Зохион байгуулалттай хичээлүүд болон олон нийтийн залруулга танд юу өгдөг вэ?
Бүтэцлэгдсэн сургалтын програм нь чөлөөт хэлбэрийн дадлага хийдэггүй үнэ цэнэтэй зүйлийг хийдэг: энэ нь таны өмнөөс шийддэг. Өнөөдрийн хичээл бол дүрмийн энэ цэг, эдгээр арван үг, энэ богино харилцан яриа, маргаашийн түүн дээр тулгуурласан хичээл юм. Өөрөөр хэлбэлзэлтэй суралцагчдын хувьд энэ захиалга маш их үнэ цэнэтэй юм. Busuu нь олон нийтийн давхарга нэмдэг: цөөн хэдэн өгүүлбэр бичиж, илгээж, Япон хэлээр ярьдаг хүн тэдгээрийг засдаг. Энэ бол жинхэнэ хүний санал бодол бөгөөд төрөлх хэлээр ярьдаг хүний өөрийн өгүүлбэрийг дахин бичсэнийг унших нь сурах бичгийн жишээнээс илүү зүйлийг заадаг.
Тэгэхээр энд зогс гэсэн зүйл юу ч байхгүй. Энэ нь хэмнэлийг анзаараарай гэж хэлдэг. Курсын програмын дасгал бүр нь хүссэн хэмжээгээрээ бодох боломжийг олгодог бөгөөд залруулга бүр дараа нь ирдэг. Харилцан яриа аль алиныг нь зөвшөөрдөггүй.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| すぐ答えられるようになりたい | Sugu kotaerareru yō ni naritai | Би шууд хариулахыг хүсч байна |
| 書けば分かります。 | Kakeba wakarimasu. | Би бичвэл ойлгоно. |
| 話すと、時間がかかります。 | Hanasu to, jikan ga kakarimasu. | Намайг ярихад цаг хугацаа хэрэгтэй. |
Бодит цагийн яриа юу нэмдэг
Дөрвөн ур чадвар нь зөвхөн цаг хугацааны дарамтанд байдаг бөгөөд бичмэл дасгалууд тэднийг сургаж чадахгүй. Доорх картууд нь тэдгээрийг ямар ч ярианы өмнө өөртөө хэлж болох япон хэлээр нэрлэсэн. Эдгээр нь энэ нийтлэлийн бүхэл бүтэн арга юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 聞いてすぐ答えます。 | Kiite sugu kotaemasu. | Сонсоод шууд хариулаарай. |
| 分からない時は聞き返します。 | Wakaranai toki wa kikikaeshimasu. | Дагахгүй бол дахин асуу. |
| 間違えても続けます。 | Machigaete mo tsuzukemasu. | Алдаа гаргасан ч гэсэн үргэлжлүүл. |
| 相手の言葉を使います。 | Aite no kotoba o tsukaimasu. | Нөгөө хүнийхээ үгийг дахин ашигла. |
Дөрөв дэх ур чадвар нь анхлан суралцагчдын нууц юм. Хэрэв бичиг хэргийн ажилтан hotto to aisu, dochira ni shimasu ka, халуун эсвэл мөс гэж хэлсэн бол та юу ч зохион бүтээх шаардлагагүй: hotto de onegai shimasu. Ярианы тал нь нөгөө хүнийхээ үгийг бага зэрэг өөрчлөөд буцааж өгөх явдал юм.
