Tại sao đây là câu hỏi đầu tiên cần tìm hiểu
Hầu hết các khóa học dành cho người mới bắt đầu đều dạy bạn mô tả mọi thứ từ rất lâu trước khi dạy bạn cách yêu cầu hướng dẫn, đây là cách làm sai lầm đối với bất kỳ ai thực sự sống hoặc đi du lịch ở Nhật Bản. Bạn sẽ mất nhiều thời gian hơn để không biết phải xếp hàng ở cửa sổ nào, điền vào mẫu đơn nào hoặc nói gì khi giao thứ gì đó, hơn là bạn dành thời gian để mô tả sở thích của mình. Một mẫu bao gồm tất cả những điều đó và nó có tác dụng ngay cả khi vốn từ vựng cho tình huống đó của bạn còn ít, bởi vì người bạn hỏi sẽ cung cấp lại từ ngữ cho bạn.
Đây cũng là câu hỏi an toàn nhất về mặt ngữ pháp. Bạn không đoán được một động từ khiếm khuyết và bạn không mạo hiểm sử dụng một hình thức mệnh lệnh nhằm vào chính mình. Bạn nêu một hành động có thể xảy ra như một điều kiện và hỏi liệu điều kiện đó có phải là điều kiện tốt hay không. Vì câu này không chứa yêu cầu nên nó vẫn lịch sự trong hầu hết mọi bối cảnh, từ quầy hàng tiện lợi cho đến ngày đầu tiên đến văn phòng mới.
Mô hình được xây dựng như thế nào
Chia dō shitara ii desu ka thành hai nửa. Shitara là điều kiện của suru, nghĩa là nếu tôi làm vậy. Ii desu ka hỏi nó có ngon không. Đặt chúng cùng với một từ để hỏi ở phía trước và bạn sẽ hiểu đại khái là làm như thế nào là tốt. Tiếng Nhật ở đây không có từ nào tương ứng với nên nên không có gì thêm để chèn vào; ý thức về điều nên làm xuất phát từ điều kiện cộng với sự phán xét.
Điều đó có nghĩa là mẫu chấp nhận bất kỳ từ để hỏi nào ở phía trước và bất kỳ động từ nào trong câu điều kiện. Chọn động từ mà câu trả lời sẽ sử dụng, không phải động từ mà ngôn ngữ đầu tiên của bạn sẽ sử dụng. Tiếng Anh nói tôi nên đi đâu, và tiếng Nhật đồng ý với doko ni ikeba ii desu ka, nhưng tiếng Anh nói tôi nên viết gì trên mẫu này trong khi người Nhật thường thích koko ni nani o kakeba ii desu ka, giữ vị trí đầu tiên và động từ cuối cùng.
| Từ để hỏi | Câu hỏi mẫu | Tiếng Anh |
|---|---|---|
| どう doo | どうしたらいいですか。 Dō shitara ii desu ka. | Tôi nên làm gì với nó? |
| 何を nani o | 何を持って行けばいいですか。 Nani o motte ikeba ii desu ka. | Tôi nên mang theo những gì? |
| 何と nan to | 何と言えばいいですか。 Nan to ieba ii desu ka. | Tôi nên nói gì đây? |
| どこに doko ni | どこに行けばいいですか。 Doko ni ikeba ii desu ka. | Tôi nên đi đâu? |
| どこで doko de | どこで払えばいいですか。 Doko de hareba ii desu ka. | Tôi nên thanh toán ở đâu? |
| 誰に dám ni | 誰に聞けばいいですか。 Dare ni kikeba ii desu ka. | Tôi nên hỏi ai? |
| いつ nó | いつ来ればいいですか。 Itsu kureba ii desu ka. | Khi nào tôi nên đến? |
| いつまでに itsu làm ni | いつまでに出せばいいですか。 Itsu made ni daseba ii desu ka. | Khi nào tôi nên giao nó? |
| どれ dore | どれを選べばいいですか。 Dore o erabeba ii desu ka. | Tôi nên chọn cái nào? |
| どうやって do yatte | どうやって行けばいいですか。 Dō yatte ikeba ii desu ka. | Tôi nên đến đó bằng cách nào? |
| どのくらいdono Kurai | どのくらい待てばいいですか。 Dono kurai mateba ii desu ka. | Tôi phải đợi bao lâu? |
| 何時に nan-ji ni | 何時に着けばいいですか。 Nan-ji ni tsukeba ii desu ka. | Tôi nên đến lúc mấy giờ? |
Tạo dạng ba của bất kỳ động từ nào
Đối với động từ godan, hãy thay đổi âm -u cuối cùng của dạng từ điển thành -e và thêm -ba. Đối với động từ ichidan, bỏ -ru và thêm -reba. Suru trở thành Sureba và kuru trở thành kureba, và hai điều đó là những điều bất thường duy nhất bạn phải nhớ. Quy tắc này đủ cơ học để bạn có thể áp dụng nó cho động từ bạn đã gặp năm phút trước.
