školním srazu, karaoke večeru, rezervaci stěhování a klidné ulici.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 生物ですので、お早めにお召し上がりください。 | Namamono desu node, ohayame ni omeshiagari kudasai. | Podléhá zkáze, takže ji prosím brzy snězte. |
| 高校では生物が好きでした。 | Kōkō de wa seibutsu ga suki deshita. | Na střední škole jsem měla ráda biologii. |
| 日本語がお上手ですね。 | Nihongo ga ojōzu desu ne. | Vaše japonština je velmi dobrá. |
| 歌は下手なんです。 | Uta wa heta nan desu. | Jsem beznadějný ve zpěvu. |
| 十月一日に引っ越します。 | Jūgatsu tsuitachi ni hikkoshimasu. | Stěhuji se prvního října. |
| 夜は人気がないので気をつけて。 | Yoru wa hitoke ga nai node ki o tsukete. | V noci tu nikdo není, tak buďte opatrní. |
| Pravopis | Čtení | Význam | Kde se s tím setkáte |
|---|---|---|---|
| 生物 | seibutsu | živé věci; biologie | věda, školní předměty |
| 生物 | namamono | rychle se kazící potraviny | cukrárny, etikety potravin |
| 上手 | jōzu | šikovný | pochvaly a komplimenty |
| 上手 | kamite | napravo od jeviště při pohledu z publika | divadlo |
| 下手 | heta | nešikovný | skromné poznámky o sobě |
| 下手 | shimote | levá část jeviště při pohledu z publika | divadlo |
| 一日 | tsuitachi | první den v měsíci | data a kalendáře |
| 一日 | ichinichi | jeden celý den | délky času |
| 人気 | ninki | popularita | žebříčky a jídelníčky |
| 人気 | hitoke | známky lidí o | prázdné ulice a budovy |
Které při čtení? Starší slova a novější slova
Když má kanji dvě na čtení, rozhoduje slovo, ale je tu tendence. Go-on žije dál ve slovech, která vstoupila do japonštiny brzy, zejména v buddhistických; kan-on dominuje naučené a moderní slovní zásobě. Pro 生 se shō objevuje v isshō, celý život, a sesshō, buddhistický hřích brát život. Sei zahrnuje gakusei, seikatsu, každodenní život a sensei, doslova 'narozený dříve'.
日 se dělí jinak. Nichi je každodenní čtení: nichiyōbi, neděle a mainichi, každý den. Jitsu je většinou na druhém místě v kalendářních slovech: heijitsu, všední den a honjitsu, dnes, na oficiálních oznámeních. 行 je kō ve většině slov, jako je ginkō, gyō ve starších a administrativních, jako gyōretsu, a v hrsti, jako angya.
Poslouchejte také změny zvuku při spojení: nichi se zkrátí na nik v nikki, deník; shō se změní na jō v tanjōbi, narozeniny; hi se změní na bi v nichiyōbi. Bankovní oznámení a narozeninová oslava používají oba druhy čtení.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 本日は休業日です。 | Honjitsu wa kyūgyōbi desu. | Dnes máme zavřeno. |
| 平日は午後三時までです。 | Heijitsu wa gogo sanji made desu. | Ve všední dny máme otevřeno do 15 hodin. |
| お誕生日おめでとう。 | Otanjōbi omedetō. | Všechno nejlepší k narozeninám. |
| 日本の生活に慣れましたか。 | Nihon no seikatsu ni naremashita ka. | Už jste si zvykli na život v Japonsku? |
Strategie učení: jedno kotevní slovo na čtení
Slovník uvádí dvanáct čtení pro 生, jako by byly stejné. Nejsou: sei a nama potkáváte neustále, oitachi tu a tam. Naučte se čtení, jakmile přijdou, připojené ke slovům, a každému z nich dejte krátkou kotvu, kterou můžete vyslovit nahlas.
- Nejprve se naučte slovo: stejně potřebujete gakusei a nama bīru a sdílené kanji je bonus.
- Na každé čtení si ponechte jednu kotvu, ideálně slovo, které používáte: seikatsu pro sei, isshō pro shō.
- Když se objeví nové slovo, porovnejte jeho tvar se svými kotvami: složený, kanji s kana nebo samotné kanji.
- Nechte vzácná čtení a čtení jmen, dokud vám je nepřinese skutečný text.
- Při recenzování řekněte kotevní větu nahlas; četbu, kterou jste mluvili, si snadněji zapamatujete.
Bezplatné výukové hry Unihongo pro kanji a slovní zásobu vyhovují kroku kontroly, protože testují spíše slova než holé znaky. Čtení celých slov jako kyō, dnes, a ashita, zítra, jsou jiná kategorie, nepravidelná a ateji čtení s vlastním průvodcem; naučit se je jako jednotlivá slova.
Časté chyby s kanji s mnoha čteními
Čtení 生ビール jako sei bīru. Příčinou je zacházet s kanji plus katakanou jako se sloučeninou; pravidlo on je pro kanji spojené s kanji. Oprava: nama bīru.
Čtení 生じる jako umajiru nebo ikijiru. Kana po kanji navrhla slovo kun. Ale slovesa kanji-plus-jiru jsou obvykle postavena na čtení, přičemž -jiru pochází ze suru: shōjiru, vyvstávat, jako kanjiru, cítit. Oprava: zacházejte s koncem jako se silným signálem, pamatujte na několik výjimek, jako je tojiru, pro uzavření.
Čtení 一日 v datu jako ichinichi. V datu je to tsuitachi, první v měsíci, čtení celého slova; ichinichi je délka dne. Oprava: naučte se data v měsíci jako slova, tsuitachi, futsuka, mikka a tak dále.
Číst každé 行って jako itte, běžné slovo. Oprava: když je objektem událost nebo průzkum, je okonatte, jako v chōsa o okonatte imasu, provádíme průzkum.
Zapamatování seznamů četby ze slovníku kanji. Seznam dává vzácným a běžným hodnotám stejnou váhu a žádné slovo, na které by se dalo pověsit. Opravou je výše uvedená metoda kotvení.