คันจิหนึ่งตัวการอ่านสองครั้ง
何 เขียนในลักษณะเดียวกับการอ่านที่คุณใช้ ดังนั้นตัวคันจิจึงไม่ให้เบาะแสแก่คุณ สิ่งที่ตัดสินการอ่านคือเสียงที่ตามมา เช่นเดียวกับทุกภาษา ภาษาญี่ปุ่นจะเปลี่ยนรูปร่างของคำเพื่อให้ลำดับการพูดง่ายขึ้น และนานิเสียสระสุดท้ายในสภาพแวดล้อมที่การเก็บคำนั้นจะทำให้อึดอัดใจ ผลลัพธ์ที่ได้คือสองรูปแบบที่เจ้าของภาษาไม่เคยคิดและต้องบอกผู้เรียนเพียงครั้งเดียว
การเรียนรู้เรื่องนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ จะให้ผลที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ คำคำถามเป็นกลไกของการสนทนา และ 何 เป็นคำที่ยุ่งที่สุด หากคุณลังเลที่จะอ่าน แสดงว่าคุณลังเลที่จุดเริ่มต้นของประโยค ซึ่งเป็นจุดที่แย่ที่สุดในการหยุด การแก้ไขกฎตอนนี้หมายความว่าคำถามที่เหลือจะออกมาหมดจด
กฎในตารางเดียว
| บริบท | การอ่าน | ตัวอย่าง | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|---|
| ยืนอยู่คนเดียว | nani | 何？ | อะไร |
| ก่อน を หรือ が | nani | 何を食べますか。 | คุณจะกินอะไร? |
| ก่อน に, か, も, より | nani | 何かありますか。 | มีอะไรหรือเปล่า? |
| ก่อน です, だ, でしょう | nan | これは何ですか。 | นี่คืออะไร? |
| ก่อนเคาน์เตอร์ใดๆ | nan | 今、何時ですか。 | ตอนนี้กี่โมงแล้ว? |
| ก่อน と เมื่ออ้างอิง | nan | 日本語で何と言いますか。 | ภาษาญี่ปุ่นพูดว่ายังไงคะ? |
| ก่อน の | nan | 何の本ですか。 | มันเป็นหนังสือประเภทไหน? |
| ก่อน で แปลว่า ทำไม | nan | 何で来なかったの？ | ทำไมคุณไม่มา? (ไม่เป็นทางการ) |
อ่านตารางเป็นคำสั่งเดียวโดยมีรายการข้อยกเว้นมากกว่าข้อเท็จจริงแปดข้อแยกกัน คำแนะนำคือให้ nan ปรากฏโดยที่ 何 ผสมกับสิ่งที่ตามมา และ nani จะปรากฏโดยที่ 何 เป็นคำเดี่ยวๆ ที่มีคำช่วยตามหลัง คำช่วย ni, ka, mo และ yori รักษาคำว่า nani ไว้แม้ว่าจะสั้นก็ตาม เพราะคำเหล่านี้แยกจากกัน
นานี่ก่อนคำช่วย
นี่เป็นแบบฟอร์มที่ผู้เริ่มต้นส่วนใหญ่เรียนรู้ก่อน และครอบคลุมคำถามประจำวันเกี่ยวกับวัตถุและความชอบ 何 คงรูปร่างสมบูรณ์ไว้ เพราะคำช่วยที่อยู่ข้างหลังเป็นส่วนแยกของประโยค ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของคำ โปรดทราบว่าคำตอบมักจะซ้ำคำช่วย ดังนั้น nani ga suki desu ka จึงตอบด้วยบางสิ่งบวก ga suki desu ซึ่งทำให้คู่เหล่านี้เจาะได้ง่ายทั้งสองทิศทาง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 何を飲みますか。 | Nani o nomimasu ka? | คุณจะดื่มอะไร? |
| お茶をお願いします。 | O-cha o onegaishimasu. | ขอชาหน่อย (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| 何が好きですか。 | Nani ga suki desu ka? | คุณชอบอะไร? |
| 寿司が好きです。 | Sushi ga suki desu. | ฉันชอบซูชิ (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| 何に興味がありますか。 | Nani ni kyōmi ga arimasu ka? | คุณสนใจอะไร? |
