Help Mocchi Zet terugkerende Japanse fouten om in een beoordeling

Een terugkerende Japanse fout wordt een nuttig beoordelingsdoel wanneer u vastlegt waarom de keuze verkeerd was. Vertel Mocchi welke aanwijzing je hebt gemist en vraag hem om die beslissing in een nieuwe context te herzien, in plaats van simpelweg de gecorrigeerde zin te herhalen.

Mocchi koppelt het oorspronkelijke antwoord van een leerling aan een gemiste Japanse aanwijzing en een nieuwe herhalingsvraag
Wat je moet weten

Help Mocchi Zet terugkerende Japanse fouten om in een beoordeling

Een lijst met foute antwoorden is gemakkelijk te verzamelen en moeilijk om van te leren. Sommige fouten komen uit de woordenschat die je niet kende; andere komen voort uit een grammaticaal onderscheid, een verkeerd gelezen vraag of een correct idee dat in de verkeerde vorm is uitgedrukt. Deze hebben verschillende vervolgactiviteiten nodig. Gebruik de beoordelingsondersteuning van Mocchi om een ​​fout te koppelen aan een korte uitleg en een nieuwe poging. Het doel is om de relevante aanwijzing te herkennen wanneer de oppervlaktedetails veranderen.

Bewaar de oorspronkelijke vraag en uw eerste antwoord.

Noem de aanwijzing die de keuze had moeten leiden.

Scheid een onbekend woord van een grammaticafout.

Evalueer met een nieuwe context voordat u verbetering claimt.

Bewaar voldoende context om de fout later te begrijpen

Een nuttig foutrecord bevat de prompt, uw antwoord, een gecorrigeerd antwoord en de reden voor het verschil. Zonder de prompt kan een correctie er willekeurig uitzien. Zonder je eerste antwoord verlies je de kans om de redenering te begrijpen die je op een dwaalspoor heeft gebracht. Houd het verslag kort genoeg om het opnieuw te kunnen bekijken, maar bewaar dat deel van de situatie dat een bepaald formulier geschikt maakt.

'Ik heb een partikelvraag gemist' is bijvoorbeeld te breed om als leidraad voor een les te dienen. 'Ik gebruikte に voor een actie die op een plaats plaatsvond' identificeert een specifieke beslissing. Vraag Mocchi om dat onderscheid uit te leggen en afzonderlijk een bestemmingsvoorbeeld te tonen, zodat je kunt zien wanneer de andere optie daadwerkelijk nuttig is.

Een correctie zou de beslissende aanwijzing moeten onthullen

Vergelijk 公園で走ります, 'Ik ren in het park', met 公園に行きます, 'Ik ga naar het park.' De locatie is hetzelfde, maar de rol verandert. Het rennen gebeurt daar; het heengaan heeft die plaats als bestemming. Als je het contrast mist, is het beoordelingsdoel de rol van de plaats in de gebeurtenis, en niet het onthouden van één zelfstandig naamwoord met een vast partikel.

Een antwoord, een contextuele aanwijzing en een nieuwe ophaaltaak vormen een foutbeoordelingslus van drie stappen
Noteer de beslissing die mislukte en test deze vervolgens met een gewijzigd voorbeeld in plaats van met het oorspronkelijke antwoord.
JapanseRomajiBetekenis
公園で走ります。Kōen de hashirimasu.Ik ren in het park.
公園に行きます。Kōen ni ikimasu.Ik ga naar het park.

Diagnose woordenschat en grammatica afzonderlijk

Voordat u een grammaticaoefening herhaalt, controleert u of een onbekend werkwoord de fout heeft veroorzaakt. Als je niet wist dat het werkwoord beweging uitdrukte, had je misschien niet de informatie die nodig was om het partikel te kiezen. Leer het werkwoord in een korte zin en keer dan terug naar het grammaticacontrast. Dit voorkomt dat je veel ogenschijnlijk vergelijkbare oefeningen doet terwijl je het eigenlijke obstakel onaangeroerd laat.

Vraag om gemengde voorbeelden na het eerste succes

Zodra een eenvoudig paar zinvol is, meng je het doelwit met een bekend alternatief. Als voor elke nieuwe vraag hetzelfde partikel nodig is, kun je het patroon van de oefening raden zonder de zin te lezen. Een kleine gemengde set vraagt ​​je elke keer om te beslissen. Leg de aanwijzing in één zin uit voordat u het antwoord controleert, vooral als u in de verleiding komt om te vertrouwen op de optie die het laatst is verschenen.

Gebruik uitgestelde terugroepactie als laatste controle

Een duidelijke uitleg kan ervoor zorgen dat een fout tijdens de les opgelost lijkt. Test het opnieuw na een pauze, met een ander voorbeeld en zonder open notities. Als je een hint nodig hebt, noteer die dan eerlijk en verkort de volgende oefenstap. Verbetering is niet de afwezigheid van fouten in één sessie; het is een betrouwbaardere manier om de aanwijzing op te merken en te gebruiken wanneer de aandacht ook op de boodschap gericht is.

Belangrijkste punten

Een praktische manier om te verbeteren

Neem een ​​recente quizfout en leg je oorspronkelijke redenering uit aan Mocchi. Vraag welk woord of welke relatie het antwoord had moeten veranderen. Schrijf die aanwijzing in een korte notitie en stel vervolgens twee nieuwe vragen waarin verschillende zelfstandige naamwoorden of werkwoorden worden gebruikt. Beantwoord ze zonder de oorspronkelijke correctie te openen. Sluit af door aan te geven wanneer de oorspronkelijke verkeerde optie passend zou zijn geweest, als er een dergelijke context aanwezig is.

  1. 1

    Kies één duidelijk doel

    Concentreer elke sessie op een situatie of vaardigheid die u daadwerkelijk kunt gebruiken.

  2. 2

    Actief oefenen

    Zeg volledige antwoorden hardop in plaats van alleen Japans te lezen of te herkennen.

  3. 3

    Bekijk en herhaal

    Bewaar nuttige correcties en herhaal dezelfde vaardigheid totdat deze natuurlijk aanvoelt.

FAQ

Veelgestelde vragen

Moet ik elke fout onmiddellijk beoordelen?

Geef prioriteit aan fouten die zich herhalen, verander de betekenis of blokkeer uw huidige doel. Voor een zeldzaam, onbekend woord is wellicht een aparte woordenschataantekening nodig, terwijl voor een herhaalde partikelsfout een korte reeks contrastvragen nodig kan zijn.

Wat moet ik doen als ik alleen maar juist antwoord omdat ik de vraag onthoud?

Vraag om een ​​nieuwe situatie met andere oppervlaktedetails. Leg je reden uit voordat je het antwoord ziet. Bekendheid met een oude lay-out kan verhullen dat de onderliggende taalbeslissing nog steeds onzeker is.

Kan Mocchi een zwak punt voor mij kiezen?

Mocchi kan de beschikbare leercontext en praktijkresultaten gebruiken om evaluatie voor te stellen. U kunt de keuze verbeteren door de situaties te benoemen die nog steeds problemen veroorzaken en een suggestie te corrigeren die niet langer uw behoeften weerspiegelt.

Geef een oude fout een nieuwe test

Noem Mocchi één antwoord dat je fout had en verander de uitleg ervan in een kleine zoekoefening.