Te-aru, Te-iru és Te-oku: Eredmények, állapotok és előkészítés

A Mado ga aite imasu, a mado ga akete arimasu és a mado o akete okimasu egy nyitott ablakot jelent, és három különböző dolgot mondanak. Ez az a kontraszt, amely elválasztja a középhaladó japánokat a kezdő japánoktól.

Háromszor látható nyitott ablak különböző japán feliratokkal
Amit tudnia kell

Te-aru, Te-iru és Te-oku: Eredmények, állapotok és előkészítés

Minden tanuló korán találkozik a te iru-val és a te okuval kicsit később, általában külön leckéken, majd megérkezik a te aru, és csendesen megtöri a mintát úgy, hogy vesz egy tranzitív igét, miközben a tárgyát ga-val jelöli. A három minta nem változata egymásnak; három különböző kérdésre válaszolnak. Ez megtörténik, vagy még mindig igaz, valaki szándékosan intézte, és későbbre állítom be? Ha meghallja ezt a három kérdést a befejezések mögött, a köztük való választás nem lesz csak találgatás, és egy másodperces döntés lesz.

A Te iru egy folyamatban lévő cselekvést és egy még igaz állapotot egyaránt magában foglal

A Te aru tranzitív igét vesz fel, de ga-t tesz a dologra, és elrejti a cselekvőt

A Te oku azt jelenti, hogy most szándékosan csinálod, hogy később könnyebb legyen

A tárgyon lévő részecske a leggyorsabb nyom arra, hogy melyik mintát hallod

Három befejezés, három különböző kérdés

Ezek a minták mind a te formán helyezkednek el, így úgy néznek ki, mint a testvérek, és a tanulók felcserélhető módon kezelik őket, hogy elmondhassák, hogy valami elkészült. Nem azok. A Te iru megválaszolja, hogy egy helyzet jelenleg fut, vagy jelenleg igaz. Te aru válaszol, hogy ezt valaki szándékosan állította-e be. Te oku arra válaszol, hogy csinálsz-e valamit most a későbbiek kedvéért. Ezek összekeverése általában nem eredményez tört mondatot, ami a probléma: olyan mondatot hoz létre, amely olyasmit jelent, amit nem szándékozott.

Ezen a blogon már vannak útmutatók a te iru önmagában, valamint a te shimau, te oku és te miru család számára, ezért ez a bejegyzés nem ismétli meg az alapjaikat. Itt minden kontrasztként van elrendezve, mert a valódi beszélgetésben soha nem döntöd el, hogy használod-e a te iru-t; választasz te iru és a másik kettő között, általában egy másodperc alatt.

A három minta egymás mellett

MintaIge tartRészecske a dologrólMit mond
〜ている (akció)Cselekvő ige időtartammalを oAz akció jelenleg is zajlik
〜ている (állam)Állapotváltó ige, általában intransitívが gaA változás megtörtént, és az eredmény továbbra is igaz
〜てあるCsak tranzitív igeが gaValaki szándékosan csinálta és így hagyta
〜ておくÁltalában tranzitív igeを oTedd meg most, előre, és hagyd készen

A középső két sorban él a baj, mert mindkettő állapotba kerül és mindkettő ga ráteszi a dolgot. A különbség az, hogy egy személy hallgatólagos-e. A Denki ga suite imasu semleges megfigyelés egy égő lámpáról; denki ga tsukete arimasu azt mondja, hogy valaki bekapcsolta, valószínűleg okkal, és valószínűleg neked. A japánul beszélők tisztán hallják ezt a következtetést, és a te aru választása, amikor semleges megfigyelésre gondol, arra készteti a hallgatókat, hogy olyan szándékot keressenek, amely nem létezik.

Te iru két munkát végez egyszerre

Azt, hogy a két munka közül te iru melyiket látja el, az ige határozza meg, nem te. Az olyan időtartamú igék, mint a taberu, yomu, hashiru és matsu, folyamatban lévő cselekvést adnak. Azok az igék, amelyek egy pillanat alatt bekövetkező változást írnak le, mint például az aku, shimaru, kekkon suru, shiru és kuru, helyette a kapott állapotot adják, mivel a változásnak nincs közepe belül lenni.