Бичгийн засвар ба ярианы засвар
Хоёр төрлийн санал хүсэлт нь чухал бөгөөд тэд өөр өөр зүйлийг засдаг. Ялгааг харах нь хэрэгсэл бүрээс юу асуухыг хэлж өгдөг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| この文は自然ですか。 | Kono bun wa shizen desu ka. | Энэ өгүүлбэр байгалийн мөн үү? |
| もっといい言い方はありますか。 | Motto ii iikata wa arimasu ka. | Үүнийг хэлэх илүү арга байна уу? |
| 発音はどうでしたか。 | Hatsuon wa dō deshita ka. | Миний дуудлага ямар байсан бэ? |
| 今の答え、遅かったですか。 | Ima no kotae, osokatta desu ka. | Миний хариулт хэтэрхий удаан байсан уу? |
| 直してもらえますか。 | Naoshite moraemasu ka. | Та намайг засаж чадах уу? |
| Аспект | Бичгийн залруулга (олон нийт, багш мессежээр) | Ярианы залруулга (багш шууд, AI түнш) |
|---|---|---|
| Энэ нь юу засдаг вэ | Дүрэм, үг сонголт, ханз | Дуудлага, давирхай, даралтын дор унасан бөөмс, түр зогсолт |
| Энэ нь ирэхэд | Цаг эсвэл өдрийн дараа | Ярилцлагын дотор эсвэл дараа нь |
| Чи юунд завтай байсан бэ | Юмыг бодож, харахын тулд | Нэг эсвэл хоёр секундын дотор ярих |
| Хамгийн тохиромжтой | Нарийвчлал | Уран яриа, өөртөө итгэлтэй байдал |
Чамайг хоёр секунд худалдаж авах дүүргэгч ба аврах шугамууд
Бодит цагт ярих нь илүү хурдан сэтгэх тухай биш юм; Энэ нь таныг бодож байхдаа сувгаа нээлттэй байлгах тухай юм. Япон хэл өөрийн гэсэн дүүргэгчтэй бөгөөд тэдгээрийг ашиглах нь хоёр зүйлийг гүйцэтгэдэг: энэ нь нөгөө хүнээ англи хэл рүү шилжихээс сэргийлж, таныг огт ярьдаггүй гэхээсээ илүү удаанаар японоор ярьж байгаа хүн шиг сонсогдуулдаг. Эдгээрийг үгийн сан болгон бус дуу авиа болгон сур.
Давтамжийн талаар анхааруулах үг. Өгүүлбэр бүрт нэг ēto нь байгалийн; Гурав дараалан сандрах шиг сонсогдож байна. Зорилго нь чимээгүй хөлдөлтийг нэг богино япон дуугаар сольж, дараа нь ярих явдал юм. Хэрэв дүүргэгчийн дараа танд юу ч байхгүй бол аврах шугам ашиглана уу: тэднээс давтан хэлэхийг хүс эсвэл хүрч буй зүйлээ хэрхэн хэлэхийг асуу. Хоёулаа Япон хэлээр яриагаа үргэлжлүүлдэг бөгөөд хоёулаа хэл солихоос хамаагүй дээр.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| えーと… | Ēto... | Аан... (бодож) |
| そうですね… | Sō desu ne... | Харъя... (бодож) |
| 何と言えばいいかな。 | Nan to ieba ii ka na. | Би үүнийг яаж тавих вэ ... |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Түр хүлээнэ үү. |
| つまり… | Tsumari... | Өөрөөр хэлбэл... |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Дахиад нэг удаа гуйя. |
| それは、日本語で何と言いますか。 | Sore wa, Nihongo de nan to iimasu ka. | Үүнийг японоор яаж хэлэх вэ? |
Sō desu ne нь мөн хурдан хэлэхэд тийм, зөв гэсэн үг. Бодлоготой өнгө аястай, энэ нь дүүргэгч юм. Хоёр хэрэглээ нь маш түгээмэл байдаг.
Нэмсэн зүйлээрээ өөр хувилбарууд
Эдгээрийн аль нь ч зохион байгуулалттай хичээлийг орлохгүй; тус бүр нь курсын форматад ороогүй дадлагын төрлийг нэмдэг. Дутуу байгаа хэмнэлээр сонгоно уу. Хэрэв таны долоо хоногт хэдхэн секундын дотор хариу ирэх мөч байхгүй бол хамгийн түрүүнд өгөх төрлийг нэмнэ үү.
- Өөр нэг бүтэцтэй курс (LingoDeer, аудио бүхий сурах бичиг): ижил дүрмийн өөр тайлбарыг нэмдэг. Илүү их ярихыг биш, илүү бүтэцтэй байхыг хүсч байвал таарна.
- Зах зээлийн багш (italki, Preply): шууд ярианы залруулга болон хүний дүгнэлтийг нэмдэг. Долоо хоног бүр захиалгаа өгөх боломжтой бөгөөд хэн нэгэн тантай хамт төлөвлөхийг хүссэн үед тохирно.
- Хэл солилцох програм (HelloTalk, Tandem): таны хэлийг солихын тулд бодит хүмүүс болон бодит цагийн чат эсвэл дуудлага нэмнэ. Нийгмийн дасгал сургуулилтанд дуртай, цагийн хуваарийг тэвчээртэй байлгахад тохиромжтой.
