Rosetta Stone Japanse alternatieven: van het matchen van afbeeldingen tot spreken

Herkennen versus produceren: waarom de kloof zo groot voelt

Apps voor het matchen van afbeeldingen werken volgens een slim principe: laat een afbeelding zien, speel Japans, laat de leerling de betekenis afleiden zonder vertaling. Als het maandenlang wordt gedaan, levert het een leerling op die verrassend veel begrijpt. Maar elke oefening stelt dezelfde vraag, welke van deze wedstrijden, en nooit de andere, wat zou je hier zeggen. Erkenning is een meerkeuzeopdracht; productie is een essaytaak. Goed zijn in het ene betekent niet dat je goed bent in het andere, net zomin als het herkennen van een lied ervoor zorgt dat je het kunt zingen.

Het goede nieuws is dat uw erkenning niet verloren gaat. Elke zin die je kunt herkennen, is een zin die je veel sneller kunt leren produceren dan een vreemde, omdat de geluiden en de betekenis er al zijn. Wat ontbreekt is ophalen onder tijdsdruk.

De vier sporten van herkenning tot spraak

Beschouw elke zin als het beklimmen van een ladder met vier sporten. Foto-apps parkeren je stevig op de eerste twee. De onderstaande kaarten noemen alle vier in het Japans; de overgang van de tweede naar de derde is de stap die doelbewust werk vergt.

UnihongoHulpmiddelen en apps

👀読よめば分わかります。Ik begrijp het als ik het lees.

👂聞きけば分わかります。Ik begrijp het als ik het hoor.

🗣️自分じぶんで言いえます。Ik kan het zelf zeggen.

💬会話かいわで使つかえます。Ik kan het gebruiken in een gesprek.

De derde trede bereik je door te zeggen, niet door nog meer te luisteren. De vierde wordt bereikt door het te zeggen tegen iemand die antwoordt. Geen enkele tijd op de eerste twee sporten brengt je vanzelf omhoog.

Beschrijf zelf de afbeelding

De foto's die u hebt gecombineerd, zijn perfecte productieaanwijzingen. In plaats van te kiezen welke zin past, zeg je de zin. Begin met het patroon immersiecursussen liefde, iemand ga iets o werkwoord-te imasu, doet, voeg dan waar toe met de en stel dan een vraag. Hier is een set om te kopiëren; bedenk na elke foto een regel over een eigen foto.

De drie vragen aan het einde maken van een beschrijving een gesprek. Beschrijf de ene foto, stel vervolgens een partner de vragen over een andere, en beantwoord de hunne op zijn beurt. Een fotoalbum en een geduldige partner vormen een complete spreekcursus voor een beginner.

Alternatieven op basis van wat ze toevoegen

Het juiste alternatief is het alternatief dat de sport vult waarop je vastzit. Dit zijn de belangrijkste typen, eerlijk beschreven; de meeste leerlingen combineren er twee.

• Een menselijke docent van een marktplaats (italki, Preply): voegt oordeel en planning toe, en zorgt ervoor dat je produceert onder een vriendelijke maar echte blik. Past wanneer je een weekslot kunt boeken.
• Een taaluitwisselingsapp (HelloTalk, Tandem): voegt echte mensen en echte reacties toe, in ruil voor hulp met je taalgebruik. Geschikt als u van chatten houdt en met tijdzones overweg kunt.
• Een grammatica-gestructureerde cursus (LingoDeer, een leerboek): voegt de expliciete regels toe, vooral partikels, die onderdompeling impliciet laat. Geschikt als je steeds dezelfde partikelsfout maakt en niet weet waarom.
• Een algemene AI-assistent met stem (ChatGPT): voegt een partner met een open einde toe. Geschikt als je ergens over wilt praten en bereid bent hem te instrueren om in het Japans te blijven.
• Een AI-gesprekspartner die alleen in Japan is (Unihongo): voegt gesproken rollenspel toe met correcties op elk uur, zonder reservering. Zijn AI Sensei in een 3D-klaslokaal kan een vriend, een klerk of een collega spelen, vertragen en schakelen tussen informeel en beleefd, en het sessierapport toont correcties en woordenschat. Past wanneer productie en feedback precies zijn wat je mist; het is alleen Japans.
• Schaduwen met audio die je al hebt: voegt gratis mondtijd toe. Geschikt voor iedereen, als warming-up voor een van de bovenstaande.

Mini dialoog: uw dag beschrijven aan een vriend

Hier verandert de fotobeschrijving in een gesprek. Een vriend vraagt ​​naar je dag, en je antwoordt met dezelfde ga, o en de patronen die je op afbeeldingen hebt geoefend, behalve dat de afbeelding nu je eigen leven is. De vriend spreekt terloops; de leerling antwoordt in beleefde vorm, wat een natuurlijke mix is ​​als je het nog niet prettig vindt om te laten vallen desu.

Anata wa is begrijpelijk, maar een beetje stijfjes tussen vrienden; Japanssprekenden gebruiken meestal de naam van de persoon plus san, of alleen een stijgende sō ieba, en jij? Vervang anata zo snel mogelijk door de naam van uw vriend.

Fouten bij het overschakelen van afbeeldingen naar zinnen

• Deeltjes laten vallen. Immersieleerlingen horen zinnen als een melodie en zeggen vaak onna no hito ringo tabete imasu, waarbij ga en o worden weggelaten. De betekenis blijft bestaan, maar het markeert jou als een beginner. Zeg de partikels bewust totdat ze vanzelf komen.
• Verwarrend ga en wa. Gebruik ga om in een beschrijving aan te geven wie iets doet: otoko no ko ga hashitte imasu. Gebruik wa als het onderwerp al bekend is: otoko no ko wa doko desu ka.
• Te imasu vergeten voor lopende acties. Tabemasu betekent eet of zal eten; tabete imasu betekent eten. Foto's willen bijna altijd te imasu.
• Woordvolgorde vanuit uw taal vertalen. Japans zet het werkwoord op de laatste plaats. Bouw de zin desnoods achterstevoren op: eerst het werkwoord in je hoofd, dan alles wat ervoor staat.
• Zwijgen totdat de zin perfect is. Zeg de eerste helft, pauzeer en voeg de rest toe. Een halve zin met een correctie is meer waard dan een perfecte zin die je nooit hebt gezegd.

Een brugplan van twee weken

Twee weken is genoeg om het verschil te voelen. Houd uw onderdompelingslessen zoals ze zijn en voeg de uitvoerkolom toe.