了解範例傳達的訊息
在重複錄音多次之前，先確定說話者的訊息和情況。當您了解活動、時間和說話者時，關於早晨例行公事的簡短句子會更容易適應。如果單字不清楚，請使用可靠的書面錄音文字或經過檢查的簡短摘錄。
請 Mocchi 根據您的等級解釋該句子。然後總結一下意思，不要複製翻譯。如果錄音仍然難以聽清，請返回原始播放器中的音訊。文字解釋可以支援聽力任務，但不能取代聽範例。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 毎朝歩きます。 | Maiasa arukimasu. | 我每天早上都會散步。 |
| 毎朝、駅まで歩きます。 | Maiasa, eki made arukimasu. | 我每天早上步行去車站。 |
將聲音練習與資訊練習分開
在跟隨過程中，你的注意力會跟隨範例的聲音和時間。這與決定你想說什麼是不同的任務。讓這兩個目的都可見。平滑的重複可能很有用，但無需證明您可以使用相同的結構回答新問題。
如果一種聲音持續造成困難，請要求 Mocchi 進行一項集中的 /pronounce 活動，或使用原始音訊查看該部分。然後，回到意義任務。在創建自己的簡短清晰句子之前，您不需要解決所有發音問題。
改變一個細節並保留結構
更換目的地、時間或旅行方式。選擇新資訊時，請熟悉句子的其餘部分。詢問 Mocchi 您的版本是否表達了預期的含義以及是否需要更改語法。這項練習應該需要一個決定，而不僅僅是另一個重複。
然後關閉範例並重建您的版本。如果螢幕隱藏時整個句子消失，請要求進行較小的更改或較短的鹼基。在第一個獨立版本可用後，您可以增加多樣性。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日はバスで行きます。 | Kyō wa basu de ikimasu. | 我今天將搭乘公車去。 |
| 雨の日はバスで行きます。 | Ame no hi wa basu de ikimasu. | 下雨天我搭公車去。 |
回答範例未回答的問題
詢問 Mocchi 相關問題，例如旅程需要多長時間或您在工作前做什麼。在查看建議之前用熟悉的語言回答。該問題讓您選擇原始錄音中未提供的資訊。從那時起，活動開始類似於您自己的演講。
試著大聲說出答案，然後寫下來以獲取回饋（如果有幫助）。如果您只能說出記住的行，請保持問題較小，並詢問有關缺失結構的提示。記錄您需要的支援類型，以便您可以在稍後的會議中再次檢查。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 十分ぐらいかかります。 | Juppun gurai kakarimasu. | 大約需要十分鐘。 |
| 仕事の前に散歩します。 | Shigoto no mae ni sanpo shimasu. | 我上班前散步。 |
將準備好的話題進行互動交流
使用 Mocchi 中的 /kaiwa 選擇相關的 AI Sensei 主題或角色扮演任務。告訴導師你準備了什麼以及你想練習哪一部分。在語音活動中，聽下一個回合並回答其含義，而不是試圖將原始錄音融入每個答案中。
有用的交換包括一個更改的細節。您可能需要解釋下雨時會發生什麼或確認時間。保持場景足夠短，以便事後回顧。準備工作為您提供熟悉的語言；互動測試你是否能在聽的時候適應它。
回顧橋樑，而不僅僅是錄音
發言結束後，請注意過渡過程中哪些地方變得困難。你能重複這個例子但不要改變它嗎？你能說一句個人的話但很難跟進嗎？每個結果都顯示了不同的下一步活動。要求 Mocchi 在需要支援的步驟進行集中練習。
當範例仍然提供有用的聲音或結構時返回到該範例，並根據您的需求變化選擇新的錄音。目的是將聆聽中的語言轉化為您可以選擇的訊息。簡短的重複句子、受控的變化和新鮮的反應都可以屬於同一個實際慣例。