Bepaal per doel, niet per app
De vraag Preply of een AI-docent klinkt als een productvergelijking, maar het gaat eigenlijk over jou. Een docentenmarktplaats verkoopt toegang aan mensen: leraren met verschillende stijlen, prijzen en specialiteiten, les voor les geboekt. Een AI-docent verkoopt toegang tot oefenen: een gesprek wanneer je maar wilt, met een partner die nooit moe of veroordelend wordt. Welke daarvan u tekort komt, hangt af van wat u probeert te doen.
Begin dus met het hardop uitspreken van uw doel, in het Japans, in één zin. Als je dat nog niet kunt, is dat je eerste les. De vier zinnen in het volgende gedeelte behandelen de meest voorkomende doelen en wijzen elk op een andere mix.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| まず目標を決めよう | Mazu mokuhyō o kimeyō | Laten we eerst een doel bepalen (casual) |
| 目標は何ですか。 | Mokuhyō wa nan desu ka. | Wat is je doel? |
| 会話を練習したいです。 | Kaiwa o renshū shitai desu. | Ik wil het gesprek oefenen. |
Vier doelpunten, vier verschillende mixen
Dit zijn de vier doelen die leerlingen het vaakst meebrengen tijdens een eerste les, zoals je ze tegen een docent zou zeggen. Iedereen wil een ander evenwicht tussen mens en machine.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 試験に合格したいです。 | Shiken ni gōkaku shitai desu. | Ik wil slagen voor het examen. |
| 旅行で使いたいです。 | Ryokō de tsukaitai desu. | Ik wil hem gebruiken op reis. |
| 仕事で使いたいです。 | Shigoto de tsukaitai desu. | Ik wil het op het werk gebruiken. |
| 日本に住みたいです。 | Nihon ni sumitai desu. | Ik wil in Japan wonen. |
| Doel | Leun naar | Waarom |
|---|---|---|
| Examen (JLPT en anderen) | Mens voor strategie, AI voor het gesproken houden van de kennis | De JLPT heeft geen spreekgedeelte, maar gesproken oefening zorgt ervoor dat de grammatica blijft hangen; een docent houdt je plan eerlijk |
| Reis | AI, met een paar menselijke lessen voor uitspraak | Travel Japanese is een kleine reeks scènes die vele malen worden herhaald, ideaal voor rollenspellen |
| Werk | Beide, met het menselijke controleregister | Kantoor Japans gaat over beleefdheidsniveaus, waarbij het oordeel van een persoon ertoe doet |
| Verhuizen naar Japan | Beide zwaar | Je hebt nu volume nodig en een persoon die weet wat het dagelijks leven van je vraagt |
Wat een docent in Preply-stijl je geeft
Een goede menselijke docent doet vier dingen die software niet goed doet. Ze diagnosticeren: na twee lessen weten ze welke drie gewoontes jou tegenhouden. Ze plannen: ze kiezen wat ze vervolgens gaan onderwijzen en in welke volgorde. Ze oordelen: ze vertellen je dat een zin klopt, maar dat niemand die tegen een manager zou zeggen. En ze houden je daaraan, omdat je geboekt, betaald en beloofd hebt.
Om van deze voordelen te profiteren, moet u de docent in de eerste vijf minuten de informatie geven die hij of zij nodig heeft. Vermeld je doel, je deadline en wat je al hebt gestudeerd. De onderstaande regels doen dat in beleefd Japans en zijn de moeite waard om te onthouden voor een proefles.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 十二月に試験を受けます。 | Jūnigatsu ni shiken o ukemasu. | In december doe ik examen. |
| 来年の春に日本に引っ越します。 | Rainen no haru ni Nihon ni hikkoshimasu. | Ik verhuis volgend voorjaar naar Japan. |
| 仕事で使う敬語を練習したいです。 | Shigoto de tsukau keigo o renshū shitai desu. | Ik wil de beleefde taal oefenen die ik op het werk gebruik. |
| 面接の練習をしたいです。 | Mensetsu no renshū o shitai desu. | Ik wil oefenen voor een sollicitatiegesprek. |
| 文法は分かりますが、話せません。 | Bunpō wa wakarimasu ga, hanasemasen. | Ik begrijp de grammatica, maar ik kan niet spreken. |
Wat een AI-docent je geeft en hoe je deze kunt instrueren
Een AI-docent is in de eerste plaats een gesprekspartner. De beste houden je in het Japans, corrigeren je en spelen rollen zodat je een situatie oefent in plaats van erover te praten. Een algemeen assistent met stem, zoals ChatGPT, kan veel van dit doen over elk onderwerp, als je het zorgvuldig inricht. Een tool die alleen voor Japan beschikbaar is, zoals Unihongo is smaller en meer begeleid: zijn AI Sensei leeft in een 3D-klaslokaal, je kunt kiezen uit verschillende lerarenpersonages, en rollenspelmissies zoals Japans sollicitatiegesprek, hotelcheck-inprobleem of bestelling in een café geven je doelstellingen die je kunt voltooien door te spreken. Unihongo heeft ook een uitspraaklaboratorium dat geluiden, mora-timing en toonhoogte scoort, waar een menselijke les zelden tijd voor heeft.