| 何かありましたか。 | Nani ka arimashita ka? | มีอะไรเกิดขึ้นหรือเปล่า? |
| 何も食べていません。 | Nani mo tabete imasen. | ฉันไม่ได้กินอะไรเลย |
| 何から始めますか。 | Nani kara hajimemasu ka? | เราจะเริ่มต้นด้วยอะไร? |
| 何より健康が大切です。 | Nani yori kenkō ga taisetsu desu. | สุขภาพมีความสำคัญมากกว่าสิ่งอื่นใด |
| 何をしていますか。 | Nani o shite imasu ka? | คุณกำลังทำอะไร? |
แนนก่อนเดซูและก่อนเคาน์เตอร์
Nan desu ka เป็นคำถามเดียวที่พบบ่อยที่สุดในภาษาญี่ปุ่นระดับเริ่มต้น และเป็นจุดที่ผู้เรียนสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงเป็นครั้งแรก หนานเดียวกันนี้ปรากฏในรูปแบบธรรมดา นันดา และ นันดาโร และในรูปแบบสุภาพ ทาย นันเดโช จากนั้นรูปแบบจะขยายไปยังทุกเคาน์เตอร์: เคาน์เตอร์จะเชื่อมเข้ากับ 何 เพื่อสร้างคำเดียว ดังนั้นรูปแบบที่สั้นลงจึงเป็นทางเลือกเดียวเท่านั้น
ตัวนับคือจุดที่กฎนี้ยังคงอยู่ เนื่องจากชาวญี่ปุ่นจะถามเกี่ยวกับปริมาณอย่างต่อเนื่อง นันจิสำหรับเวลา นันนินสำหรับคน นันไมสำหรับของแบน นันบนสำหรับของยาว ถ้าคุณรู้จักตัวนับ คุณจะรู้คำถาม และการอ่านไม่เคยเปลี่ยนแปลง ตัวนับนั้นครอบคลุมอยู่ในตัวเลขและคู่มือตัวนับ ประเด็นก็คือ 何 ข้างหน้าตัวหนึ่งจะเป็นหนานเสมอ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| これは何ですか。 | Kore wa nan desu ka? | นี่คืออะไร? |
| お名前は何ですか。 | O-namae wa nan desu ka? | คุณชื่ออะไร |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka? | ภาษาญี่ปุ่นพูดว่ายังไงคะ? |
| 何の本ですか。 | Nan no hon desu ka? | มันเป็นหนังสือประเภทไหน? |
| 今、何時ですか。 | Ima, nan-ji desu ka? | ตอนนี้กี่โมงแล้ว? |
| 三時です。 | San-ji desu. | ขณะนี้เป็นเวลาสามนาฬิกา (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| 何人家族ですか。 | Nan-nin kazoku desu ka? | ครอบครัวของคุณมีกี่คน? |
| 四人家族です。 | Yo-nin kazoku desu. | มีพวกเราสี่คน (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| 何枚いりますか。 | Nan-mai irimasu ka? | คุณต้องการกี่แผ่น? |
| 二枚お願いします。 | Ni-mai onegaishimasu. | สองโปรด (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| 何階ですか。 | Nan-gai desu ka? | ชั้นไหนคะ? |
| 全部で何円ですか。 | Zenbu de nan-en desu ka? | รวมทั้งหมดกี่เยนคะ? |
สำหรับราคา อิคุระเดสึกะเป็นคำถามในชีวิตประจำวันที่เป็นธรรมชาติมากกว่า และนันเอ็นจะใช้เมื่อคุณต้องการให้ตัวเลขเป็นเยนโดยเฉพาะ ถูกต้องทั้งคู่ แต่ผู้ช่วยร้านจะคาดหวังอิคุระ
สารประกอบเคาน์เตอร์ที่คุณพบทุกวัน
| ญี่ปุ่น | การอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| 何時 | nan-ji | กี่โมง |
| 何分 | nan-pun | กี่นาที นาทีไหน. |
| 何日 | nan-nichi | วันไหนของเดือนกี่วันครับ |