| Lớp động từ | dạng từ điển | Ba dạng | Trong câu hỏi |
|---|---|---|---|
| Godan, kết thúc bằng -u | 買う kau | 買えば kaeba | どこで買えばいいですか doko de kaeba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -ku | 行く iku | 行けば ikeba | どこに行けばいいですか doko ni ikeba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -gu | 泳ぐ oyogu | 泳げば oyogeba | どこで泳げばいいですか doko de oyogeba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -su | 出す dasu | 出せば daseba | いつ出せばいいですか itsu daseba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -tsu | 待つ matsu | 待てば mateba | どこで待てばいいですか doko de mateba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -bu | 選ぶ erabu | 選べば erabeba | どれを選べばいいですか dore o erabeba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -mu | 読む yomu | 読めば yomeba | どこまで読めばいいですか doko made yomeba ii desu ka |
| Godan, kết thúc bằng -ru | 送る okuru | 送れば okureba | 誰に送ればいいですか dám ni okureba ii desu ka |
| Ichidan | 食べる taberu | 食べれば tabereba | いつ食べればいいですか itsu tabereba ii desu ka |
| Ichidan | 出る deru | 出れば dereba | 何時に出ればいいですか nan-ji ni dereba ii desu ka |
| không đều | する suru | すれば chắc chắn rồi | どうすればいいですか dō Sureba ii desu ka |
| không đều | 来る kuru | 来れば kureba | いつ来ればいいですか itsu kureba ii desu ka |
Hãy xem hai động từ trông giống nhau ở cột -ru. Okuru là godan nên nó cho okureba, trong khi deru là ichidan và cho dereba. Nếu bạn không chắc động từ -ru thuộc lớp nào, hãy kiểm tra dạng masu của nó: okurimasu chỉ godan, demasu chỉ ichidan. Hướng dẫn chia động từ trên blog này trình bày đầy đủ các lớp.
Tạo dạng tara của bất kỳ động từ nào
Tara thậm chí còn dễ dàng hơn vì nó được xây dựng trên hình thức mà bạn đã có sẵn. Lấy thì quá khứ đơn giản, dạng ta và thêm -ra. Điều đó có nghĩa là mọi thay đổi âm thanh bạn đã học ở thể te sẽ được giữ nguyên, vì vậy nếu bạn có thể nói itte thì bạn có thể nói ittara. Không có trường hợp ngoại lệ nào trong bước này, kể cả suru và kuru.
| dạng từ điển | Quá khứ đơn giản | dạng Tara | Trong câu hỏi |
|---|---|---|---|
| する suru | chết tiệt | したら shitara | どうしたらいいですか dō shitara ii desu ka |
| 行く iku | 行った itta | 行ったら ittara | どこに行ったらいいですか doko ni ittara ii desu ka |
| 言う tôi | 言った itta | 言ったら ittara | 何と言ったらいいですか nan to ittara ii desu ka |
| 出す dasu | 出した dashita | 出したら dashitara | いつ出したらいいですか itsu dashitara ii desu ka |
| 読む yomu | 読んだ yonda | 読んだら yondara | どこまで読んだらいいですか doko made yondara ii desu ka |
| 選ぶ erabu | 選んだ eranda | 選んだら erandara | どれを選んだらいいですか dore o erandara ii desu ka |
| 食べる taberu | 食べた tabeta | 食べたら tabetara | いつ食べたらいいですか itsu tabetara ii desu ka |
| 来る kuru | 来た kita | 来たら kitara | いつ来たらいいですか itsu kitara ii desu ka |
Ba hay tara: nói cái nào
Cả hai đều đúng trong mẫu này, vì vậy sự lựa chọn thiên về kết cấu hơn là quy tắc. Ba trình bày hành động như một điều kiện trừu tượng, đó là lý do tại sao nó có cảm giác gọn gàng hơn và xuất hiện thường xuyên hơn trong các hướng dẫn bằng văn bản và trong văn phòng. Tara trình bày nó như một bước cụ thể theo trình tự, nếu tôi làm điều này và sau đó, đó là lý do tại sao nó có cảm giác nhẹ nhàng hơn và hàng ngày hơn. Trong cửa hàng hay trên đường phố, người ta sẽ đi ngang qua mà không bình luận gì.
