Uygulamaya göre değil hedefe göre karar verin
Preply veya AI eğitmeni sorusu bir ürün karşılaştırması gibi görünse de aslında sizinle ilgili bir sorudur. Öğretmen pazarı insanlara erişim satıyor: farklı tarzlara, fiyatlara ve uzmanlıklara sahip, ders bazında ders rezervasyonu yapan öğretmenler. Bir yapay zeka öğretmeni pratik yapma olanağını satar: Asla yorulmayan veya yargılamayan bir partnerle istediğiniz zaman sohbet edebilirsiniz. Bunlardan hangisinin eksik olduğu ne yapmaya çalıştığınıza bağlıdır.
Hedefinizi yüksek sesle, Japonca tek bir cümleyle söyleyerek başlayın. Henüz yapamıyorsanız, bu sizin ilk dersinizdir. Bir sonraki bölümdeki dört cümle en yaygın hedefleri kapsamaktadır ve her biri farklı bir karışıma işaret etmektedir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| まず目標を決めよう | Mazu mokuhyō o kimeyō | Öncelikle bir hedefe karar verelim (gündelik) |
| 目標は何ですか。 | Mokuhyō wa nan desu ka. | Amacınız nedir? |
| 会話を練習したいです。 | Kaiwa o renshū shitai desu. | Konuşma pratiği yapmak istiyorum. |
Dört gol, dört farklı karışım
İşte, bir öğretmene söylediğiniz gibi, öğrencilerin ilk derste en sık getirdikleri dört hedef. Her biri farklı bir insan ve makine dengesi istiyor.

| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 試験に合格したいです。 | Shiken ni gōkaku shitai desu. | Sınavı geçmek istiyorum. |
| 旅行で使いたいです。 | Ryokō de tsukaitai desu. | Seyahatte kullanmak istiyorum. |
| 仕事で使いたいです。 | Shigoto de tsukaitai desu. | İş yerinde kullanmak istiyorum. |
| 日本に住みたいです。 | Nihon ni sumitai desu. | Japonya'da yaşamak istiyorum. |
| Amaç | Eğil | Neden |
|---|---|---|
| Sınav (JLPT ve diğerleri) | Strateji için insan, bilginin konuşulmasını sağlamak için yapay zeka | JLPT'nin konuşma bölümü yoktur, ancak konuşma pratiği dilbilgisinin kalıcı olmasını sağlar; bir öğretmen planınızı dürüst tutar |
| Seyahat | AI, telaffuz için birkaç insan dersiyle birlikte | Seyahat Japoncası, rol oyunları için ideal olan, birçok kez tekrarlanan küçük bir sahne dizisidir |
| İş | Her ikisi de insan kontrol kaydıyla | Ofis Japoncası, kişinin kararının önemli olduğu nezaket seviyeleriyle ilgilidir |
| Japonya'ya taşınmak | Hem de ağır bir şekilde | Artık hacime ve günlük hayatın senden ne istediğini bilen birine ihtiyacın var |
Preply tarzı bir öğretmenin size neler kazandıracağı
İyi bir insan eğitmen, yazılımın iyi yapamadığı dört şeyi yapar. Teşhis koyuyorlar: İki dersten sonra hangi üç alışkanlığın sizi geride tuttuğunu biliyorlar. Planlarlar: Bundan sonra ne öğreteceklerini ve hangi sırayla öğreteceklerini seçerler. Yargılıyorlar: Size bir cümlenin doğru olduğunu ama bunu kimsenin yöneticiye söylemeyeceğini söylüyorlar. Rezervasyon yaptırdığınız, ödediğiniz ve söz verdiğiniz için sizi buna mecbur bırakıyorlar.