| 何月 | nan-gatsu | เดือนอะไร |
| 何年 | nan-nen | ปีอะไร กี่ปี. |
| 何曜日 | nan'yōbi | วันไหนของสัปดาห์ |
| 何人 | nan-nin | มีกี่คน |
| 何歳 | nan-sai | อายุเท่าไหร่ |
| 何番 | nan-ban | หมายเลขอะไร |
| 何回 | nan-kai | กี่ครั้ง |
| 何度 | nan-do | กี่ครั้งกี่องศา. |
| 何枚 | nan-mai | ของแบนๆมีกี่อย่าง |
| 何本 | nan-bon | ยาวกี่อย่างครับ |
| 何個 | nan-ko | ของเล็กๆ น้อยๆ กี่ชิ้น |
| 何冊 | nan-satsu | กี่เล่ม. |
| 何匹 | nan-biki | สัตว์เล็กกี่ตัว |
| 何台 | nan-dai | มีเครื่องจักรหรือยานพาหนะจำนวนเท่าใด |
| 何杯 | nan-bai | กี่แก้วหรือกี่แก้ว. |
| 何階 | nan-gai | ชั้นอะไร |
| 何円 | nan-en | กี่เยน |
| 何キロ | nan-kiro | กี่กิโลหรือกี่กิโลครับ |
| 何色 | nani-iro | สีอะไร (ยกเว้นเก็บนานิ) |
| 何語 | nani-go | ภาษาอะไร (ยกเว้นเก็บนานิ) |
| 何人 | nani-jin | สัญชาติอะไร (ยกเว้น เก็บนานิ) |
| 何料理 | nani-ryōri | อาหารประเภทไหน (ยกเว้น เก็บนานิ) |
สี่แถวสุดท้ายควรค่าแก่การดูอีกครั้ง พวกมันไม่ใช่การโต้ตอบ แต่เป็นคำถามเกี่ยวกับความเมตตา ดังนั้นรูปแบบพื้นฐานจึงยังคงอยู่ คู่ 何人 เป็นคนที่ต้องระวัง นันนินถามว่ากี่คน และนานิจินถามว่าสัญชาติอะไร เขียนเหมือนกัน บริบทและประโยคที่เหลือแยกความแตกต่าง และ nani-jin desu ka อาจฟังดูทื่อ ดังนั้น o-kuni wa dochira desu ka จึงเป็นวิธีที่นุ่มนวลกว่าในการถามว่าใครบางคนมาจากไหน
เหตุใดการอ่านจึงเปลี่ยนแปลงเลย
พยัญชนะที่เรียก nan คือ d, t และ n ซึ่งเป็นพยัญชนะที่เกิดจากการเอาปลายลิ้นแนบกับสันหลังฟันบน พูด nani desu ช้าๆ แล้วคุณจะรู้สึกว่าลิ้นของคุณออกจากสันเขาเพื่อ i และกลับมาหา d ทันที การปล่อย i จะเป็นการลบการเคลื่อนไหวที่สูญเปล่าออกไป และ nan desu จะออกมาด้วยท่าทางเดียว สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับ nan to, nan no, nan da และตัวนับที่ขึ้นต้นด้วยเสียงเหล่านั้น
คุณไม่จำเป็นต้องมีคำอธิบายนี้เพื่อใช้กฎ แต่จะทำให้รายการบริบทรู้สึกเหมือนเป็นสิ่งเดียวมากกว่าหลายอย่าง นอกจากนี้ยังคาดการณ์กรณีใหม่อีกด้วย เมื่อคุณพบกับตัวนับที่ไม่คุ้นเคยซึ่งขึ้นต้นด้วย t, d หรือ n คุณสามารถมั่นใจได้ว่าต้องใช้เวลา nan โดยไม่เคยได้ยินคำศัพท์มาก่อน คำช่วย ni และ mo เป็นข้อยกเว้นที่น่าจดจำ และพวกมันควรค่าแก่การเรียนรู้เป็นข้อยกเว้น แทนที่จะใช้เหตุผล
นันเด นาเซะ และโดชิเตะ
何で อ่านว่า นันเดะ เป็นวิธีถามว่าทำไมแบบสบายๆ และเป็นเรื่องปกติมากในการพูดในหมู่เพื่อนและครอบครัว มันไม่ได้หยาบคายในตัวเอง แต่มันตรงไปตรงมา และชี้ไปที่ผู้จัดการหรือลูกค้าว่ามันอาจฟังดูท้าทาย โดชิเตะเป็นรูปแบบการพูดที่เป็นกลางและเป็นค่าเริ่มต้นที่ปลอดภัยที่สุดสำหรับผู้เรียน Naze เป็นคนที่เป็นทางการ ที่บ้านทั้งในด้านการเขียน รายงาน และการนำเสนอ และฟังดูหนักหนาในการพูดคุยแบบสบายๆ
