Belirli bir sonraki eylem için raporu okuyun
Özetle ve önerilen odak noktasıyla başlayın, ardından üzerinde çalışabileceğiniz bir örnek arayın. Yararlı bir hedef, farklı şekilde deneyebileceğiniz bir şeyi tanımlar. Geçmiş zamanı iyileştirmek hâlâ geniş kapsamlıdır; Dünü uygun bir sonla anlatmak size pratik yapabileceğiniz küçük bir eylem sunar.
Güçlü yönlerinizi de görünür tutun. İlgili sorular sorduysanız ancak bir cevapta zorluk yaşadıysanız, yanıt üzerinde çalışırken başarılı soru oluşturmayı koruyun. Bir ifade zor olduğu için konuşmanın her bölümünü yeniden oluşturmanıza gerek yok.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 昨日、公園に行きました。 | Kinō, kōen ni ikimashita. | Dün parka gittim. |
Düzeltmeyi amaçladığınız anlama göre kontrol edin
Bir revizyonu kabul etmeden önce ne iletmek istediğinizi belirtin. Dilbilgisi açısından cilalanmış bir cümle yine de niyetinizden farklı olabilir. Orijinal ifadeyi, düzeltmeyi ve durumu Mocchi verin. Hangi kısmın anlamı değiştirdiğini, hangi kısmın ifade şeklini iyileştirdiğini sorun.
Geçmiş bir olay örneği için olayı ve zamanı net tutun. Geribildirim tutarsız görünüyorsa, tüm fiil biçimleri hakkında genel bir ders talep etmek yerine tam olarak zıtlığı sorun. Küçük bir karşılaştırmanın değerlendirilmesi ve uygulanması daha kolaydır.
Açıklamayı kaydetmeden önce başka bir örnek üretin
Değişikliği kendi kelimelerinizle açıklayın, ardından geçmişteki farklı bir olayı tanımlayın. Parka gitmeyi bir arkadaşınızla buluşmaya dönüştürebilirsiniz. Bir önceki cümleye tamamen güvenemeyecek şekilde içeriği değiştirirken, konuyu pratik etmek için kalıbı yeterince sabit tutun.
Başka bir çeke ihtiyacınız varsa kısa bir /quiz isteyin. Açıklamayı okumadan önce cevabı deneyin ve neden onu seçtiğinizi söyleyin. Bu, düzeltmenin gerçekten anlaşılmasını, az önce gördüğünüz ifadelerin tanınmasından ayırmaya yardımcı olur.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 友達と昼ご飯を食べました。 | Tomodachi to hirugohan o tabemashita. | Bir arkadaşımla öğle yemeği yedim. |
Destekleyici bir aracı yalnızca boşluğa hitap ettiğinde seçin
Bir kelime olayı ifade etmenize engel oluyorsa kelime desteğini kullanın ve uygun bir kart kaydedin. Eğer zorluk cümle kalıbıysa, incelemeyi oraya odaklayın. Cümleyi biliyorsanız ancak yüksek sesle hatırlayamadıysanız, daha kısa bir sözlü görev hazırlayın ve başka bir konuşma yapmayı deneyin.
Mocchi bu kararları öğrenme bağlamınıza bağlayabilir. /review zayıf noktaları tekrar gözden geçirebilir, plan görevi ise bir sonraki uygulama için yer sağlayabilir. Bir raporu veya incelemeyi açmak yeni bir girişim değildir; dili gerçekten yeniden ürettiğinizden emin olun.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| その後、本を読みました。 | Sono ato, hon o yomimashita. | Ondan sonra bir kitap okudum. |
Değişen konuşma durumuyla AI Sensei'a dönün
Hedef modeli doğal olarak davet eden bir konu seçin. Geçen hafta sonu hakkında bir konuşma, geçmiş olayları anlatmak için uygundur. Odağı hazırlayın, ardından betiğin tamamını kapalı tutun. İlgisiz bir anda düzeltilmiş satırı tekrarlamak yerine soruyu dinleyin ve yeni ayrıntılarla cevaplayın.
AI Sensei daha sonraki uygulamaları desteklemek için düzeltmeler ve odak noktaları da dahil olmak üzere ilgili güncel öğrenme bağlamını kullanabilir. Ayrıca Mocchi ile hazırlanırken hedefi açıkça belirtebilirsiniz. Yararlı test, modelin bir borsada kullanımının kolaylaşıp kolaylaşmadığıdır.
Sonucu kaydedin ve sonra ne olacağını seçin
Yeni denemeden sonra nelerin değiştiğini not edin. Belki geçmiş son daha açıktı ama iki olayı birbirine bağlama konusunda yardıma ihtiyacınız vardı. Bu yararlı bir sonraki hedeftir. Bir rapor size anlık bir görüntü verir; başka bir girişim, geri bildirimi zaman içinde nasıl kullandığınızı gösterir.
Döngüyü tekrarlanacak kadar küçük tutun: bir gözlem, bir açıklama, bir yeni örnek ve bir kez konuşmaya dönüş. Unihongo'ın çalışma ve konuşma araçları tüm süreci destekleyebilir, böylece geri bildirim öğrenciyle ve onu üreten hedefle bağlantılı kalır.