Bu avantajlardan yararlanmak için öğretmene ihtiyaç duyduğu bilgileri ilk beş dakika içinde verin. Hedefinizi, son teslim tarihinizi ve halihazırda ne üzerinde çalıştığınızı belirtin. Aşağıdaki satırlar bunu kibar Japoncayla yapıyor ve bir deneme dersinden önce ezberlenmeye değer.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 十二月に試験を受けます。 | Jūnigatsu ni shiken o ukemasu. | Aralık ayında sınava gireceğim. |
| 来年の春に日本に引っ越します。 | Rainen no haru ni Nihon ni hikkoshimasu. | Gelecek bahar Japonya'ya taşınıyorum. |
| 仕事で使う敬語を練習したいです。 | Shigoto de tsukau keigo o renshū shitai desu. | İşyerinde kullandığım kibar dilin pratiğini yapmak istiyorum. |
| 面接の練習をしたいです。 | Mensetsu no renshū o shitai desu. | Bir röportaj için pratik yapmak istiyorum. |
| 文法は分かりますが、話せません。 | Bunpō wa wakarimasu ga, hanasemasen. | Dilbilgisini anlıyorum ama konuşamıyorum. |
Bir AI öğretmeni size neler verir ve onu nasıl eğitirsiniz?
Bir AI öğretmeni öncelikle bir konuşma ortağıdır. En iyileri sizi Japonca tutar, düzeltir ve bir durumu tartışmak yerine prova etmenizi sağlayacak roller oynar. ChatGPT gibi sesli bir genel asistan, dikkatli bir şekilde ayarlarsanız herhangi bir konuda bunun çoğunu yapabilir. Unihongo gibi yalnızca Japonca için kullanılan bir araç daha dar ve daha yönlendirmelidir: AI Sensei bir 3D sınıfta yaşar, çeşitli öğretmen karakterleri arasından seçim yapabilirsiniz ve Japonca İş Görüşmesi, Otele Giriş Sorunu veya Kafede Sipariş gibi rol yapma görevleri size konuşarak tamamlamanız gereken hedefler verir. Unihongo ayrıca sesleri, mora zamanlamasını ve ses tonunu puanlayan bir telaffuz laboratuvarına da sahip; insan dersinin nadiren buna zamanı oluyor.
Hangisini kullanırsanız kullanın, ona Japonca talimat verin. Aşağıdaki satırlar kontrollerdir: rol, hız, kayıt. Ayrıca bir insan öğretmenle de faydalıdırlar, bu da onların iyi Japonca olduklarının bir işaretidir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 店員の役をしてください。 | Ten'in no yaku o shite kudasai. | Lütfen mağaza görevlisi rolünü oynayın. |
| 面接官になってください。 | Mensetsukan ni natte kudasai. | Lütfen görüşmeci olun. |
| もっとゆっくり話してください。 | Motto yukkuri hanashite kudasai. | Lütfen biraz daha yavaş konuşun. |
| 敬語で話してください。 | Keigo de hanashite kudasai. | Lütfen kibar bir dille konuşun. |
| タメ口でいいですよ。 | Tameguchi de ii desu yo. | Gündelik konuşma iyidir. |
| もう一回、最初からお願いします。 | Mō ikkai, saisho kara onegai shimasu. | Bir kez daha, en baştan lütfen. |
Tameguchi, arkadaşların konuşma şekli olan gündelik konuşmanın gündelik kelimesidir. Bir kişiye tameguchi de ii desu yo demek, kibar formları yanında bırakmak istediğinizi gösterir; bir yapay zeka ortağıyla bu sadece bir geçiştir.
Program ve bütçe: dürüst takaslar
Hedeften sonra genellikle iki pratik gerçek soruyu çözer. Birincisi, haftanızın güvenilir bir zaman dilimine sahip olup olmadığıdır. İnsani derslere ihtiyaç vardır; Yapay zeka uygulaması, gece yarısı boşluğu da dahil olmak üzere boşluklara uyuyor. İkincisi, fazladan her bir saatlik konuşmanın maliyetine karşı ne kadar duyarlı olduğunuzdur. İnsan dersleri genellikle ders başına fiyatlandırılır, bu nedenle daha fazla konuşmak daha fazla ödeme yapmak anlamına gelirken, yazılım genellikle sabit bir abonelik veya ücretsiz bir plandır, dolayısıyla bir haftadaki onuncu konuşmanın maliyeti ilkiyle aynı olur.