มีความคลุมเครืออย่างแท้จริงที่ต้องระวัง 何で ยังหมายถึงอะไร ในกรณีนี้จะอ่านว่า นานิ เด เนื่องจาก nande ได้เข้าใจว่าทำไมจึงมีความหมายอย่างมากในคำพูด ผู้พูดจึงมักพูดว่า nani de จงใจ หรือหลีกเลี่ยงคำถามพร้อมกับ dōyatte ว่าทำไม ถ้ามีคนถาม nan de kimashita ka แล้วคุณตอบ densha de แล้วพวกเขาก็หัวเราะ แสดงว่าคุณได้ตอบคำถามการขนส่งแล้วเมื่อพวกเขาถามคำถามว่าทำไม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| どうして日本語を勉強していますか。 | Dōshite nihongo o benkyō shite imasu ka? | ทำไมคุณถึงเรียนภาษาญี่ปุ่น? |
| 仕事で使うからです。 | Shigoto de tsukau kara desu. | เพราะว่าฉันใช้มันในการทำงาน (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| なぜですか。 | Naze desu ka? | ทำไมเป็นเช่นนั้น? (เป็นทางการ) |
| 何で来なかったの？ | Nande konakatta no? | ทำไมคุณไม่มา? (ไม่เป็นทางการ) |
| ごめん、忙しかった。 | Gomen, isogashikatta. | ขออภัย ฉันไม่ว่าง (ตอบแบบสบายๆ) |
| 何で行きますか。 | Nani de ikimasu ka? | คุณจะเดินทางโดยอะไร? |
| 電車で行きます。 | Densha de ikimasu. | ฉันจะไปโดยรถไฟ (คำตอบที่น่าจะเป็นไปได้) |
| どうやって行きますか。 | Dōyatte ikimasu ka? | คุณจะไปที่นั่นได้อย่างไร? |
Nanka เป็นฟิลเลอร์และแบบวางลง
Nanka เป็นการหดตัวของ nani ka และในภาษาพูดทั่วไป มันทำหน้าที่เป็นตัวเติมแบบอ่อน ซึ่งหมายถึงบางอย่าง คล้าย หรืออย่างใด ใช้เพียงเล็กน้อยเพื่อซื้อเวลาคิดและทำให้คำกล่าวอ้างเบาลง หากใช้อย่างต่อเนื่องจะมีผลเช่นเดียวกับการกรอกภาษาอังกฤษด้วย like และอ่านว่าคลุมเครือ ดังนั้นอย่าใช้คำพูดที่เป็นทางการและการสัมภาษณ์งาน
การใช้ครั้งที่สองจะแตกต่างกัน นันกะแนบกับคำนามแล้วตัดคำนั้นทิ้งไป วาตาชิ นันกะเป็นคนเห็นแก่ตัวเหมือนฉัน และชูคุได นันกะคือการบ้านของทุกสิ่ง นันเต้ที่เกี่ยวข้องก็ทำงานคล้ายกันแต่ให้ความรู้สึกที่เน้นย้ำมากกว่าเล็กน้อย ทั้งสองแบบเป็นกันเอง และการชี้นันกะไปที่ชื่อหรืองานของบุคคลอื่นถือเป็นการดูถูกมากกว่าการถ่อมตัว ดังนั้นควรใช้เกี่ยวกับตัวคุณเองหรือเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| なんか疲れました。 | Nanka tsukaremashita. | ฉันเหนื่อยมาก |
| なんか変ですね。 | Nanka hen desu ne. | มีบางอย่างรู้สึกผิดไปเล็กน้อย |
| なんか食べたいです。 | Nanka tabetai desu. | ฉันอยากกินอะไรบางอย่าง |
| 私なんかまだまだです。 | Watashi nanka mada mada desu. | คนอย่างฉันยังมีหนทางอีกยาวไกล |
| 宿題なんかしたくない。 | Shukudai nanka shitakunai. | ฉันไม่อยากทำการบ้านทุกเรื่อง (ไม่เป็นทางการ) |
| 嘘なんて言いません。 | Uso nante iimasen. | ฉันจะไม่พูดโกหก |
นานีด้วยตัวมันเอง และมันก็ฟังดูทื่อแค่ไหน