Ezért van az, hogy a kite imasu azt jelenti, hogy eljött és itt van, nem jön, és ezért a shitte imasu azt jelenti, hogy inkább tudom, mint tudom. Ez az egyetlen megkülönböztetés a köztes hibák nagy részét kijavítja, és azt is megmagyarázza, hogy a shitte imasu negatívuma miért shirimasen te iru nélkül.

japánRomajiJelentése
ご飯を食べています。Gohan o tabete imasu.eszek. (akció folyamatban)
窓が開いています。Mado ga aite imasu.Az ablak nyitva van. (eredményállapot)
電気が消えています。Denki ga kiete imasu.A lámpa ki van kapcsolva.
田中さんはもう来ています。Tanaka-san wa mō kite imasu.Tanaka már itt van.
その店なら知っています。Sono mise nara shitte imasu.Ismerem azt a boltot.
姉は結婚しています。Ane wa kekkon shite imasu.A nővérem férjhez ment.
ずっと待っています。Zutto matte imasu.egész idő alatt vártam.

Te aru: valaki szándékosan elhagyott állapot

A te aru egy tranzitív igéhez kapcsolódik, amelyhez cselekvő kell, majd teljesen eltávolítja a cselekvőt a mondatból. Marad a ga-vá előléptetett tárgy, amelyet úgy írnak le, hogy abban az állapotban ül, ahogy az eltűnt személy beletette. Ez a kombináció adja a te aru jellegzetes ízét: ez nem csupán tény, hanem bizonyíték arra, hogy valaki elkészített valamit.

Ez az oka annak, hogy a te aru mindenhol ott van a mindennapi életben, anélkül, hogy sokat tanítanának. A jelek szerint kaite arimasu. Egy kolléga azt mondja, shiryō wa junbi shite arimasu. Valaki a hűtőre mutat, és azt mondja: naka ni irete arimasu. Mindegyikben az a hasznos információ, hogy a munka elkészült, nem kell elvégezni, és aki ezt elvégezte, az a lényeg.

japánRomajiJelentése
窓が開けてあります。Mado ga akete arimasu.Az ablakot kinyitották és nyitva hagyták.
ここに名前が書いてあります。Koko ni namae ga kaite arimasu.Ide van írva a név.
飲み物は冷蔵庫に入れてあります。Nomimono wa reizōko ni irete arimasu.Az italok a hűtőben vannak, kész.
会議室は予約してあります。Kaigishitsu wa yoyaku shite arimasu.A tárgyaló le van foglalva.
資料はもう印刷してあります。Shiryō wa mō insatsu shite arimasu.A dokumentumok már ki vannak nyomtatva.
椅子が並べてあります。Isu ga narabete arimasu.A székek sorba kerültek.
みんなにはもう伝えてあります。Minna ni wa mō tsutaete arimasu.már mindenkinek elmondtam.
書いてあるとおりにしてください。Kaite aru tōri ni shite kudasai.Kérlek tedd úgy ahogy írod.

Te oku: most csináld meg, hogy később könnyebb legyen

A Te oku megtartja a cselekvőt és o-n tartja a tárgyat, mert ez még mindig egy cselekvés jelentése. Amit hozzáad, az az időbeli cél: ezt most egy későbbi pillanatra gondolva teszem, és az eredményt állva hagyom. Ez az előretekintés az oka annak, hogy a te oku folyamatosan megjelenik a tervekben, ajánlatokban és ígéretekben, és ezért fordul elő oly gyakran a mae ni, made ni és tsugi no.

