Vier voorvoegsels, één systeem
Elk woord in deze familie begint met ko, dus, a of doe. Ko markeert wat zich in het gebied van de spreker bevindt: in je hand, aan jouw kant van de tafel, waar je staat. Markeert dus wat zich in het territorium van de luisteraar bevindt. Een markeert wat zich buiten beide territoria bevindt, op een gedeelde afstand. Do verandert de hele zaak in een vraag, en daarom zijn dore, dono, doko, dochira, dō en donna eenvoudigweg de vraagleden van hun rijen.
De uitgangen vertellen je vervolgens op wat voor soort ding wordt gewezen: een kaal voorwerp, een zelfstandig naamwoord dat gaat volgen, een plaats, een beleefde plaats of richting, een manier of een type. Dit is de reden waarom het leren van het raster meer loont dan het één voor één leren van de woorden. Als je Donna voor de eerste keer ontmoet en je weet al dat de ruzie over type of soort gaat, kun je Konna, Sonna en Anna raden voordat iemand ze je leert.
Het volledige ko-so-a-do-raster
| Rij | Bij mij in de buurt (ko) | Bij jou in de buurt (zo) | Weg van beide (a) | Vraag (doen) |
|---|---|---|---|---|
| Ding, alleen staand | これkore | Het doet pijn | あれzijn | Dore |
| Vóór een zelfstandig naamwoord | この kono | その sono | あの anno | どの dono |
| Plaats | ここkoko | そこ soko | あそこasoko | どこdoko |
| Beleefde plaats, richting, persoon | こちらkochira | Sotsjira | あちらachira | どちら Dochira |
| Informele leiding | こっちkotchi | Sotchi | あっちatchi | Het is dotchi |
| Wijze, hoe | こうko | そう dus | ああ ā | どう do |
| Type, aardig | こんなkonna | そんな sonna | あんなanna | どんな donna |
Twee inzendingen doorbreken het nette patroon en zijn nu de moeite waard om te markeren. Het verre woord is asoko, niet de ako die je zou voorspellen, en het manierwoord ā is een lange klinker geschreven met twee kana. Al het andere volgt precies het raster, dus boor die twee hardop en de rest komt vanzelf.
Kore, pijnlijk, zijn dol op dingen
Deze vier staan op zichzelf als voornaamwoorden en hebben meestal wa of o. Kore is wat je vasthoudt of wat vlak naast je ligt; pijnlijk is wat de ander vasthoudt; Dit is het ding aan de andere kant van de kamer of verderop in de straat dat jullie allebei kunnen zien. Dore vraagt welke van de drie of meer, en het is de moeite waard om de vraag dochira met twee items te combineren, wat de juiste keuze is als er maar twee opties zijn.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| これは何ですか? | Kore wa nan desu ka? | Wat is dit? |
| それはペンです。 | Sore wa pen desu. | Dat is, van jou, een pen. |
| あれは駅です。 | Are wa eki desu. | Dat daar is het station. |
| どれがあなたの傘ですか? | Dore ga anata no kasa desu ka? | Welke is jouw paraplu? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | Ik neem deze, alsjeblieft. |
| これはいくらですか? | Kore wa ikura desu ka? | Hoeveel is dit? |
| それ、ちょっと取ってください。 | Sore, chotto totte kudasai. | Kunt u mij dat doorgeven, alstublieft? |
| あれもお願いします。 | Are mo onegai shimasu. | Die ook, alstublieft. |
Kono, sono, ano, dono voor een zelfstandig naamwoord
Deze rij kan niet op zichzelf staan. Kono, sono, ano en dono worden altijd aan het zelfstandig naamwoord dat volgt vastgelijmd, dus je zegt kono hon, sono kasa, ano mise, dono densha. De fout om vroeg te doden is kore hon, waarbij de twee rijen worden gemengd en een zin onmiddellijk als Japans voor beginners wordt gemarkeerd. Als je het zelfstandig naamwoord kunt zien of zeggen, gebruik dan de kono-rij; als het zelfstandig naamwoord al duidelijk is en je wijst, gebruik dan de kore-rij.