นานีเปลือยที่มีโทนสีตกเป็นสิ่งที่แบน ระหว่างเพื่อนสนิทนั้นไม่ใช่เรื่องธรรมดา และเป็นสิ่งที่คุณได้ยินเมื่อมีคนเรียกจากอีกห้องหนึ่ง จากคนแปลกหน้า หรือมุ่งเป้าไปที่ครูหรือเจ้านาย มันก็กลายเป็นเรื่องไม่อดทน การซ่อมแซมอย่างสุภาพเมื่อคุณพลาดบางสิ่งบางอย่างไปคือ e, nan desu ka หรือ sumimasen ฟูลเลอร์, mō ichido onegaishimasu
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 何？ | Nani? | อะไร (พูดตรงๆ สบายๆ) |
| え、何ですか。 | E, nan desu ka? | ขอโทษที นั่นอะไรน่ะ? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | ขออภัย กรุณาอีกครั้งหนึ่ง |
| 何それ。 | Nani sore. | นี่มันอะไรกันเนี่ย? (ไม่เป็นทางการ) |
| 何でもないです。 | Nan demo nai desu. | มันไม่มีอะไรเลย |
| 何とかなります。 | Nan toka narimasu. | มันจะได้ผลอย่างใด |
| 何が何だか分かりません。 | Nani ga nan da ka wakarimasen. | ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น |
บรรทัดสุดท้ายเป็นการทดสอบตัวเองที่มีประโยชน์ เนื่องจากมีการอ่านทั้งสองในหกพยางค์ หากคุณสามารถพูด nani ga nan da ka ได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องหยุดคิด แสดงว่ากฎได้ย้ายจากบันทึกย่อของคุณไปที่ปากของคุณ
คำถามที่ต้องฝึกอ่านทั้งสองเรื่อง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、これは何ですか。 | Sumimasen, kore wa nan desu ka? | ขอโทษนะ นี่คืออะไร? |
| 中に何が入っていますか。 | Naka ni nani ga haitte imasu ka? | อะไรอยู่ข้างใน? |
| 何時に始まりますか。 | Nan-ji ni hajimarimasu ka? | เริ่มกี่โมงคะ? |
| 何曜日が空いていますか。 | Nan'yōbi ga aite imasu ka? | วันไหนของสัปดาห์คุณว่าง? |
| 何人ぐらい来ますか。 | Nan-nin gurai kimasu ka? | มาประมาณกี่คนคะ? |
| これは何に使いますか。 | Kore wa nani ni tsukaimasu ka? | สิ่งนี้ใช้ทำอะไร? |
| 何色がありますか。 | Nani-iro ga arimasu ka? | คุณมีสีอะไร? |
| 何語を話しますか。 | Nani-go o hanashimasu ka? | คุณพูดภาษาอะไร? |
| これは何と読みますか。 | Kore wa nan to yomimasu ka? | อ่านเรื่องนี้ยังไงคะ? |
| 何か質問はありますか。 | Nani ka shitsumon wa arimasu ka? | มีคำถามใดๆ? |
ถามคำถามเหล่านี้เป็นคู่ โดยถามคำถามน่านหนึ่งคำถามตามด้วยคำถามนานิหนึ่งคำถามเกี่ยวกับวัตถุเดียวกัน การสลับกันคือสิ่งที่สร้างสวิตช์ การเจาะสิบอันที่มีรูปร่างเหมือนกันไม่ได้
ข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนทำ
- พูดว่า นานิ เดซู กา แทน นัน เดซู กา ซึ่งเป็นคำสลิปที่พบบ่อยที่สุดกับคำนี้
- อ่านคำว่า 何時 ว่า นานิจิ ซึ่งไม่มีเจ้าของภาษาพูด
- ตอบ nan de kimashita ka ด้วยพาหนะเมื่อผู้พูดหมายถึงทำไม
- ใช้ nani-jin desu ka เพื่อถามว่าใครมาจากไหน เมื่อ o-kuni wa dochira desu ka อากาศอุ่นขึ้น
- ตอบกลับผู้บังคับบัญชาด้วยนานิเปลือยเปล่าแทนเอ, นัน เดซู กา
- เติมนันกะทุกประโยคซึ่งทำให้คำพูดที่ฟังดูคล่องพูดน้อยมาก