สี่คำนำหน้า หนึ่งระบบ
ทุกคำในครอบครัวนี้ขึ้นต้นด้วย ko, so, a หรือ do Ko ทำเครื่องหมายสิ่งที่อยู่ในอาณาเขตของผู้พูด: ในมือของคุณ, บนโต๊ะ, ที่ที่คุณยืนอยู่ ดังนั้นทำเครื่องหมายสิ่งที่อยู่ในอาณาเขตของผู้ฟัง เครื่องหมายแสดงถึงสิ่งที่ตั้งอยู่นอกทั้งสองอาณาเขต ในระยะที่ใช้ร่วมกัน Do เปลี่ยนเรื่องทั้งหมดให้เป็นคำถาม ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม dore, dono, doko, dochira, dō และ donna จึงเป็นเพียงสมาชิกคำถามในแถวของพวกเขา
ตอนจบจะบอกคุณว่ากำลังชี้ไปที่สิ่งใด เช่น สิ่งของเปล่า คำนามที่กำลังจะตามมา สถานที่ สถานที่หรือทิศทางที่สุภาพ ท่าทาง หรือประเภท นี่คือเหตุผลที่การเรียนรู้ตารางให้ผลตอบแทนมากกว่าการเรียนรู้คำศัพท์ทีละคำ หากคุณพบดอนนาเป็นครั้งแรกและคุณรู้อยู่แล้วว่าแถวนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับประเภทหรือชนิด คุณสามารถเดา คอนนา ซอนนา และแอนนาได้ก่อนที่ใครจะสอนให้คุณ
ตารางโคโซะโดเต็ม
| แถว | ใกล้ฉัน (โก้) | ใกล้คุณ (ดังนั้น) | ห่างจากทั้งสอง (ก) | คำถาม (ทำ) |
|---|---|---|---|---|
| สิ่งยืนอยู่คนเดียว | これ เกาหลี | それ เจ็บ | あれคือ | どれ โดเร |
| ก่อนคำนาม | このโคโนะ | その โซโนะ | あのอาโนะ | どの โดโนะ |
| สถานที่ | ここ โคโค่ | そこ โซโก | あそこ อาโซโกะ | どこ โดโกะ |
| สถานที่สุภาพ ทิศทาง บุคคล | こちら โคจิระ | そちら โซชิระ | あちら อาชิระ | どちら โดชิระ |
| ทิศทางสบายๆ | こっち โคตชิ | そっち โซตชิ | あっち อัตชิ | どっち โดตชิ |
| อย่างไง | こう โค | そう โซ | ああ ā | どう โด |
| ประเภทใจดี | こんな คอนนะ | そんな ซอนนา | あんな แอนนา | どんな ดอนน่า |
สองรายการทำลายรูปแบบที่ประณีตและควรค่าแก่การตั้งค่าสถานะในตอนนี้ คำสถานที่ไกลคืออโซโกะ ไม่ใช่อาโกที่คุณจะทำนาย และคำอาที่เป็นสระเสียงยาวที่เขียนด้วยคะนะสองตัว ทุกอย่างเป็นไปตามตารางทุกประการ ดังนั้นเจาะทั้งสองอย่างดัง ๆ แล้วที่เหลือจะดูแลตัวเอง
Kore เจ็บ เบื่อกับสิ่งต่างๆ
ทั้งสี่คำนี้ใช้แยกเป็นคำสรรพนาม และมักจะใช้ wa หรือ o Kore คือสิ่งที่คุณถืออยู่หรือสิ่งที่อยู่เคียงข้างคุณ เจ็บคือสิ่งที่อีกฝ่ายถืออยู่ คือสิ่งที่อยู่อีกฟากหนึ่งของห้องหรือข้างถนนที่คุณทั้งคู่สามารถมองเห็นได้ โดเรถามว่าหนึ่งในสามข้อใดมากกว่านั้น และคุ้มค่าที่จะจับคู่กับโดจิระคำถามสองข้อ ซึ่งเป็นตัวเลือกที่ถูกต้องเมื่อมีเพียงสองตัวเลือกเท่านั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| これは何ですか？ | Kore wa nan desu ka? | นี่คืออะไร? |
| それはペンです。 | Sore wa pen desu. | นั่นโดยคุณคือปากกา |
| あれは駅です。 | Are wa eki desu. | ตรงนั้นคือสถานี |
