從您實際遇到的單字開始
想像一下在路線圖附近看到 駅。詢問 /kanji 有關漢字的信息，並詢問 /vocab 有關相關單字或主題的資訊。檢查駅作為一個完整單字的讀法：eki。然後將意思與你正在談論的地方聯繫起來。在開始使用此產品之前，您不需要一長串化合物。
要求 Mocchi 提供一個簡短的句子，以明確該字的作用。用自己的話解釋這句話。如果另一個不熟悉的元素使它變得困難，請簡化該元素，同時保持詞彙目標。這可以防止一個小的單字學習任務變成幾個不相關的文法問題。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 駅 | Eki | 車站 |
| 駅は近いです。 | Eki wa chikai desu. | 車站就在附近。 |
儲存一張包含有用檢索目標的卡片
當詞彙卡可用時，如果您希望再次使用它，請儲存該項目。 /create-flashcards 還可以幫助根據所選單字或當前對話準備卡片。在接受之前檢查建議的內容。這張卡片應該提示一條清晰的知識，而不是將幾個困難的事實捆綁到一個答案中。
在/review-flashcards期間，嘗試在揭示答案之前檢索答案。請注意您是否記住了含義但不記得閱讀內容，或者記住了閱讀內容但不記得單字如何與句子相符。這種差異告訴你接下來要練習什麼。正確的識別響應並不能自動解決生產困難。
造一個符合你意圖的句子
現在決定您需要溝通甚麼。說車站就在附近和詢問車站在哪裡有不同的目的。自己寫下問題，然後詢問 Mocchi，檢查它是否表達了您想要的資訊差距。讓句子的其餘部分保持熟悉，以便目標字保持中心位置。
收到回饋後更改一項細節。詢問不同的地點或更改地點描述。這將檢查您是否可以重複使用該模式，而不是識別單一範例。如果您無法解釋變化，請在添加更多詞彙之前要求進行較小的比較。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 駅はどこですか。 | Eki wa doko desu ka. | 車站在哪裡？ |
在口語溝通中使用這個詞
向 /kaiwa 詢問適當的 AI Sensei 指導活動。從你的問題開始，聽聽看答案。場景和配音教師為任務提供了對話環境，但成功檢查是實用的：你是否獲得了所需的信息，並且你能回應它嗎？
避免從腳本中讀取整個交換。您可以在附近保留一個簡短的支援說明，然後在另一輪中減少該支援。如果回覆包含新單字，請進行澄清而不是放棄任務。這就是詞彙項目成為交換的一部分而不是獨立答案的地方。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| ここから近いですか。 | Koko kara chikai desu ka. | 是在這附近嗎？ |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | 請慢慢地。 |
根據實際難度選擇下一個工具
如果這個字在你需要的時候消失了，請回到回憶練習。如果你記住了但無法形成問題，請使用有針對性的語法解釋或句子糾正。如果答覆是困難的部分，請查看簡短的答案並嘗試另一次傾聽和答覆交流。每個結果都指向不同的下一步。
當您想要在變更的上下文中進行小檢查時，請使用 /quiz，或當薄弱點需要其他解釋和練習時，請使用 /review。價值並不在於開放每個功能。它是在選擇一個工具來解決您在任務過程中觀察到的差距。
在不同的目的地和較少的支持下重複
稍後，請嘗試執行相關任務，而無需重新開啟原始卡片或句子。詢問適合您程度的圖書館、出口或聚會地點。你正在檢查學習序列是否產生了你可以遷移的東西，而不是你是否可以準確地重複昨天的例子。
如果 駅 仍然有用，請將其保留在您的詞彙表中，並逐漸添加其他單字。從閱讀到對話的完整路徑可以教你如何更謹慎地處理下一個單字。 Mocchi提供學習指導；抽認卡和測驗支援回憶； AI Sensei 讓您有機會大聲回應。