Tại sao người lớn từ bỏ phiên bản hoạt hình
Hầu hết các trò chơi ngôn ngữ đều được xây dựng dành cho người chơi cần bị lừa để tiếp tục. Những vệt trừng phạt một ngày bị bỏ lỡ, những linh vật hoạt hình, những hình ảnh động ca ngợi một câu trả lời đúng duy nhất và những bài học được đệm bằng những câu không ai có thể nói. Một người lớn có thể nhìn thấu điều này trong vòng một tuần. Phần thưởng có vẻ như bị ngắt kết nối với mục tiêu, đó không bao giờ là để duy trì thành tích mà là để hiểu đồng nghiệp, gọi một bữa ăn hoặc vượt qua một bài kiểm tra.
Những gì người lớn phản hồi là một thử thách ngắn gọn, trung thực với nội dung thực tế. Một vòng yêu cầu bạn nhận ra 20 từ thực dưới áp lực thời gian nhẹ, sẽ cho bạn biết ngay những từ nào bạn đã bỏ sót và sau đó kết thúc. Không phụ, không có hướng dẫn bắt buộc, không có quảng cáo giữa các hiệp. Sự hài lòng cũng giống như cảm giác bạn nhận được khi chơi ô chữ hoặc chạy tính giờ: bạn đã làm được việc đó, bạn có thể thấy mức độ tốt và bạn có thể làm lại.
Một trò chơi kiếm được mười phút của người lớn
Đánh giá một trò chơi bằng những gì nó đặt trước mặt bạn chứ không phải bằng vẻ ngoài của nó. Năm tính năng tách biệt một công cụ học tập khỏi sự xao lãng và một trò chơi thiếu hai hoặc nhiều tính năng trong số đó sẽ không đáng để bạn sử dụng.
- Từ vựng thực tế: những từ xuất hiện trong bài phát biểu, sách giáo khoa và bài kiểm tra tiếng Nhật, không phải những câu phát minh về voi tím.
- Các bộ bài phù hợp với mục tiêu của bạn: Gói JLPT N5 đến N1 nếu bạn đang dự thi, bộ du lịch và thực phẩm nếu bạn bay vào tháng tới.
- Những từ bạn đã lưu: trò chơi sẽ lấy từ vựng bạn đã gặp trong một bài học hoặc một cuộc trò chuyện, bởi vì đó là những từ bạn thực sự cần.
- Không có quảng cáo hoặc phụ: một hiệp bắt đầu trong vòng vài giây và kết thúc khi nội dung kết thúc, không có gì để bỏ qua.
- Bạn có thể cảm nhận được sự tiến bộ: điểm tăng lên vì bạn nhận ra các từ nhanh hơn, điều này sau đó bạn sẽ nhận thấy trong cuộc trò chuyện tiếp theo.
Chọn trò chơi theo kỹ năng yếu nhất của bạn
Người lớn có xu hướng chọn trò chơi mà họ đã chơi giỏi vì cảm giác chiến thắng sẽ dễ chịu hơn. Một động thái hữu ích thì ngược lại: nêu tên kỹ năng không thành công trong cuộc trò chuyện thực tế và chọn trò chơi tách biệt nó. Bảng dưới đây so sánh từng điểm yếu chung của một trò chơi trong Game Arcade của Unihongo và với nhiệm vụ nói tiếp theo đó.
| Điểm yếu | Trò chơi | Nó đào tạo những gì | Nhiệm vụ nói tiếp theo |
|---|---|---|---|
| Không thể bắt được lời nói bằng tai | Nghe & Chọn | Nghe một từ và biết nó trước khi bạn nhìn thấy nó | Yêu cầu AI Sensei của bạn nói năm từ, sau đó lặp lại từng từ trong một câu |
| Biết từ nhưng phát âm sai | Nói đi! | Nói to một từ, sau đó kiểm tra bài đọc | Đọc to báo cáo phiên của bạn và làm lại mọi từ đã sửa |
| Đứng im khi xây dựng câu | Trình tạo câu | Sắp xếp các khối theo đúng thứ tự tiếng Nhật | Hãy mô tả buổi sáng của bạn bằng năm câu không ngừng nghỉ |
| Thiếu vốn từ vựng | Bảng từ vựng | Nhanh chóng nhớ lại ý nghĩa dưới áp lực thời gian nhẹ | Sử dụng mười từ trong bộ bài trong một vở kịch về cùng một chủ đề |
| Lời nói trôi đi sau một ngày | Ngăn xếp Kotoba và Lật nhanh | Nhớ lại từ một manh mối và nhớ lại trước khi tiết lộ | Kể lại cuộc trò chuyện ngày hôm qua bằng những từ bạn đã quên |
| Chậm đọc thực đơn và gọi món | Phân loại Sushi | Đọc một đơn đặt hàng bằng văn bản dưới một bộ đếm thời gian | Đặt một bữa ăn đầy đủ trong quán cà phê nhập vai |
Trò chơi dành cho đôi tai: Listen & Pick
Lời phàn nàn phổ biến nhất của người lớn là người Nhật nói quá nhanh. Thông thường, vấn đề thực sự là bạn học từ bằng cách đọc chúng, nên âm thanh chưa bao giờ gắn liền với nghĩa. Listen & Pick phát một từ tiếng Nhật mà không hiển thị từ đó trước và bạn chọn nghĩa. Bởi vì câu trả lời được ẩn cho đến khi bạn cam kết, trò chơi rèn luyện kỹ năng chính xác mà cuộc trò chuyện cần: biết một từ chỉ bằng âm thanh.