De rij zelfstandige naamwoorden is ook degene die je nodig hebt voor mensen. Kore wa Tanaka-san desu heeft ongelijk en klinkt alsof je iemand een object noemt, terwijl ano hito, die persoon en de beleefde kochira allebei prima zijn. Dit is een kleine gewoonte die een groot verschil maakt in hoe voorzichtig je Japans klinkt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| この本は面白いです。 | Kono hon wa omoshiroi desu. | Dit boek is interessant. |
| その傘は私のです。 | Sono kasa wa watashi no desu. | Die paraplu bij jou is van mij. |
| あの店はおいしいですよ。 | Ano mise wa oishii desu yo. | Dat restaurant daar is goed. |
| どの電車に乗ればいいですか? | Dono densha ni noreba ii desu ka? | Welke trein moet ik nemen? |
| あの人は誰ですか? | Ano hito wa dare desu ka? | Wie is die persoon? |
| この席、空いていますか? | Kono seki, aite imasu ka? | Is deze stoel vrij? |
| その色のほうが好きです。 | Sono iro no hō ga suki desu. | Ik geef de voorkeur aan die kleur. |
Koko, soko, asoko, doko voor plaatsen
De plaatsrij gedraagt zich als een zelfstandig naamwoord en neemt dus vrijelijk deeltjes op: koko de, soko ni, asoko kara. Koko is waar jij bent, soko is waar de luisteraar is of een plek iets verder van je af, en asoko is een plek die duidelijk ver van beide verwijderd is. Doko is het meest bruikbare vraagwoord voor reizen, en het antwoord dat je hoort zal heel vaak asoko desu zijn met een handgebaar, dus train je oor ervoor.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ここはどこですか? | Koko wa doko desu ka? | Waar ben ik? |
| トイレはどこですか? | Toire wa doko desu ka? | Waar is het toilet? |
| あそこにコンビニがあります。 | Asoko ni konbini ga arimasu. | Er is daar een supermarkt. |
| そこに置いてください。 | Soko ni oite kudasai. | Zet het daar alstublieft neer. |
| ここで待っています。 | Koko de matte imasu. | Ik zal hier wachten. |
| ここから駅まで歩けますか? | Koko kara eki made arukemasu ka? | Kan ik vanaf hier naar het station lopen? |
Koko kan ook dit tijdstip of in een proces betekenen, zoals in koko made de shitsumon wa arimasu ka, zijn er tot nu toe nog vragen? Die uitbreiding komt vaak voor in lessen en bijeenkomsten en is de moeite waard om te herkennen, zelfs voordat je deze produceert.
Kochira, sochira, achira, dochira
Deze rij doet drie taken tegelijk. Ten eerste is het een beleefde versie van de plaatsrij, dus een medewerker zal kochira desu zeggen in plaats van koko desu wanneer hij je laat zien waar iets is. Ten tweede betekent het richting. Daarom is kochira e dōzo de standaardregel voor deze weg, alstublieft. Ten derde vervangt het beleefd een persoon, zowel wanneer je iemand voorstelt als wanneer je naar je eigen kant van een gesprek verwijst.
Dochira is ook de beleefde manier om te vragen welke van de twee, en de zachtere manier om vragen te stellen die met een direct woord bot zouden klinken. Okuni wa dochira desu ka vraagt vriendelijker waar iemand vandaan komt dan doko, en dochira-sama desu ka vraagt wie er belt. De informele rij, kotchi en dotchi, is alleen voor vrienden, dus houd deze buiten winkels en kantoren.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| こちらへどうぞ。 | Kochira e dōzo. | Deze kant op, alstublieft. (staflijn) |
| エレベーターはこちらです。 | Erebētā wa kochira desu. | De lift is hier. (staflijn) |
| こちらは田中さんです。 | Kochira wa Tanaka-san desu. | Dit is meneer Tanaka. |
| 出口はどちらですか? | Deguchi wa dochira desu ka? | Welke kant is de uitgang? |
| お国はどちらですか? | Okuni wa dochira desu ka? | Waar kom je vandaan? |
| コーヒーと紅茶、どちらがいいですか? | Kōhī to kōcha, dochira ga ii desu ka? | Wat wil je, koffie of thee? |
| どちらでもいいです。 | Dochira demo ii desu. | Beide zijn prima. |
| こっちに来て。 | Kotchi ni kite. | Kom hierheen. (casual) |
Kō, so, ā, dō voor manier
Deze rij geeft antwoord op hoe in plaats van welke. Kō betekent op deze manier, terwijl je iets demonstreert; so betekent op die manier, en is de wortel van de overeenstemmingswoorden die je voortdurend hoort; dō vraagt hoe of hoe zit het. Ā is de zeldzaamste van de vier en komt meestal voor in ā iu, dat soort, in plaats van op zichzelf, dus leer eerst kō, sō en dō en behandel ā als herkenningsvocabulaire.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| こうやってください。 | Kō yatte kudasai. | Doe het alsjeblieft zo. |
| そう思います。 | Sō omoimasu. | Ik denk het wel. |
| どうやって行きますか? | Dō yatte ikimasu ka? | Hoe kom ik daar? |
| どうしましたか? | Dō shimashita ka? | Wat is er gebeurd? / Is er iets aan de hand? |
| これ、どうですか? | Kore, dō desu ka? | Hoe zit het met deze? |
| ああいう店が好きです。 | Ā iu mise ga suki desu. | Ik hou van dat soort restaurants. |
Konna, sonna, anna, donna voor type en graad
Konna en haar partners beschrijven wat iets is, en net als kono moeten ze worden gevolgd door een zelfstandig naamwoord: konna mise, sonna hito, anna eiga, donna ongaku. Donna is de alledaagse manier om naar voorkeuren te vragen en is veel natuurlijker dan een vertaalde vraag, opgebouwd uit nani.