Van egy második, lágyabb felhasználása, amelyet a tanulók hiányolnak. Az Itte okimasu ga és a kiite okimashita úgy fogalmaznak meg egy megjegyzést, hogy valami későbbre kerül a felvételre, ami miatt a figyelmeztetés vagy a korrekció kevésbé hangzik. Ugyanígy a katazukete oku azt jelentheti, hogy egyszerűen hagyd úgy, ahogy van, amikor az a lényeg, hogy nem fogsz semmit megváltoztatni.

japánRomajiJelentése
窓を開けておきます。Mado o akete okimasu.Előre kinyitom az ablakot.
会議の前に資料を読んでおきます。Kaigi no mae ni shiryō o yonde okimasu.Az ülés előtt elolvasom a dokumentumokat.
席を取っておきましょうか。Seki o totte okimashō ka?Tartsak helyet neked?
この単語は覚えておいてください。Kono tango wa oboete oite kudasai.Kérjük, tanulja meg ezt a szót előre.
先にメールしておきました。Saki ni mēru shite okimashita.E-mailt küldtem nekik előre.
一応、言っておきますね。Ichiō, itte okimasu ne.Csak hogy tudd, hadd mondjam el ezt most.
それはそのままにしておいてください。Sore wa sono mama ni shite oite kudasai.Kérem, hagyja úgy, ahogy van.
飲み物を買っておきましょう。Nomimono o katte okimashō.Előtte vegyük meg az italokat.

Az ablak három irányba

japánRomajiJelentése
窓を開けています。Mado o akete imasu.Most nyitom az ablakot.
窓が開いています。Mado ga aite imasu.Az ablak nyitva van. Nem mondom ki és miért.
窓が開けてあります。Mado ga akete arimasu.Valaki szándékosan kinyitotta az ablakot, és elhagyta.
窓を開けておきます。Mado o akete okimasu.Most kinyitom az ablakot, hogy a szoba kiszellőzjön.
窓を開けておきました。Mado o akete okimashita.Előre kinyitottam neked az ablakot.

Olvassa el az öt sort ebben a sorrendben, és a rendszer láthatóvá válik. Az első egy művelet egy o objektummal. A második teljesen elejti a személyt, és az intransitív aku igét használja. A harmadik megtartja az akeru tranzitív igét, de továbbra is előlépteti a ga ablakot, ami az a lépés, amelyre a japán nyelvtanban semmi más nem készít fel. A negyedik és ötödik visszahelyezi az embert, és előre tekint.

Figyeld meg azt is, hogy az utolsó két mondat pontosan ugyanazt a fizikai helyzetet írja le, mint a harmadik. Az Akete okimashita és az akete arimasu egyszerre lehet igaz; egyszerűen azt választják, hogy a te cselekedetedről vagy az ebből eredő állapotról beszélnek. Beszélgetés közben gyakran mondod az elsőt, és a hallgatód később a másodikkal írja le.

A részecskeeltolódás, amely meglepi a tanulókat

Az egyetlen leggyakoribb te aru hiba, hogy megszokásból az o-t a tárgyon tartja. A Mado o akete arimasu a legtöbb fülnek rosszul hangzik egy semleges leírásban, mert a te aru egy állapotot mutat be, a japán államok pedig a ga-t. A javítás mechanikus: amikor te okuról te aru-ra váltasz, mozgasd a részecskét. A Yoyaku o shite okimasuból yoyaku ga shite arimasu lesz, vagy természetesebben yoyaku wa shite arimasu-ból wa végzi a szokásos témamunkát.

Két becsületes sövény tartozik ide. Először is, a wa ezekben a mondatokban nagyon gyakran helyettesíti a ga-t, különösen akkor, ha a dolog már vita tárgyát képezi, és ez teljesen természetes. Másodszor, időnként hallani fogja a te aru-val tartott hangot, amikor egy felszólaló a saját felkészüléséről számol be, és azt szeretné, hogy a cselekvés a fókuszban legyen. Használja a ga vagy wa értéket alapértelmezettként, és soha nem fog tévedni.

japánRomajiJelentése
予約はしてあります。Yoyaku wa shite arimasu.A foglalás megtörtént.
予約をしておきます。Yoyaku o shite okimasu.A foglalást előre megteszem.
お茶が入れてあります。Ocha ga irete arimasu.Teát főztek neked.
お茶を入れておきます。Ocha o irete okimasu.Előtte teát főzök.
エアコンがつけてあります。Eakon ga tsukete arimasu.Nálunk be van kapcsolva a klíma.