| どれがあなたの傘ですか？ | Dore ga anata no kasa desu ka? | ร่มอันไหนของคุณ? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | ผมจะเอาอันนี้ครับ |
| これはいくらですか？ | Kore wa ikura desu ka? | ราคาเท่าไหร่คะ? |
| それ、ちょっと取ってください。 | Sore, chotto totte kudasai. | คุณช่วยส่งสิ่งนั้นให้ฉันหน่อยได้ไหม? |
| あれもお願いします。 | Are mo onegai shimasu. | ขออันนั้นด้วย |
Kono, sono, ano, dono นำหน้าคำนาม
แถวนี้ไม่สามารถยืนอยู่คนเดียวได้ Kono, sono, ano และ dono มักจะยึดติดกับคำนามที่ตามมาเสมอ ดังนั้นคุณจึงพูดว่า kono hon, sono kasa, ano mise, dono densha ข้อผิดพลาดที่จะฆ่าตั้งแต่เนิ่นๆ คือ kore hon ซึ่งผสมสองแถวและทำเครื่องหมายประโยคว่าเป็นภาษาญี่ปุ่นระดับเริ่มต้นทันที ถ้าเห็นหรือพูดคำนามได้ ให้ใช้แถวโคโนะ ถ้าคำนามนั้นชัดเจนอยู่แล้วและคุณกำลังชี้ ให้ใช้แถว kore
แถวคำนามก็เป็นแถวที่คุณต้องการสำหรับผู้คนเช่นกัน โคเระ วะ ทานากะซัง เดสุ พูดผิด และฟังดูเหมือนการเรียกบุคคลว่าเป็นสิ่งของ ในขณะที่อาโนะ ฮิโตะ บุคคลนั้น และโคจิระที่สุภาพก็ใช้ได้เช่นกัน นี่เป็นนิสัยเล็กๆ น้อยๆ ที่สร้างความแตกต่างอย่างมากในการระมัดระวังเสียงภาษาญี่ปุ่นของคุณ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この本は面白いです。 | Kono hon wa omoshiroi desu. | หนังสือเล่มนี้น่าสนใจ |
| その傘は私のです。 | Sono kasa wa watashi no desu. | ร่มที่อยู่เคียงข้างคุณนั้นเป็นของฉัน |
| あの店はおいしいですよ。 | Ano mise wa oishii desu yo. | ร้านอาหารที่นั่นอร่อยดีนะ |
| どの電車に乗ればいいですか？ | Dono densha ni noreba ii desu ka? | ฉันควรนั่งรถไฟขบวนไหน? |
| あの人は誰ですか？ | Ano hito wa dare desu ka? | คนนั้นคือใคร? |
| この席、空いていますか？ | Kono seki, aite imasu ka? | ที่นั่งนี้ว่างไหม? |
| その色のほうが好きです。 | Sono iro no hō ga suki desu. | ฉันชอบสีนั้นมากกว่า |
Koko, Soko, Asoko, Doko สำหรับสถานที่
แถวสถานที่มีลักษณะเหมือนคำนาม ดังนั้นจึงแยกอนุภาคได้อย่างอิสระ: koko de, soko ni, asoko kara Koko เป็นที่ที่คุณอยู่ Soko เป็นที่ที่ผู้ฟังอยู่หรืออยู่ห่างจากคุณเล็กน้อย และ Asoko เป็นสถานที่ที่อยู่ห่างจากทั้งสองอย่างชัดเจน Doko เป็นคำคำถามที่มีประโยชน์ที่สุดสำหรับการเดินทาง และคำตอบที่คุณได้ยินมักจะเป็น asoko desu ด้วยท่าทางมือ ดังนั้นจงฝึกหูของคุณให้ดี
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ここはどこですか？ | Koko wa doko desu ka? | ฉันอยู่ที่ไหน? |
| トイレはどこですか？ | Toire wa doko desu ka? | ห้องน้ำอยู่ที่ไหน? |
| あそこにコンビニがあります。 | Asoko ni konbini ga arimasu. | ที่นั่นมีร้านสะดวกซื้อ |
| そこに置いてください。 | Soko ni oite kudasai. | กรุณาวางมันลงตรงนั้น |
| ここで待っています。 | Koko de matte imasu. | ฉันจะรออยู่ที่นี่ |
