Neden bir test olarak çalışıyor?
İnsanlar cömert dinleyicilerdir. Bağlamı kullanırlar, tahmin ederler ve size bir kelimenin belirsiz olduğunu söylemezler, bu da konuşmanın size kendi anlaşılırlığınız hakkında çok az bilgi verdiği anlamına gelir.
Bir transkripsiyon motoru bunların hiçbirini yapmaz. Sesi metne eşler ve duyduğunu bildirir ve bu nedenle hataları, kibar bir dinleyicinin baş sallamalarından daha bilgilendiricidir.
Bu açık sözlülük tüm değerdir. Bir kişiden daha iyi bir yargıç değildir; bu daha dürüst bir şey.
| Geri bildirim kaynağı | Dürüstlük | Detay |
|---|---|---|
| Dost canlısı bir dinleyici | Düşük | Neredeyse hiçbiri |
| Bir öğretmen | Yüksek | Yüksek |
| Ses girişi | Köreltmek | Yalnızca ses seviyesi |
| Kendinizin bir kaydı | Yüksek | Ne duyabiliyorsan duy |
Ses girişi belirli bir boşluğu doldurur: sık, serbest ve anında, seslerin inip inmediği düzeyinde.
Ayarlama
Kurulum kısadır ve en sık yapılan hata bunu atlamaktır: Klavye dili İngilizce olarak ayarlanmışken Japoncayı dikte etmek, telaffuzunuzla hiçbir ilgisi olmayan saçmalıklara neden olur.
Klavye veya dikte dili olarak Japonca'yı ekleyin, konuşmadan önce bu dili seçin ve telefonun belli bir mesafede olduğu sessiz bir odayı kullanın.
- Japoncayı dikte veya klavye dili olarak ekleyin.
- Her denemeden önce bilinçli olarak buna geçin.
- Sessiz bir oda kullanın; gürültü yanıltıcı hatalar üretir.
- Cihazı tutarlı bir mesafede tutun.
- Daha yüksek sesle değil, normal konuşma ses seviyesinde konuşun.
Hataları genellikle ne anlama geliyor?
Öğrenciler arasında bazı hatalar tekrarlanıyor ve bunlar, Japoncanın anadili olmayan konuşmacıların sıklıkla düzleştirdiği özelliklerin haritasını çıkarıyor: ünlü uzunluğu, çift ünsüzler ve geniz hecesi.
Bunlar ses kalitesi özelliklerinden ziyade zamanlama özellikleridir; bu nedenle öğrencinin bireysel sesleri doğru hale geldikten sonra da uzun süre hayatta kalırlar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| おばさん | obasan | Teyze veya orta yaşlı kadın |
| おばあさん | obāsan | büyükanne |
| きて | kite | Gelmek |
| きって | kitte | Damga vurmak |
| かた | kata | Omuz veya yapmanın yolu |
| かった | katta | Satın alınmış |
Transkript size kısa versiyonu vermeye devam ederse, uzun olanı yeterince uzun süre tutmuyorsunuz demektir. Çözüm, çabadan ziyade süredir.
Kontrolün çalıştırılması
Yöntem basittir ve hızlı olmalıdır, aksi takdirde bunu sık sık yapmayacaksınız. Gerçekten söylediğiniz birkaç cümleyi seçin, her birini üç kez dikte edin ve yalnızca tekrarlanan hatalara bakın.
Tek seferlik hatalar genellikle gürültü veya kaymadır. Her üç seferde de ortaya çıkan hatalar, o sesi nasıl ürettiğiniz konusunda sistematik bir şeye işaret eder.
- Gerçek konuşmanızdan beş cümle seçin.
- Her birini üç kez dikte edin.
- Bir kez görünen hataları dikkate almayın.
- Tekrarlananları ve ortak noktalarını not edin.
- Beş kelime yerine tek seferde tek bir özellik üzerinde çalışın.
sana söyleyemediği şey
Sınırlar önemlidir, çünkü yalnızca buna güvenen öğrenciler farkında olmadan anlaşılır ama yabancı olana doğru ilerleyebilirler.
Transkripsiyon motorları sağlam olacak şekilde eğitilmiştir ve yanlış perde aksanı, doğal olmayan ritim ve güçlü bir yabancı aksan içeren konuşmayı memnuniyetle anlayacaktır. Ayrıca cümlenizin uygun, kibar veya doğal olup olmadığına dair bir görüşü yoktur.
Yani bir soruya iyi cevap veriyor, geri kalan her şeye ise hiç cevap vermiyor.
| Soru | Ses girişi buna cevap veriyor |
|---|---|
| Seslerim yeterince net miydi? | Evet |
| Sesli harf uzunluğum doğru muydu? | Genellikle |
| Konuşma aksanım doğru muydu? | HAYIR |
| Doğal mı konuştum? | HAYIR |
| Dilbilgisi doğru muydu? | HAYIR |
| Kayıt uygun muydu? | HAYIR |
Nereye uygun
Bunu bir talimat kaynağı olarak değil, oturumlar arasında hızlı bir öz kontrol olarak değerlendirin. Size bir şeylerin ters gittiğini ve nadiren bu konuda ne yapmanız gerektiğini söyler.
Ne yapılması gerektiği kısmı için, net bir ses ile yerel sese benzeyen bir ses arasındaki farkı duyabilen geri bildirime ihtiyacınız var. Unihongo'nun telaffuz laboratuarı bu seviyede çalışıyor, transkripsiyonun yalnızca ima ettiği sesleri ve zamanlama özelliklerini izole ediyor ve 3D sınıfta bir oturumdan sonraki rapor, belirsiz olanı yalnızca aksanlı olandan ayırıyor.
Birlikte kullanıldığında bölme temizdir: telefon size çubuğu aşıp aşmadığınızı söyler, laboratuvar ise onu nasıl hareket ettireceğinizi söyler.
Telefonunuz sizi güvenilir bir şekilde anlıyorsa anlaşılırlık aşamasını geçmişsiniz demektir. Bu gerçek bir dönüm noktasıdır ve vurgu çalışmasının karşılığını almaya başladığı noktadır.