A tranzitív és intranzitív párokra először szükséged van

Ez magától történikValaki megcsináljaÁllítsa meg te iruvalÁllítsa meg te aru-val
開く aku開ける akeru開いている aite iru開けてある akete aru
閉まる shimaru閉める shimeru閉まっている shimatte iru閉めてある shimete aru
つく tsukuつける tsukeruついている suite iruつけてある tsukete aru
消える kieru消す kesu消えている kiete iru消してある keshite aru
入る hairu入れる ireru入っている haitte iru入れてある irete aru
並ぶ narabu並べる naraberu並んでいる narande iru並べてある narabete aru
止まる tomaru止める tomeru止まっている paradicsom iru止めてある tomete aru
決まる kimaru決める kimeru決まっている kimatte iru決めてある kimete aru

A te aru nem használható tranzitív igék nélkül, ezért ez a táblázat a nevezési díj. A bal oldali oszlop te iru veszi, és semleges tényt közöl; a jobb oldali oszlop te aru veszi, és hozzáad egy személyt a színfalak mögé. Külön útmutató dolgozza át részletesen a hairu és ireru párost, és itt minden sorra ugyanaz a logika érvényesül.

Egy praktikus parancsikon: ha egy párnak csak az intranzitív tagját ismeri, akkor is bármilyen helyzetet leírhat a te iru-val. Ezért élnek túl sokáig a kezdők te aru nélkül, és ezért is hangzik furcsán szertelenül a japánjuk, amikor egy előkészített szobát írnak le.

Az egyik helyzet három módszert írt le

japánRomajiJelentése
今、晩ご飯を作っています。Ima, bangohan o tsukutte imasu.éppen vacsorát főzök.
晩ご飯が作ってあります。Bangohan ga tsukutte arimasu.A vacsora elkészült és vár.
晩ご飯を作っておきます。Bangohan o tsukutte okimasu.Előre elkészítem a vacsorát.
部屋を掃除しています。Heya o sōji shite imasu.Takarítom a szobát.
部屋は掃除してあります。Heya wa sōji shite arimasu.A szobát kitakarították az Ön számára.
帰る前に部屋を掃除しておきます。Kaeru mae ni heya o sōji shite okimasu.Ki fogom takarítani a szobát, mielőtt hazamegyek.
メールを書いています。Mēru o kaite imasu.írom az emailt.
メールはもう書いてあります。Mēru wa mō kaite arimasu.Az e-mail már meg van írva és készen áll.
今日中にメールを書いておきます。Kyōjū ni mēru o kaite okimasu.Ma megkapom az e-mailt.

Három helyzet, három-három minta, és ugyanaz az ige mindvégig. Ez az a fúró, amely állandósítja a kontrasztot, mert mozgásra kényszeríti a részecskét, miközben a szókincs mozdulatlan marad. Mondjon minden három csoportot egy lélegzetvételnek, és hagyja, hogy a részecske változása legyen az, amit észrevesz.

Hasznos válasz a gyakorlatra a következő kérdés: mō shite arimasu ka. A hai, shite arimasu vagy a mada desu, az ima kara shite okimasu válaszok a felkészüléssel kapcsolatos munkahelyi eszmecserék nagy részét lefedi.

Teru és toku gyors beszédben

Nyugodt beszédben a te iru elveszti i-jét és teru-vá válik, a te oku pedig toku-vá zsugorodik, a deru és doku zöngés változatokkal az olyan igék után, amelyek te alakja de. Tehát az aite imasuból aiteru, az akete okimasuból aketokimasu és az akete oitaból aketoita, a yonde okimasuból yondoku, a katte okimasuból kattoku lesz. A Te aru-nak nincs egyenértékű összehúzódása, ami kicsi, de hasznos támpont, amikor hallgatsz.