| ここから駅まで歩けますか？ | Koko kara eki made arukemasu ka? | จากที่นี่เดินไปสถานีได้ไหม? |
Koko ยังหมายถึงจุดนี้ในเวลาหรือในกระบวนการ เช่นเดียวกับในภาษา koko made de shitsumon wa arimasu ka มีคำถามใดๆ จนถึงจุดนี้หรือไม่ ส่วนขยายนั้นเป็นเรื่องปกติในบทเรียนและการประชุม และควรค่าแก่การจดจำก่อนที่คุณจะจัดทำเสียอีก
โคชิระ,โซชิระ,อะชิระ,โดชิระ
แถวนี้ทำงานสามงานพร้อมกัน ประการแรก แถวสถานที่เป็นแบบสุภาพ ดังนั้นพนักงานจะพูดว่า kochira desu แทนที่จะพูดว่า koko desu เมื่อแสดงให้คุณเห็นว่ามีบางอย่างอยู่ที่ไหน ประการที่สอง มันหมายถึงทิศทาง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม kochira e dōzo จึงเป็นบรรทัดมาตรฐานสำหรับวิธีนี้ ประการที่สาม ใช้แสดงความสุภาพต่อบุคคล ทั้งเมื่อแนะนำผู้อื่นและเมื่อพูดถึงบทสนทนาฝั่งของคุณเอง
โดจิระยังเป็นวิธีที่สุภาพในการถามว่าคนไหนในสองคน และวิธีที่นุ่มนวลในการถามคำถามที่อาจฟังดูตรงไปตรงมาด้วยคำพูดโดยตรง Okuni wa dochira desu ka ถามว่าใครบางคนมาจากที่ไหนที่สุภาพกว่า doko และ dochira-sama desu ka ถามว่าใครกำลังโทรมา แถวสบายๆ ได้แก่ kotchi และ dotchi มีไว้สำหรับเพื่อนเท่านั้น ดังนั้นโปรดอย่าวางไว้ในร้านค้าและสำนักงาน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| こちらへどうぞ。 | Kochira e dōzo. | เชิญทางนี้ครับ. (สายพนักงาน) |
| エレベーターはこちらです。 | Erebētā wa kochira desu. | ลิฟต์อยู่ตรงนี้ (สายพนักงาน) |
| こちらは田中さんです。 | Kochira wa Tanaka-san desu. | นี่คือนายทานากะ |
| 出口はどちらですか？ | Deguchi wa dochira desu ka? | ทางออกอยู่ทางไหน? |
| お国はどちらですか？ | Okuni wa dochira desu ka? | คุณมาจากที่ไหน |
| コーヒーと紅茶、どちらがいいですか？ | Kōhī to kōcha, dochira ga ii desu ka? | คุณต้องการอะไร กาแฟหรือชา? |
| どちらでもいいです。 | Dochira demo ii desu. | อย่างใดอย่างหนึ่งก็ดี |
| こっちに来て。 | Kotchi ni kite. | มาที่นี่ (ไม่เป็นทางการ) |
Kō, so, ā, dō สำหรับลักษณะ
แถวนี้จะตอบว่าอย่างไรมากกว่าอันไหน Kō หมายถึง ในลักษณะนี้ เมื่อคุณสาธิตบางสิ่งบางอย่าง; sō แปลว่าอย่างนั้น และเป็นรากศัพท์ของคำตกลงที่คุณได้ยินอยู่ตลอดเวลา dō ถามว่าอย่างไรหรือเกี่ยวกับอะไร Ā เป็นคำที่หายากที่สุดในสี่คำและส่วนใหญ่จะปรากฏใน ā iu ซึ่งเป็นประเภทนั้น แทนที่จะเรียนรู้ด้วยตัวเอง ดังนั้นให้เรียนรู้ kō, so และ dō ก่อน และถือว่า ā เป็นคำศัพท์ในการจดจำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| こうやってください。 | Kō yatte kudasai. | กรุณาทำเช่นนี้. |
| そう思います。 | Sō omoimasu. | ฉันคิดอย่างนั้น. |
| どうやって行きますか？ | Dō yatte ikimasu ka? | ฉันจะไปที่นั่นได้อย่างไร? |
