僅閱讀通知規定的內容
在更改後的開始時間下劃線。不要用第一個看起來可能的解釋來填補缺席的原因。這是一個關於所提供資訊邊界的閱讀任務。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 授業は三十分遅れて始まります。 | Jugyō wa sanjuppun okurete hajimarimasu. | 課程將遲到三十分鐘開始。 |
重述已確認的更新
用簡短的一句話說出發生了什麼變化。 Mocchi可以檢查您的重述是否保留了延遲量。當通知未指定老師時，請避免將老師加入為原因。
清楚說明不確定性
不知道原因才是準確的答案。你不需要透過發明缺少的資訊來讓故事聽起來完整。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 理由はわかりません。 | Riyū wa wakarimasen. | 我不知道原因。 |
如果重要的話，標記一種可能性
如果猜測是相關的，請明確其狀態。此範例尚未得到驗證，不應取代已知的事實。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 先生が遅れているのかもしれません。 | Sensei ga okurete iru no kamoshiremasen. | 老師可能要遲到了。 |
詢問而不是假設
適當的AI Sensei交換可以問類別為什麼改變。根據通知的限製做出回應或詢問更多資訊。當你的確定性與證據相符時，練習就會成功。
將檢查應用於新文字
嘗試另一個關於房間更換的通知，但不提供任何理由。 Mocchi 可以幫助在語法糾正之前檢查事實和推論。如果這種謹慎回應的做法符合您的計劃，請比較當前的閱讀和對話訪問。