- Дуут хиймэл оюун ухааны ерөнхий туслах (ChatGPT): ямар ч сэдвээр нээлттэй түнш нэмнэ. Таныг уян хатан байхыг хүссэн үед таарч, япон хэлээр үлдэж, таныг засахыг зааварлах болно.
- Зөвхөн Японд зориулсан хиймэл оюун ухааны харилцан ярианы түнш (Unihongo): захиалга өгөхгүйгээр хүссэн цагтаа зорилго, залруулга бүхий ярианы дүрд тоглох боломжтой. AI Sensei нь кафены ажилтан, хамтран ажиллагч эсвэл найзын дүрд тоглож, хүсэлтийн дагуу илүү удаан ярьж, энгийн болон эелдэг байдлын хооронд шилжих боломжтой; дараа нь хуралдааны тайланд залруулга, үгсийн сан, дүрмийн жагсаалтыг гаргана. Энэ нь зөвхөн Японд зориулагдсан. Санал хүсэлтийг бодит цаг хугацаанд нь ярих нь дутуу зүйл байх үед тохирно.
Mini харилцан яриа: скриптээс гадуурх кафе захиалга
Темп чухал байдаг дүр зураг энд байна. Захиалга өөрөө амархан; дараагийн асуулт бол тест юм. Суралцагч дүүргэгч хэрэглэж, хариу асууж, бичиг хэргийн ажилтны үгийг дахин ашиглахыг ажигла. Хүн бүр эелдэг, энэ нь дэлгүүрт хэвийн үзэгдэл юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| カフェラテを一つお願いします。 | Kaferate o hitotsu onegai shimasu. | Чи: Нэг кафе латте ууя. |
| サイズはどうなさいますか。 | Saizu wa dō nasaimasu ka. | Бичигч: Та ямар хэмжээтэй байхыг хүсч байна вэ? |
| えーと…すみません、サイズは何がありますか。 | Ēto... Sumimasen, saizu wa nani ga arimasu ka. | Чи: Аан... Уучлаарай, чамд ямар размер байгаа вэ? |
| ショートとトールがございます。 | Shōto to tōru ga gozaimasu. | Бичигч: Бид намхан, өндөртэй. |
| じゃあ、トールでお願いします。 | Jā, tōru de onegai shimasu. | Чи: Тэгвэл өндөр үү. |
| ミルクは豆乳に変更できますが、いかがですか。 | Miruku wa tōnyū ni henkō dekimasu ga, ikaga desu ka. | Бичигч: Бид сүүг шар буурцаг болгон сольж болно; чи үүнийг хүсч байна уу? |
| そうですね…はい、豆乳でお願いします。 | Sō desu ne... Hai, tōnyū de onegai shimasu. | Чи: Би харцгаая... тиймээ, шар буурцагны сүү, гуйя. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Бичигч: Та энд авах уу? |
| はい、店内で。 | Hai, tennai de. | Чи: Тиймээ энд. |
Dō nasaimasu ka ба omeshiagari desu ka нь нэр хүндтэй дэлгүүрийн хэл; Та зөвхөн тэдгээрийг ойлгох хэрэгтэй, хэзээ ч тэдгээрийг гаргаж болохгүй. Таны тал бүхэлдээ onegai shimasu түвшинд байна.
Өдөр тутмын арван минутын горим
Үүнийг аль хэдийн хийсэн хичээлдээ хавсарга. Хэрэв минут тутамд ярих юм бол арван минут хангалттай.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 二秒で答えます。 | Nibyō de kotaemasu. | Би хоёр секундын дотор хариулна. |
| 間違えても、止まりません。 | Machigaete mo, tomarimasen. | Алдаа гаргасан ч би зогсдоггүй. |
| Минут | Үйл ажиллагаа | Ур чадвар |
|---|---|---|
| 1-ээс 2 хүртэл | Өнөөдрийн хичээлийн харилцан яриаг байгалийн хурдаар чангаар хэл | Амаа халаах |
| 3-аас 5 хүртэл | Хичээлийн тухай таван асуултанд тус бүр хоёр секундын дотор хариул, дүүргэгчийг зөвшөөрнө | Хурдан хариул |
| 6-аас 9 хүртэл | Сургагч багш, солилцооны түнш эсвэл хиймэл оюун ухаан гэж хариулдаг түнштэй богино хэмжээний дүрд тоглох | Хариу асуу, үргэлжлүүл, үгсийг дахин ашигла |
| 10 | Засварыг уншиж, зассан өгүүлбэр бүрийг нэг удаа хэл | Ярианы залруулга |