| どうしましたか？ | Dō shimashita ka? | เกิดอะไรขึ้น / มีอะไรผิดปกติหรือเปล่า? |
| これ、どうですか？ | Kore, dō desu ka? | แล้วอันนี้ล่ะ? |
| ああいう店が好きです。 | Ā iu mise ga suki desu. | ฉันชอบร้านอาหารแบบนั้น |
Konna, Sonna, Anna, Donna สำหรับประเภทและระดับ
Konna และพันธมิตรอธิบายว่าสิ่งนั้นคืออะไร และเช่นเดียวกับ kono จะต้องตามด้วยคำนาม: konna mise, sonna hito, anna eiga, donna ongaku Donna เป็นวิธีถามเกี่ยวกับความชอบในแต่ละวันและเป็นธรรมชาติมากกว่าการแปลคำถามที่สร้างจาก nani
เพิ่มพรรณีและคำเดียวกันนี้อธิบายระดับแทนประเภท ซอนนา นิ แปลว่า มากหรือน้อยนั้น และมักใช้เพื่อดันกลับเบาๆ เช่นเดียวกับซอนนา นิ ทาคาคุไน เดซู ซึ่งไม่แพงขนาดนั้น Konna ni หมายถึงสิ่งนี้มากและมักจะแสดงความประหลาดใจ และ Anna ni มองย้อนกลับไปว่ามีของอยู่มากมายเพียงใด ซอนนา นี คือคำที่คุณจะใช้มากที่สุด เพราะมันจะทำให้ความขัดแย้งเบาลงโดยไม่ขัดแย้งกับใครเลย
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| どんな音楽が好きですか？ | Donna ongaku ga suki desu ka? | คุณชอบดนตรีแนวไหน? |
| こんな感じです。 | Konna kanji desu. | มันเป็นเช่นนี้ |
| そんな人もいますね。 | Sonna hito mo imasu ne. | ก็มีคนแบบนั้นเหมือนกัน |
| そんなに高くないです。 | Sonna ni takakunai desu. | มันไม่แพงขนาดนั้น |
| こんなに寒い日は初めてです。 | Konna ni samui hi wa hajimete desu. | นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันเห็นวันหนึ่งอากาศหนาวขนาดนี้ |
| あんなに練習したのに、負けました。 | Anna ni renshū shita noni, makemashita. | เราฝึกฝนมากขนาดนั้นแต่ก็ยังแพ้อยู่ |
| そんなことないです。 | Sonna koto nai desu. | ไม่เลย. / นั่นไม่เป็นความจริง |
กฎการสนทนา
เมื่อไม่มีสิ่งใดปรากฏทางกายภาพ ระยะทางจะหยุดหมายถึงเมตร และเริ่มหมายถึงความรู้ ซอร์เข้าควบคุมสิ่งที่อีกฝ่ายเพิ่งพูดไป เพราะคำพูดของพวกเขาอยู่ในขอบเขตของพวกเขา Are ครอบคลุมบางสิ่งที่คุณและผู้ฟังรู้จากประสบการณ์ร่วมกัน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม Ano Hanashi และ Ano Ken จึงฟังดูอบอุ่นและคุ้นเคยระหว่างเพื่อนร่วมงาน Kore แนะนำสิ่งที่คุณกำลังจะพูดกับตัวเอง
| รูปร่าง | มันหมายถึงอะไร | ตัวอย่าง | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|---|
| それ เจ็บ | สิ่งที่อีกฝ่ายเพิ่งพูดไป | それHAいいですね。เจ็บ วา ii เดซู เนอ. | นั่นฟังดูดี |
| その โซโนะ | หัวข้อที่ผู้ฟังยกขึ้นเท่านั้น | その話HA知りませんでした。โซโนะ ฮานาชิ วะ ชิริมะเซน เดชิตะ | ฉันไม่รู้เกี่ยวกับเรื่องนั้น |
| あのอาโนะ | บางอย่างที่คุณทั้งคู่รู้อยู่แล้ว | あの件HAどうなりましたか？ Ano ken wa dō narimashita ka? | เกิดอะไรขึ้นกับเรื่องนั้น? |
