Yararlı bir cevabın neleri içereceğine karar verin
Kahvaltıdan bahsettiğinizi hayal edin. Birinin ne yediğini, ne zaman yediğini veya neden atladığını bilmeniz mi gerekiyor? Her boşluk farklı bir soruya yol açar. Mocchi'a hangi bilgiye ihtiyacınız olduğunu söyleyin ve bir model sormadan önce soruyu deneyin.
Öncelikle beklenen yanıtı tercih ettiğiniz dilde açıklayabilirsiniz. Bir zaman sorusu için bir zaman ifadesi beklersiniz; bir nedenle bir açıklama bekliyorsunuz. Bu, önerilen soruyu incelemeyi ve dilbilgisi açısından farklı türde bir bilgi istediğinde bunu fark etmeyi kolaylaştırır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 質問してもいいですか。 | Shitsumon shite mo ii desu ka. | Bir soru sorabilir miyim? |
| 朝ご飯に何を食べますか。 | Asagohan ni nani o tabemasu ka. | Kahvaltıda ne yersiniz? |
Soruyu tanıdık bir dilden oluşturun
Sıradan bir cümle kalıbıyla başlayın ve eksik bilgileri uygun soru sözcüğüyle değiştirin. Soruya odaklanırken kelime dağarcığınızı sabit tutun. Açık değilse, Mocchi'dan bir yapısal seçeneği açıklamasını isteyin, ardından farklı bir ayrıntının eksik olduğu başka bir soru yazın.
Örneğin, kahvaltı yemeğini sormak ve kahvaltı saatini sormak ilgili bağlamı kullanır ancak farklı yanıtlara ihtiyaç duyar. Her ikisini de uygulayın, ardından öğretmenden orijinal soruyu göstermeden bir cevap vermesini isteyin. Hangi soruya cevap verdiğini söyleyebilir misiniz? Bu ters kontrol kafa karıştırıcı bir ayrımı ortaya çıkarabilir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 朝ご飯は何時に食べますか。 | Asagohan wa nanji ni tabemasu ka. | Kahvaltıyı saat kaçta yersiniz? |
| どこで昼ご飯を食べますか。 | Doko de hirugohan o tabemasu ka. | Öğle yemeğini nerede yersiniz? |
Nedeni yöntemden ayırın
İstasyona gitmek yararlı bir kontrast sunar. Bir yöntem sorusu, seyahatin rotası veya aracı hakkında sorular sorar. Sebep sorusu kişinin neden gittiğini sorar. Yanlış olanı seçerseniz dinleyici sorununuzu çözmeyen mantıklı bir cevap verebilir.
Mocchi'a ihtiyacınız olan cevabı söyleyin ve ondan iki soruyu küçük bir karşılıklı konuşmayla karşılaştırmasını isteyin. Açıklamayı bu bağlama bağlı tutun. Bir neden sorusu bazı durumlarda zorlayıcı da gelebilir; bu nedenle, bir formu evrensel bir konuşma formülü olarak ele almadan önce ilişkiyi ve onu çevreleyen ifadeleri inceleyin.
Tam bir değişim içinde sorun ve tepki verin
Soruyu yazın, öğretmenin cevaplamasına izin verin ve ardından gerçekte söylediklerine yanıt verin. Birisi bir rotayı açıklarsa, bir dönüşü onaylayabilir veya seyahat süresini sorabilirsiniz. Gitmek için bir neden verirlerse, rota sorusu artık bir sonraki dönemeçle en alakalı soru olmayabilir.
Bir AI Sensei yol tarifi veya günlük konuşma konusu hazırlamak için Mocchi'deki /kaiwa'ı kullanın. Konuşmadan önce bir soru oluşturma hedefi seçin. Daha sonra, cevabın size ihtiyaç duyduğunuz bilgiyi verip vermediğini ve takibinizin cevabı anladığınızı gösterip göstermediğini gözden geçirin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 駅までどうやって行きますか。 | Eki made dō yatte ikimasu ka. | İstasyona nasıl gidilir? |
| どうして駅に行きますか。 | Dōshite eki ni ikimasu ka. | Neden istasyona gidiyorsun? |
Gereksiz karmaşıklık eklemeden nezaketi kontrol edin
Dinleyiciyi ve ayarı Mocchi olarak verin. Bir sınıf arkadaşı, bir mağaza çalışanı ve bir işyeri amiri, farklı bir çevre dili isteyebilir. Değişikliğin basit ve uygun bir versiyonunu ve açıklamasını isteyin. Daha uzun bir soru otomatik olarak daha doğal veya daha saygılı olmaz.
Yeniden yazma sonrasında amaçlanan bilgi boşluğunu görünür tutun. Ekstra nezaket, pratik bir ayrıntıyla ilgili soruyu belirsiz bir talebe dönüştürmemelidir. Revizyon henüz kontrol edemediğiniz bir form kullanıyorsa, ilişkiye hâlâ uyan daha basit bir ifade isteyin.
Tekrarlayabileceğiniz küçük bir soru rutini oluşturun
Tanıdık bir konu seçin ve üç farklı bilgi boşluğunu uygulayın. Daha sonra her biri bağlantılı bir takip oluşturmak için yanıtları kullanın. Bir önceki turdaki ifadelere güvenmemek için Mocchi'dan ayrıntıları değiştirmesini isteyin. Sadece soru cümlelerini nasıl okuyacağınızı değil, nasıl bilgi isteyeceğinizi de öğreniyorsunuz.
Zor kalan boşlukları not edin. Bir sebep istediğiniz halde tekrar tekrar bir yöntem sorarsanız, bir dahaki sefere odaklanmış bir karşılaştırma isteyin. Dilbilgisi açık ancak takip zayıfsa, bir sonraki oturumu cevapları dinleyerek ve sonraki ilgili dönüşleri seçerek geçirin.