व्यापक प्रशंसकों के बजाय किसी कार्रवाई से शुरुआत करें
'मुझे संगीत पसंद है' कई संभावित पाठ खुले छोड़ देता है। 'मैं उस गीत का वर्णन करना चाहता हूं जो मैंने कल सुना था' शिक्षक को एक कार्य, एक समय सीमा और एक संभावित व्याकरण लक्ष्य देता है। खेलों के लिए भी यही सच है: किसी नियम की व्याख्या करना, किसी चरित्र का वर्णन करना और खेलने के लिए समय की व्यवस्था करना अलग-अलग संचार गतिविधियाँ हैं। शब्दावली पूछने से पहले उनमें से एक चुनें ताकि शब्दों को अपना काम करना पड़े।
जब आप व्यक्तिगत आदतों पर चर्चा नहीं करना चाहते हैं तो आप काल्पनिक या आविष्कृत विवरणों का उपयोग कर सकते हैं। एक बना-बनाया नुस्खा या काल्पनिक टीम अभी भी एक सुसंगत दृश्य प्रदान करती है। भाषा को सार्थक बनाने के लिए शिक्षक को पर्याप्त संदर्भ की आवश्यकता होती है, न कि आपके निजी जीवन का संपूर्ण विवरण।
खाना पकाने का एक उदाहरण खाने के शब्दों से कहीं अधिक सिखा सकता है
野菜を切って、スープを作ります पर विचार करें: 'मैं सब्जियां काटता हूं और सूप बनाता हूं।' वाक्य दो क्रियाओं को टी-फॉर्म से जोड़ता है। आप पहले उस अनुक्रम का अभ्यास उन सामग्रियों के साथ कर सकते हैं जिन्हें आप पहचानते हैं, फिर सुबह की दिनचर्या के लिए उसी संरचना का उपयोग करें। यह शौक के उदाहरण को उपयोगी बनाए रखता है और दिखाता है कि खाना पकाने की तुलना में व्याकरणिक संबंध अधिक व्यापक है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 野菜を切って、スープを作ります。 | Yasai o kitte, sūpu o tsukurimasu. | मैं सब्जियाँ काटता हूँ और सूप बनाता हूँ। |
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | मैं नाश्ता करता हूं और स्कूल जाता हूं। |
नए शब्दों को सीमित करें ताकि पैटर्न दृश्यमान रहे
जब प्रत्येक संज्ञा, क्रिया और संयोजक नया हो तो एक अभ्यास की व्याख्या करना कठिन हो जाता है। एक नए पैटर्न के आसपास परिचित या स्पष्ट रूप से समझाए गए शब्दों का एक छोटा सेट मांगें। यदि आप अनुक्रमण का अभ्यास कर रहे हैं, तो आपको दुर्लभ घटक नामों और अपरिचित खाना पकाने की विधि की भी आवश्यकता नहीं है। शब्दावली का भार कम करने से यह नोटिस करना आसान हो जाता है कि आपकी कठिनाई व्याकरण से है या विषय से।
प्रतिक्रिया माँगें, सिफ़ारिशों का पेज नहीं
सिफ़ारिशें आपको सामग्री ढूंढने में मदद कर सकती हैं, लेकिन शो या गेम की सूची ब्राउज़ करना जापानी अभ्यास करने से अलग है। अनुरोध को कुछ ऐसा करके समाप्त करें जो आप करेंगे: दो अभिव्यक्तियों के बीच चयन करें, एक छोटे प्रश्न का उत्तर दें, एक सरल निर्देश को सारांशित करें, या एक नया वाक्य लिखें। एक प्रतिक्रिया काम करने के लिए Mocchi सबूत देती है और आपको बाद में समीक्षा करने के लिए एक ठोस परिणाम देती है।
सीखने को व्यापक बनाए रखने के लिए ट्रांसफर चेक का उपयोग करें
मनोरंजक उदाहरण के बाद भाषा का निर्णय रखते हुए सेटिंग बदलें। दो खेल पात्रों के बीच तुलना दो घूमने योग्य स्थानों के बीच तुलना बन सकती है। काम के लिए तैयार होने में खाना पकाने का क्रम बन सकता है। यदि आप पैटर्न को दूसरे दृश्य में नहीं ले जा सकते हैं, तो एक छोटा कंट्रास्ट मांगें और पुनः प्रयास करें। लक्ष्य लचीला जापानी है, आपकी रुचि पहले कदम को और अधिक आकर्षक बनाती है।