| あれคือ | ความทรงจำร่วมกัน ไม่ต้องใช้คำนาม | あれ、よかったですね。อาเร โยคัตตะ เดซู เน | นั่นเป็นสิ่งที่ดีใช่มั้ย |
| これ เกาหลี | สิ่งที่คุณกำลังจะแนะนำ | これHAちょっと難しいんですが。Kore wa chotto muzukashii n desu ga. | นี่เป็นเรื่องยากเล็กน้อย แต่... |
| こちら โคจิระ | ฝ่ายหรือกลุ่มของคุณเอง | こちらHA大丈夫です。โคจิระ วะ ไดโจบุ เดสุ | สิ่งที่ดีในด้านของเรา |
แบบทดสอบภาคปฏิบัติก่อนที่คุณจะพูด: ผู้ฟังรู้เรื่องนี้แล้วหรือยัง? ถ้าใช่ แสดงว่า และว่าง และทำให้การสนทนาปิดลง ถ้าเพียงแต่คุณรู้ ให้ใช้ kore หรือคำนามธรรมดาแล้วแนะนำอย่างถูกต้อง การใช้ Ano กับบางสิ่งที่อีกฝ่ายไม่เคยได้ยินมาก่อนถือเป็นความผิดพลาดเล็กน้อยแต่สังเกตได้ชัดเจน และมักจะทำให้เกิดการหยุดชะงักอย่างงุนงง
แก้ไขสำนวนที่สร้างขึ้นจาก ko-so-a-do
ความสุภาพในชีวิตประจำวันจำนวนที่น่าแปลกใจเกิดขึ้นจากคำเหล่านี้ และส่วนใหญ่ควรค่าแก่การเรียนรู้ทั้งหน่วยมากกว่าไวยากรณ์ Sō desu ne ซื้อเวลาคิดและส่งสัญญาณข้อตกลง sō desu ka ลงทะเบียนข้อมูลใหม่ dō ititashimashite ตอบขอบคุณ; โคจิระ โคโซะตอบแทนด้วยความสุภาพ อาโนะ ซึ่งมีสระเสียงยาวเป็นเสียงเปิดอย่างสุภาพก่อนที่จะขัดจังหวะคนแปลกหน้า
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| そうですね。 | Sō desu ne. | ถูกต้องแล้ว /ขอผมคิดก่อน. |
| そうですか。 | Sō desu ka. | เป็นเช่นนั้นหรือ. / ฉันเห็น. |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | โอ้ จริงๆ ฉันก็ไม่ทราบเหมือนกัน |
| どういたしまして。 | Dō itashimashite. | ยินดี. |
| こちらこそ、ありがとうございます。 | Kochira koso, arigatō gozaimasu. | คำขอบคุณเป็นของฉัน |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | เอ่อ ขอโทษนะ |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | ถ้าอย่างนั้นเรามาเริ่มกันเลย |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | นั่นคงเป็นเรื่องยาก |
ข้อผิดพลาดและการฝึกฝน
- อย่าพูดเกาหลีที่รัก เลือก kore เพียงอย่างเดียวหรือ kono บวกคำนาม และตรวจดูตัวเองทันทีที่คำนามตามมา
- อย่าเรียกบุคคลว่าเจ็บหรือเจ็บ ใช้อาโนะฮิโตะกับบุคคลนั้นและโคจิระเมื่อแนะนำผู้อื่นอย่างสุภาพ
- จำไว้ว่าท่าพลิกกลับ: สิ่งที่เจ็บกับคุณคือความเจ็บปวดของอีกฝ่าย ดังนั้นจงฟังสวิตช์ในการตอบกลับของพวกเขา
- ถามคำถามเดียวกันสองคนด้วย dochira และสามคนขึ้นไปด้วย dore เนื่องจาก dochira เป็นคำที่มีสองรายการ
- ฝึกฝนซอนนา นิ ด้วยคำคุณศัพท์ 3 คำที่คุณใช้บ่อยๆ เช่น ทาไก มูซูคาชิ และโทอิ เพื่อลดความขัดแย้ง
- บันทึกตัวเองชี้ไปที่วัตถุหกชิ้นในระยะทางที่ต่างกัน จากนั้นย้ายไปที่ที่นั่งอื่นและบันทึกสิ่งเดียวกันหกชิ้นอีกครั้ง