Először kezelje ezeket hallgatói célpontként. Ha csak a teljes formákat állítod elő, kissé formálisan fogsz hangzani a barátok körében, ami nem kerül semmibe, de ha nem tudod dekódolni az aketoitat, akkor egész mondatokat veszítesz el a hétköznapi japánból. Miután az udvarias formák automatikusak, fokozatosan engedje be az összehúzódásokat.

japánRomajiJelentése
窓、開いてるよ。Mado, aiteru yo.Az ablak nyitva van, tudod. (alkalmi)
ご飯、作っとくね。Gohan, tsukutoku ne.elkészítem a vacsorát. (alkalmi)
資料、読んどいて。Shiryō, yondoite.Előtte olvassa el a dokumentumokat. (alkalmi kérés)
飲み物、買っといたよ。Nomimono, kattoita yo.Előre megvettem az italokat. (alkalmi)
席、取っといたから。Seki, tottoita kara.Megmentettem neked egy helyet. (alkalmi)
予約してあるから大丈夫。Yoyaku shite aru kara daijōbu.Le van foglalva, tehát jól vagyunk. (alkalmi, nincs összehúzódás)

A hibák abbahagyása

  • Ne tegye o-t a te aru tárgyára semleges leírásban; használd a ga-t vagy a wa-t, amikor már téma a dolog.
  • Ne használjon te aru-t ragozatlan igével; A mado ga aite arimasu nem mondat.
  • Ne használd a te aru-t olyasmire, ami magától megtörtént, például időjárásról vagy elromlott gépről, mert ez személyt és célt jelent.
  • Ne fordítsa le a te iru-t úgy, ahogyan mindig; az azonnali változás igéknél azt jelenti, hogy az eredmény továbbra is igaz.
  • Ne mondj shitte imasen, mert nem tudom; a negatív a shirimasen.
  • Ne használja a te oku-t az általad leírt eredményhez; az előkészítés befejeztével váltson a te aru-ra.
  • Ne keverje össze az összehúzódásokat az udvarias beszédbe; az aketoita az ügyfél számára inkább hanyagnak, mint barátságosnak hangzik.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Állj egy szobába, és háromféleképpen írd le hangosan: mi igaz jelenleg a te iru-val, mi az, amit valaki egyértelműen elrendezett a te aru-val, és mit fogsz beállítani, mielőtt te okuval távoznál. Ezután futtasson egy vendégszerepjátékot AI Sensei-jével az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében, ahol beszámol az előkészületekről, és válaszol a még nyitott kérdésekre, mert a minta csak akkor ragad meg, ha valaki válaszol rá.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Mi a különbség a te iru és a te aru között?

A te iru egy állapotváltó igével tényt közöl anélkül, hogy megmondaná, miért, mint a mado ga aite imasu. Te aru azt mondja, hogy valaki szándékosan nyitotta ki, és így hagyta, mint a mado ga akete arimasuban. A te aru mindig szándékot és általában felkészülést jelent.

Miért használja a te aru a ga-t, ha az ige tranzitív?

Mert a te aru a mondatot a tárgy állapotának leírásává változtatja, nem pedig valaki cselekvéséről szóló jelentést. A cselekvőt szándékosan leejtik, így a tárgy felfelé mozdul a ga résbe. Egyes hangszórók megtartják az o-t, amikor saját felkészülésükről számolnak be, de a ga a biztonságos alapértelmezett.

Mikor használjam a te oku-t te aru helyett?

Használja a te oku-t, amikor bejelenti vagy megígéri a készítményt, és a te aru-t, amikor az előkészítés már befejeződött, és leírja az eredményt. Yoyaku shite okimasu is előre lefoglalom; A yoyaku shite arimasu le van foglalva és vár.

Teru és toku elfogadható az udvarias beszélgetés során?

Ezek a te iru és a te oku összehúzódásai, amelyek normálisak a nyugodt beszédben és a barátok vagy közeli kollégák közötti üzenetekben. Tartsa meg a teljes űrlapot az ügyfelekkel, interjúk során, prezentációkban és írásban. Ha gyorsan kimondjuk őket, az többet jelent, mint a használata.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.