Hai thói quen đáng được sao chép từ lời nói bản xứ. Đầu tiên, dō shitara ii desu ka phổ biến hơn nhiều so với dō Sureba ii desu ka trong cuộc trò chuyện thông thường, vì vậy nếu bạn chỉ luyện tập một phiên bản của câu hỏi suru, hãy luyện tập phiên bản đó. Thứ hai, trong tiếng Nhật thương mại, phiên bản ba chiếm ưu thế vì nó kết hợp một cách tự nhiên với yoroshii deshō ka trang trọng. Giữ cả hai còn sống bạn không tốn kém gì, vì cùng một câu hỏi có thể được đặt lại khi kết thúc sau nửa giây.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| どうしたらいいですか。 | Dō shitara ii desu ka. | Tôi nên làm gì? |
| どうすればいいですか。 | Dō sureba ii desu ka. | Tôi nên làm gì? (giống kinh doanh hơn một chút) |
| どうすればよろしいでしょうか。 | Dō sureba yoroshii deshō ka. | Tôi nên tiếp tục như thế nào? (trang trọng, đối với cấp trên) |
| ここに何を書いたらいいですか。 | Koko ni nani o kaitara ii desu ka. | Tôi nên viết gì đây? |
| この用紙はどこに出せばいいですか。 | Kono yōshi wa doko ni daseba ii desu ka. | Tôi nên nộp mẫu đơn này ở đâu? |
| 何時に来たらいいですか。 | Nan-ji ni kitara ii desu ka. | Tôi nên đến lúc mấy giờ? |
Làm dịu câu hỏi bằng deshō ka
Deshō ka là bản nâng cấp hữu ích nhất trong toàn bộ mô hình này. Nó biến một câu hỏi trực tiếp thành một câu hỏi thăm dò, đại khái là tôi tự hỏi liệu có phải vậy không, và nó đắt hơn một âm tiết desu ka. Hãy sử dụng nó bất cứ khi nào bạn muốn ngắt lời ai đó, xin người lạ dành thời gian cho họ hoặc nói chuyện với bất kỳ ai cấp cao hơn bạn. Thêm yoroshii vào vị trí của ii và bạn sẽ có sổ đăng ký dự kiến ở văn phòng Nhật Bản hoặc trước mặt khách hàng.
Một lời nói đầu ngắn gọn cũng giúp ích nhiều như phần kết thúc. Sumimasen, chotto ukagaitai n desu ga cho người nghe thời gian để quay về phía bạn và báo hiệu rằng sắp có một câu hỏi, điều này mang tính cân nhắc hơn là đi thẳng vào câu. Bạn cũng có thể nhúng toàn bộ câu hỏi vào trong một câu khác với ka, như trong dō Sureba ii ka oshiete itadakemasu ka, điều này rất hữu ích khi người đó bận và bạn muốn phát ra âm thanh như thể bạn biết mình đang yêu cầu giúp đỡ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| どうしたらいいでしょうか。 | Dō shitara ii deshō ka. | Bạn nghĩ tôi nên làm gì? |
| どちらに提出すればよろしいでしょうか。 | Dochira ni teishutsu sureba yoroshii deshō ka. | Tôi nên nộp nó ở đâu? (chính thức) |
| すみません、ちょっと伺いたいんですが。 | Sumimasen, chotto ukagaitai n desu ga. | Xin lỗi, tôi muốn hỏi bạn một điều. |
| どう書けばいいか、教えていただけますか。 | Dō kakeba ii ka, oshiete itadakemasu ka. | Bạn có thể cho tôi biết tôi nên viết nó như thế nào? |
| 何と言えばいいのか分かりません。 | Nan to ieba ii no ka wakarimasen. | Tôi không biết mình nên nói gì. |
| この場合はどう対応したらよろしいでしょうか。 | Kono baai wa dō taiō shitara yoroshii deshō ka. | Trong trường hợp này tôi nên xử lý thế nào? |
Yêu cầu hướng dẫn trong công việc
Những nhân viên mới ở Nhật Bản phải hỏi, và việc hỏi sớm được coi là tận tâm hơn là không đủ năng lực. Thói quen hữu ích là đặt câu hỏi cụ thể: đặt tên cho đối tượng, sau đó là hành động, sau đó là mô hình. Kono shiryō wa dám ni okureba yoroshii deshō ka nói với đồng nghiệp của bạn chính xác những gì bạn cần, trong khi trần trụi dō shitara ii desu ka khiến họ tìm ra những gì bạn đang mắc kẹt.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この書類はどこに出せばいいですか。 | Kono shorui wa doko ni daseba ii desu ka. | Tôi nên nộp những tài liệu này ở đâu? |