Bu gerçekleri kendinize Japonca söyleyin, çünkü bunlar aynı zamanda bir öğretmenle programınızı müzakere ederken kullanacağınız cümlelerdir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 夜しか時間がありません。 | Yoru shika jikan ga arimasen. | Sadece geceleri vaktim var. |
| 予算が限られています。 | Yosan ga kagirarete imasu. | Bütçem sınırlı. |
| 週に一回なら続けられます。 | Shū ni ikkai nara tsuzukeraremasu. | Haftada bir olursa devam edebilirim. |
| 平日の夜は空いています。 | Heijitsu no yoru wa aite imasu. | Hafta içi akşamları boşum. |
| Durumunuz | Eğilir | İşe yarayan kombinasyon |
|---|---|---|
| Vardiyalı çalışma, düzensiz çalışma saatleri | yapay zeka | AI günlük; bir slot göründüğünde her iki haftada bir insan dersi |
| Dokuzdan beşe, ücretsiz akşamlar | Herhangi biri | Haftada bir insan dersi artı hafta içi akşamları yapay zeka |
| Çok sınırlı bütçe | Yapay zeka veya değişim ortakları | AI günlük; dönüm noktalarından önce ara sıra tek kişilik insan dersleri |
| Hafta cinsinden son tarih | İkisi birden | Haftada iki insan dersi artı ders materyalinde yapay zeka alıştırmaları |
Mini diyalog: deneme dersinde amacınızı açıklamak
Burada, öğrencinin son teslim tarihi olan bir çalışma hedefi belirttiği ve öğretmenin bir plan önerdiği bir deneme dersi açılışı bulunmaktadır. Öğrenci baştan sona kibar formlar kullanır; öğretmenin yanıtları bir öğretmenin doğal kibar tavrıdır.

| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日はよろしくお願いします。 | Kyō wa yoroshiku onegai shimasu. | Siz: Bugünkü ders için teşekkür ederim. |
| よろしくお願いします。目標を教えてください。 | Yoroshiku onegai shimasu. Mokuhyō o oshiete kudasai. | eğitmen: Aynı şekilde. Bana amacını söyle. |
| 四月から日本の会社で働きます。 | Shigatsu kara Nihon no kaisha de hatarakimasu. | Siz: Nisan ayından itibaren bir Japon şirketinde çalışacağım. |
| それで、仕事で使う敬語を練習したいです。 | Sorede, shigoto de tsukau keigo o renshū shitai desu. | Siz: Bu yüzden işte kullanacağım kibar dilin pratiğini yapmak istiyorum. |
| 分かりました。今、どのくらい話せますか。 | Wakarimashita. Ima, dono kurai hanasemasu ka. | Öğretmen: Anlaşıldı. Şimdi ne kadar konuşabiliyorsun? |
| 簡単な会話はできます。でも、敬語はまだです。 | Kantan na kaiwa wa dekimasu. Demo, keigo wa mada desu. | Siz: Basit bir konuşma yapabilirim. Ama henüz kibar bir dil değil. |
| では、毎回、会社の場面を一つ練習しましょう。 | Dewa, maikai, kaisha no bamen o hitotsu renshū shimashō. | Öğretmen: O halde her derste bir ofis sahnesi üzerinde çalışalım. |
Bir karar kontrol listesi
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 一か月後に、また録音します。 | Ikkagetsu go ni, mata rokuon shimasu. | Bir ay sonra kendimi tekrar kaydedeceğim. |
| 前より話せるようになりました。 | Mae yori hanaseru yō ni narimashita. | Eskisinden daha iyi konuşabilir hale geldim. |
- Hedefinizi tek bir Japonca cümleyle söyleyin. Cümle bir sınav, bir röportaj veya bir hamle içeriyorsa, bir insanı ayırtın.
- Haftada konuşmak istediğiniz saatleri sayın. Derslerde karşılayabileceğinizden fazlaysa geri kalanı için bir yapay zeka ortağı ekleyin.
- Takviminize bakın. Güvenilir bir slot olmaması, önce yapay zeka, mümkün olduğunda insan anlamına gelir.
- Duyulmak konusunda ne hissettiğinizi sorun. Eğer sinirleriniz konuşmanızı engelliyorsa, özel olarak yazılımla başlayın ve bir ay içinde bir kişiye geçin.
- Neyi seçerseniz seçin, aylık olarak ölçün: dört hafta içinde ara sıra iki dakikalık bir kişisel tanıtım kaydedin.
