從觀看中的信息差距開始
您想知道儲存位於何處以及可以使用哪些空間。在請求一般公寓詞彙表之前，請告知 Mocchi 該目的。該目標可幫助您選擇有用的單字並使第一個練習易於管理。
使用一個簡單的虛構房間和一兩個物體。在你練習一個明確的問題之前，複雜的平面圖可能會添加許多不相關的細節。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 収納スペースはどこですか。 | Shūnō supēsu wa doko desu ka. | 儲存空間在哪裡？ |
將單字與房間描述連結起來
向 /vocab 詢問您需要的一組房間單字。當書面形式或閱讀不清楚時使用/kanji，並檢查完整的表達而不是從熟悉的字符猜測。然後辨識簡短的房間描述中的單字。
保存一張有用的詞彙卡（如果它支援以後的練習）。回憶圖片或簡單描述中的單詞，然後將其放入句子中。這會將項目與您在查看過程中可以詢問的內容連結起來。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 棚 | Tana | 架子 |
| 収納 | Shūnō | 貯存 |
閱讀簡單的計劃，不要發明缺少的功能
要求 Mocchi 提供簡短的虛構描述並確定櫥櫃或架子的位置。如果描述沒有說明是否包含某個對象，請保留該問題。圖紙可以顯示位置，而無需確定每個實際細節。
使用短 /quiz 來更改一個位置或參考。解釋支持你的答案的詞語，然後確定你會針對缺失的資訊提出的問題。
在 AI Sensei 對話中詢問並澄清
與 /kaiwa 準備一段適當的日常對話，並解釋虛構的觀看背景。詢問 AI Sensei 有關存儲空間的信息，然後在詢問貨架時使用明確的參考信息。在聽答案時，請關閉完整的書面描述。
如果回覆提到另一個對象，請澄清您指的是哪個對象。有用的交流使參考文獻得以共享，而不是依賴模糊的這個或那個。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| この棚は使えますか。 | Kono tana wa tsukaemasu ka. | 我可以使用這個架子嗎？ |
| こちらの棚ですか。 | Kochira no tana desu ka. | 你指的是這裡的這個架子嗎？ |
回顧尚不明確的關係
交流後，確定是否是詞彙、地點表達或物體引用造成了困難。向 Mocchi 詢問確切的範例。如果你理解了這個詞但指向了錯誤的對象，另一個定義可能無法解決問題。
使用更改的描述或簡短的重點回顧來練習這種關係。這可以讓下一個活動回應結果，而不是同等地重複每個房間單字。
將技能轉移到新房間
嘗試虛構的辦公室、教室或共享嗜好室。詢問特定空間並確認回覆描述的是哪個物件。刪除早期的模型，因此需要注意新的細節。
連接的路徑將閱讀、詞彙和口語澄清結合在一起。 Mocchi 組織並解釋任務，複習工具支援回憶，AI Sensei 為您提供在溝通中使用語言的地方。