| 誰に確認すればよろしいでしょうか。 | Dare ni kakunin sureba yoroshii deshō ka. | Tôi nên kiểm tra với ai? |
| 次は何をしたらいいですか。 | Tsugi wa nani o shitara ii desu ka. | Tôi nên làm gì tiếp theo? |
| いつまでに送ればよろしいでしょうか。 | Itsu made ni okureba yoroshii deshō ka. | Khi nào tôi nên gửi nó? |
| ファイル名はどうすればいいですか。 | Fairu-mei wa dō sureba ii desu ka. | Tôi nên làm gì với tên tập tin? |
| 電話に出られない時は、どう対応したらいいですか。 | Denwa ni derarenai toki wa, dō taiō shitara ii desu ka. | Tôi nên làm gì khi không thể nhận cuộc gọi? |
| 田中さんに聞いてください。 | Tanaka-san ni kiite kudasai. | Hãy hỏi Tanaka. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| 金曜日までに出してください。 | Kin'yōbi made ni dashite kudasai. | Vui lòng giao nó trước thứ Sáu. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| そのままで大丈夫ですよ。 | Sono mama de daijōbu desu yo. | Như vậy là ổn rồi. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| 分かりました。ありがとうございます。 | Wakarimashita. Arigatō gozaimasu. | Đã hiểu. Cảm ơn. |
Chú ý dòng cuối cùng. Câu hỏi hướng dẫn chỉ hoàn thành khi bạn đóng nó lại và wakarimashita theo sau là lời cảm ơn là cách kết thúc tiêu chuẩn. Nếu bạn bỏ qua câu trả lời, đừng đóng nó lại một cách sai lầm: hãy nói mōshiwake arimasen, mō ichido oshiete itadakemasu ka và để họ lặp lại.
Hỏi với tư cách là khách du lịch hoặc cư dân mới
Bên ngoài công việc, khuôn mẫu tương tự sẽ đưa bạn qua các quầy hàng, phòng khám, văn phòng thành phố và các quy định về rác thải. Giữ danh từ ở đầu tiên để người nghe biết chủ đề trước khi ngữ pháp đến và sẵn sàng đón nhận câu trả lời dưới dạng hướng dẫn te kudasai thay vì dưới dạng một câu đầy đủ. Hướng dẫn chỉ đường và trạm trên blog này bao gồm từ vựng; mô hình ở đây là thứ đưa bạn đến điểm cần đến nó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 切符はどこで買えばいいですか。 | Kippu wa doko de kaeba ii desu ka. | Tôi nên mua vé ở đâu? |
| 何番のバスに乗ればいいですか。 | Nan-ban no basu ni noreba ii desu ka. | Tôi nên đi xe buýt số nào? |
| 市役所ではどの窓口に行けばいいですか。 | Shiyakusho de wa dono madoguchi ni ikeba ii desu ka. | Tôi nên đến quầy nào ở văn phòng thành phố? |
| ゴミはいつ出したらいいですか。 | Gomi wa itsu dashitara ii desu ka. | Khi nào tôi nên bỏ rác? |
| 病院には何を持って行けばいいですか。 | Byōin ni wa nani o motte ikeba ii desu ka. | Tôi nên mang gì đến bệnh viện? |
| ここに何を書けばいいですか。 | Koko ni nani o kakeba ii desu ka. | Tôi nên viết gì đây? |
| あとどのくらい待てばいいですか。 | Ato dono kurai mateba ii desu ka. | Tôi phải đợi bao lâu nữa? |
| 三番の窓口へどうぞ。 | San-ban no madoguchi e dōzo. | Vui lòng đến quầy thứ ba. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| 火曜日の朝に出してください。 | Kayōbi no asa ni dashite kudasai. | Xin vui lòng đưa nó ra vào sáng thứ Ba. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| 保険証を持って来てください。 | Hokenshō o motte kite kudasai. | Vui lòng mang theo thẻ bảo hiểm của bạn. (trả lời bạn sẽ nghe) |
| あちらでお名前を書いてください。 | Achira de o-namae o kaite kudasai. | Hãy viết tên của bạn ở đó. (trả lời bạn sẽ nghe) |
Trả lời: đưa ra lời khuyên
Sớm hay muộn ai đó sẽ hỏi bạn câu hỏi tương tự và bên trả lời sẽ sử dụng cùng một điều kiện. Tara ii desu yo đưa ra một lựa chọn khả thi mà không cần phải nài nỉ: hayame ni yoyaku shitara ii desu yo. Tara dō desu ka biến nó thành một gợi ý nhẹ nhàng, theo đúng nghĩa đen thì mọi chuyện sẽ thế nào nếu bạn làm vậy. Cả hai đều nhẹ nhàng và đều để lại quyết định cho người nghe.