Voeg ni toe en dezelfde woorden beschrijven graad in plaats van type. Sonna ni betekent zoveel of zo veel en wordt meestal gebruikt om zachtjes terug te duwen, zoals in sonna ni takakunai desu, het is niet zo duur. Konna ni betekent zoveel en drukt vaak zijn verbazing uit, en anna ni kijkt terug op hoeveel er van iets was. Sonna ni is degene die je het meest zult gebruiken, omdat het een meningsverschil verzacht zonder iemand tegen te spreken.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| どんな音楽が好きですか? | Donna ongaku ga suki desu ka? | Van wat voor soort muziek hou je? |
| こんな感じです。 | Konna kanji desu. | Het is zo. |
| そんな人もいますね。 | Sonna hito mo imasu ne. | Er zijn ook zulke mensen. |
| そんなに高くないです。 | Sonna ni takakunai desu. | Het is niet zo duur. |
| こんなに寒い日は初めてです。 | Konna ni samui hi wa hajimete desu. | Dit is de eerste keer dat ik een dag zo koud heb gezien. |
| あんなに練習したのに、負けました。 | Anna ni renshū shita noni, makemashita. | We hebben zoveel geoefend en toch verloren. |
| そんなことないです。 | Sonna koto nai desu. | Helemaal niet. / Dat is niet waar. |
De gespreksregel
Zodra er niets fysiek meer aanwezig is, betekent afstand niet langer meters, maar kennis. Sore neemt over wat de ander zojuist heeft gezegd, omdat zijn woorden zich in zijn territorium bevinden. Het zijn covers die jij en de luisteraar beiden kennen uit gedeelde ervaring, waardoor ano hanashi en ano ken tussen collega's warm en vertrouwd klinken. Kore introduceert iets dat u zelf gaat zeggen.
| Formulier | Waar het naar verwijst | Voorbeeld | Engels |
|---|---|---|---|
| Het doet pijn | Wat de ander net zei | Pijnlijke wa ii desu ne. | Dat klinkt goed. |
| その sono | Een onderwerp dat alleen de luisteraar ter sprake heeft gebracht | Sono hanashi wa shirimasen deshita. | Dat wist ik niet. |
| あの anno | Iets wat jullie allebei al weten | Weet je wat narimashita ka is? | Wat is er met die kwestie gebeurd? |
| あれzijn | Een gedeelde herinnering, geen zelfstandig naamwoord nodig | あれ、よかったですね。Are, yokatta desu ne. | Dat was goed, nietwaar. |
| これkore | Iets wat je gaat introduceren | Kore wa choto muzukashii n desu ga. | Dit is een beetje moeilijk, maar... |
| こちらkochira | Je eigen kant of groep | Kochira wa daijōbu desu. | Aan onze kant gaat het prima. |
De praktijktest voordat je spreekt: weet de luisteraar dit al? Zo ja, dan zijn ano en beschikbaar en zorgen ze ervoor dat het gesprek dichtbij klinkt. Als je het maar weet, gebruik dan kore of een gewoon zelfstandig naamwoord en introduceer het op de juiste manier. Het gebruiken van ano voor iets waar de ander nog nooit van heeft gehoord, is een kleine maar merkbare misstap, en leidt meestal tot een verbaasde pauze.
Vaste uitdrukkingen gebouwd op ko-zo-a-do
Er wordt verrassend veel alledaagse beleefdheid uit deze woorden gehaald, en het meeste ervan is de moeite waard om als hele eenheden te leren in plaats van als grammatica. Sō desu ne koopt denktijd en geeft aan dat er overeenstemming is; so desu ka registreert nieuwe informatie; dō itashimashite antwoordt bedankt; kochira koso retourneert een beleefdheid. Anō, met de lange klinker, is het beleefde openingsgeluid voordat je een vreemde onderbreekt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| そうですね。 | Sō desu ne. | Dat klopt. / Laat me nadenken. |
| そうですか。 | Sō desu ka. | Is dat zo? / Ik zie. |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | O echt, dat wist ik niet. |
| どういたしまして。 | Dō itashimashite. | Graag gedaan. |
| こちらこそ、ありがとうございます。 | Kochira koso, arigatō gozaimasu. | De dank is van mij. |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | Excuseer mij. |
| それでは、始めましょう。 | Sore de wa, hajimemashō. | Welnu, laten we beginnen. |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Dat moet moeilijk zijn geweest. |
Fouten en een oefening
- Zeg nooit kore schat. Kies kore op zichzelf of kono plus een zelfstandig naamwoord, en controleer jezelf op het moment dat een zelfstandig naamwoord volgt.
- Noem iemand niet kore of pijnlijk. Gebruik ano hito voor die persoon en kochira als je iemand beleefd voorstelt.
- Onthoud dat de positie omdraait: wat voor jou belangrijk is, is pijnlijk voor de persoon aan de overkant, dus luister naar de omschakeling in hun antwoord.
- Stel twee mensen dezelfde vraag met dochira en drie of meer met dore, aangezien dochira het woord met twee items is.
- Oefen sonna ni met drie bijvoeglijke naamwoorden die je vaak gebruikt, zoals takai, muzukashii en tōi, om meningsverschillen te verzachten.
- Neem op dat u naar zes objecten op verschillende afstanden wijst, ga dan naar een andere stoel en neem dezelfde zes opnieuw op.