Wat je ook gebruikt, instrueer het in het Japans. De onderstaande regels zijn de bedieningselementen: rol, snelheid, registreren. Ze zijn ook handig met een menselijke leraar, wat een teken is dat ze goed Japans zijn.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 店員の役をしてください。 | Ten'in no yaku o shite kudasai. | Speel alsjeblieft de rol van een winkelbediende. |
| 面接官になってください。 | Mensetsukan ni natte kudasai. | Wees alsjeblieft de interviewer. |
| もっとゆっくり話してください。 | Motto yukkuri hanashite kudasai. | Spreek alstublieft langzamer. |
| 敬語で話してください。 | Keigo de hanashite kudasai. | Spreek alstublieft in beleefde taal. |
| タメ口でいいですよ。 | Tameguchi de ii desu yo. | Terloops spreken is prima. |
| もう一回、最初からお願いします。 | Mō ikkai, saisho kara onegai shimasu. | Nog een keer, vanaf het begin, alstublieft. |
Tameguchi is het informele woord voor informele spraak, de manier waarop vrienden praten. Door tameguchi de ii desu yo tegen iemand te zeggen, geeft u aan dat u de beleefdheidsformulieren bij hem/haar wilt achterlaten; bij een AI-partner is het gewoon een overstap.
Planning en budget: de eerlijke afwegingen
Na het doelpunt beslissen meestal twee praktische feiten over de vraag. De eerste is of uw week een betrouwbaar tijdslot heeft. Menselijke lessen hebben er één nodig; De AI-praktijk past in de gaten, inclusief de kloof om middernacht. De tweede is hoe gevoelig u bent voor de kosten van elk extra spreekuur. Menselijke lessen worden gewoonlijk per les geprijsd, dus meer spreken betekent meer betalen, terwijl software meestal een vast abonnement of een gratis abonnement is, zodat het tiende gesprek in een week hetzelfde kost als het eerste.
Zeg deze feiten tegen jezelf in het Japans, want het zijn ook de zinnen die je gaat gebruiken om met een docent over een schema te onderhandelen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 夜しか時間がありません。 | Yoru shika jikan ga arimasen. | Ik heb alleen 's nachts tijd. |
| 予算が限られています。 | Yosan ga kagirarete imasu. | Mijn budget is beperkt. |
| 週に一回なら続けられます。 | Shū ni ikkai nara tsuzukeraremasu. | Als het één keer per week is, kan ik het volhouden. |
| 平日の夜は空いています。 | Heijitsu no yoru wa aite imasu. | Op doordeweekse avonden ben ik vrij. |
| Jouw situatie | Leunt naar | Combinatie die werkt |
|---|---|---|
| Werk in ploegendienst, onregelmatige uren | AI | AI dagelijks; elke twee weken een menselijke les als er een slot verschijnt |
| Van negen tot vijf, vrije avonden | Of | Eén menselijke les per week plus AI op doordeweekse avonden |
| Zeer beperkt budget | AI of uitwisselingspartners | AI dagelijks; af en toe enkele menselijke lessen vóór mijlpalen |
| Deadline in weken | Beide | Twee menselijke lessen per week plus AI-oefeningen op het lesmateriaal |
Mini dialoog: jouw doel uitleggen in een proefles
Hier is een proeflesopening waarin de leerling een werkdoel met een deadline opgeeft en de docent een plan voorstelt. De leerling gebruikt voortdurend beleefde vormen; de antwoorden van de docent zijn het natuurlijke beleefdheidsregister van een leraar.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 今日はよろしくお願いします。 | Kyō wa yoroshiku onegai shimasu. | Jij: Bedankt voor de les van vandaag. |
| よろしくお願いします。目標を教えてください。 | Yoroshiku onegai shimasu. Mokuhyō o oshiete kudasai. | Docent: Hetzelfde. Vertel me je doel. |
| 四月から日本の会社で働きます。 | Shigatsu kara Nihon no kaisha de hatarakimasu. | Jij: Vanaf april werk ik bij een Japans bedrijf. |
| それで、仕事で使う敬語を練習したいです。 | Sorede, shigoto de tsukau keigo o renshū shitai desu. | Jij: Dus ik wil de beleefde taal oefenen die ik op het werk zal gebruiken. |
| 分かりました。今、どのくらい話せますか。 | Wakarimashita. Ima, dono kurai hanasemasu ka. | Docent: Begrepen. Hoeveel kun je nu spreken? |
| 簡単な会話はできます。でも、敬語はまだです。 | Kantan na kaiwa wa dekimasu. Demo, keigo wa mada desu. | Jij: Ik kan een eenvoudig gesprek voeren. Maar nog geen beleefd taalgebruik. |
| では、毎回、会社の場面を一つ練習しましょう。 | Dewa, maikai, kaisha no bamen o hitotsu renshū shimashō. | Docent: Laten we dan elke les één kantoorscène oefenen. |
Een beslissingschecklist
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 一か月後に、また録音します。 | Ikkagetsu go ni, mata rokuon shimasu. | Over een maand neem ik mezelf opnieuw op. |
| 前より話せるようになりました。 | Mae yori hanaseru yō ni narimashita. | Ik kan beter praten dan voorheen. |
- Zeg uw doel in één Japanse zin. Als de zin een examen, een sollicitatiegesprek of een verhuizing omvat, boek dan een mens.
- Tel de uren die u per week wilt spreken. Als het meer is dan je je tijdens de lessen kunt veroorloven, voeg dan een AI-partner toe voor de rest.
- Kijk naar je kalender. Geen betrouwbaar slot betekent AI eerst, menselijk als je kunt.
- Vraag hoe u het vindt om gehoord te worden. Als de zenuwen je stoppen met praten, begin dan privé met software en ga binnen een maand over naar een persoon.
- Wat je ook kiest, meet het maandelijks: neem af en toe een zelfintroductie van twee minuten op in de vier weken.