Ta hō ga ii desu mạnh hơn. Nó so sánh đề xuất của bạn với giải pháp thay thế và cho biết đề xuất của bạn tốt hơn, do đó, nó hướng tới lời khuyên mà bạn mong đợi được thực hiện, đó là lý do tại sao nó phù hợp với sức khỏe và sự an toàn hơn là sở thích. Đối tác phủ định của nó không phải là ta mà là nai: byōin ni itta hō ga ii desu, kyō wa muri shinai hō ga ii desu. Người học thường xây dựng câu phủ định như ikanakatta hō ga ii, điều này là sai; mặt tiêu cực giữ hình thức đồng bằng nai.
Đối với những lời khuyên nhẹ nhàng hơn, hãy sử dụng to ii desu yo, hoặc rút lui hoàn toàn khỏi lời khuyên với watashi dattara, báo cáo những gì cá nhân bạn sẽ làm và để người nghe tự do làm điều khác. Ở nơi làm việc, bước cuối cùng thường là bước thoải mái nhất khi người hỏi cấp cao hơn bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 早めに予約したらいいですよ。 | Hayame ni yoyaku shitara ii desu yo. | Bạn có thể đặt sớm. |
| 駅前のバス停で待てばいいですよ。 | Ekimae no basu-tei de mateba ii desu yo. | Bạn chỉ có thể đợi ở trạm xe buýt phía trước nhà ga. |
| 先生に相談したらどうですか。 | Sensei ni sōdan shitara dō desu ka. | Nói chuyện với giáo viên thì thế nào? |
| 病院に行ったほうがいいですよ。 | Byōin ni itta hō ga ii desu yo. | Bạn nên đến bệnh viện. |
| 今日は無理しないほうがいいですよ。 | Kyō wa muri shinai hō ga ii desu yo. | Tốt nhất hôm nay bạn đừng thúc ép bản thân. |
| メールで送るといいと思います。 | Mēru de okuru to ii to omoimasu. | Tôi nghĩ việc gửi nó qua email sẽ hoạt động tốt. |
| とりあえず、これを読んでみたらいかがでしょうか。 | Toriaezu, kore o yonde mitara ikaga deshō ka. | Hiện tại, bạn sẽ thử đọc nó như thế nào? |
| 私だったら、電話で確認します。 | Watashi dattara, denwa de kakunin shimasu. | Nếu là tôi, tôi sẽ kiểm tra qua điện thoại. |
| 急がなくても大丈夫ですよ。 | Isoganakute mo daijōbu desu yo. | Không cần phải vội vàng. |
| それは私に聞いてくださいね。 | Sore wa watashi ni kiite kudasai ne. | Hãy hỏi tôi về điều đó. |
Những sai lầm làm thay đổi ý nghĩa
Cái bẫy đầu tiên là do shimasu ka. Nó trông giống như một câu hỏi nhưng nó chỉ ra một hướng khác: nó hỏi người nghe sẽ làm gì hoặc họ muốn điều gì đó được thực hiện như thế nào, vì vậy người bán hàng có thể sử dụng nó với bạn trong khi bạn gần như không bao giờ nên sử dụng nó với họ. Nếu bạn muốn được hướng dẫn thì phải có điều kiện.
Cái bẫy thứ hai là nhầm lẫn mô hình này với sự cho phép. Tara ii desu ka hỏi liệu một hành động có phải là hành động đúng đắn hay không, trong khi te mo ii desu ka hỏi liệu bạn có được phép thực hiện nó hay không. Suwattara ii desu ka có nghĩa là ngồi ở đâu hoặc có phải là động tác hợp lý hay không; suwatte mo ii desu ka hỏi tôi có thể ngồi xuống được không. Trong phòng chờ, thứ hai là thứ bạn muốn.
Thứ ba là quá hình thức. Yoroshii deshō ka trong cửa hàng tiện lợi nghe có vẻ cứng nhắc, và một câu dōsureba ii desu ka đơn giản với khách hàng nghe có vẻ đột ngột. Giữ ba cài đặt trong đầu bạn: dō shitara ii kana bình thường với bạn bè, dō shitara ii desu ka tiêu chuẩn ở hầu hết mọi nơi và dō Sureba yoroshii deshō ka trang trọng tại nơi làm việc.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| どうしますか。 | Dō shimasu ka. | Bạn sẽ làm gì? / Bạn muốn nó như thế nào? (không phải là yêu cầu tư vấn) |
| どうしたらいいですか。 | Dō shitara ii desu ka. | Tôi nên làm gì? (yêu cầu lời khuyên) |
| 座ってもいいですか。 | Suwatte mo ii desu ka. | Tôi có thể ngồi xuống được không? (sự cho phép) |
| どこに座ればいいですか。 | Doko ni suwareba ii desu ka. | Tôi nên ngồi ở đâu? (hướng dẫn) |
| どうしたらいいかな。 | Dō shitara ii kana. | Tôi tự hỏi tôi nên làm gì. (thông thường, với chính bạn hoặc một người bạn) |
| 行けばよかったです。 | Ikeba yokatta desu. | Lẽ ra tôi nên đi. (Hối tiếc quá khứ, không phải là một câu hỏi) |
Các cuộc tập trận làm cho mẫu đến đúng giờ
Bắt đầu với cách chia động từ thuần túy. Lấy mười động từ bạn đã sử dụng và đọc to từng động từ qua ba nhịp: dasu, daseba, itsu daseba ii desu ka. Sau đó chạy nhánh tara: dasu, dashita, dashitara. Mười động từ theo cả hai cách mất khoảng bốn phút và bao gồm toàn bộ nội dung ngữ pháp của bài đăng này, đó là lý do tại sao bạn nên làm điều này trước khi thực hành trò chuyện.
Tiếp theo, hãy luyện từ để hỏi thay vì động từ. Sửa một động từ, iku, và xoay vòng từng từ để hỏi thông qua nó: doko ni ikeba, itsu ikeba, dám ikeba, dō yatte ikeba, nan-ji ni ikeba. Đây là bài tập khiến bạn đứng hình giữa chừng khi đang thực hiện một câu hỏi thực sự vì từ sai xuất hiện trước.
Cuối cùng, hãy thực hành toàn bộ cuộc trao đổi chứ không chỉ riêng câu hỏi. Nói câu hỏi, tưởng tượng một câu trả lời te kudasai, sau đó kết thúc bằng wakarimashita hoặc yêu cầu lặp lại. Các câu hỏi hướng dẫn không thành công trong đời thực không phải ở giai đoạn hỏi mà ở giai đoạn nghe, và chỉ luyện tập cả ba nhịp sẽ khắc phục được điều đó.
- Viết năm vấn đề thực tế trong tuần của bạn và chuyển từng vấn đề thành câu hỏi ba và câu hỏi tara.
- Ghi lại chính mình đang hỏi một câu hỏi ở cả ba mức độ lịch sự và kiểm tra phần kết thúc chứ không phải từ vựng.
- Trả lời câu hỏi của bạn hai lần: một lần với tara ii desu yo và một lần với ta hō ga ii desu.
- Thu thập mọi câu trả lời te kudasai mà bạn nghe được trong tuần này; đó là những câu trả lời mà câu hỏi của bạn sẽ kích hoạt.
- Nói to mō ichido onegaishimasu cho đến khi nó nhanh hơn bản năng gật đầu và giả vờ của bạn.