Sau một hiệp đấu, những từ bạn bỏ lỡ sẽ là những từ được nói to. Đặt mỗi câu thành một câu ngắn, sau đó thêm hai dòng mà người nghe cần khi vẫn còn một từ bị bỏ qua. AI Sensei của bạn sẽ chạy chậm lại khi được hỏi và một người nói tiếng Nhật thực sự cũng vậy.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | Nhà ga ở đâu? |
| 水をください。 | Mizu o kudasai. | Vui lòng cho tôi nước. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Hôm nay trời nóng quá phải không? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Một lần nữa xin vui lòng. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Xin hãy nói chậm lại. |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Xin lỗi, tôi không thể nắm bắt được điều đó. |
Trò chơi miệng: Say It!
Nhận biết một từ và có thể nói được từ đó là những ký ức khác nhau. Nói đi! là một nhiệm vụ phát âm: bạn nghe một từ, nói to, đọc ra và quyết định một cách trung thực xem bạn có làm đúng hay không. Sự trung thực là điểm. Có thể tin tưởng một người lớn sẽ đánh giá xem byōin có phải là biyōin hay không và việc tự kiểm tra đó là điều mà một trò chơi nhận dạng không bao giờ yêu cầu.
Những từ dưới đây là những từ mà người lớn thường đọc rõ trên màn hình và bỏ lỡ thành tiếng vì chúng chứa các nguyên âm dài, phụ âm kép hoặc âm ryo. Nói mỗi câu hai lần, một lần chậm và một lần với tốc độ nói nhanh, rồi kết thúc bằng yêu cầu biến AI Sensei thành huấn luyện viên phát âm.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 病院に行きます。 | Byōin ni ikimasu. | Tôi đang đi đến bệnh viện. |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | Tôi đã mua tem. |
| 旅行が好きです。 | Ryokō ga suki desu. | Tôi thích đi du lịch. |
| おばあさんとおじいさんです。 | Obāsan to ojīsan desu. | Họ là bà và ông nội của tôi. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Xin vui lòng chờ một lát. |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | Hãy sửa lại cách phát âm của tôi. |
Trò chơi sắp xếp trật tự từ: Xây dựng câu
Nhiều người lớn biết hai trăm từ mà vẫn nói được những danh từ đơn, vì việc ghép câu dưới áp lực là một kỹ năng riêng biệt. Trình tạo câu cung cấp cho bạn các đoạn tiếng Nhật trong câu và yêu cầu bạn sắp xếp chúng theo thứ tự. Đây là một trò chơi ngữ pháp được ngụy trang dưới dạng một câu đố: bạn học rằng thời gian đến sớm, tân ngữ nằm trước động từ và động từ kết thúc câu mà không cần đọc một trang lý thuyết.
Cái bẫy đang làm điều đó một cách âm thầm. Mỗi khi bạn hoàn thành một câu, hãy đọc to toàn bộ câu đó một lần, với tốc độ như bạn nói với một người. Sau đó, bạn hãy xây dựng ba câu của riêng mình với khung giống nhau, chỉ thay đổi danh từ nên thứ tự là của bạn chứ không phải của trò chơi.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | Tôi uống cà phê mỗi sáng. |
| 明日友達と映画を見ます。 | Ashita tomodachi to eiga o mimasu. | Ngày mai tôi sẽ xem phim với một người bạn. |
| 駅で先生に会いました。 | Eki de sensei ni aimashita. | Tôi đã gặp giáo viên của tôi ở nhà ga. |
| 家で日本語を勉強します。 | Ie de nihongo o benkyō shimasu. | Tôi học tiếng Nhật ở nhà. |
| 週末は何をしますか？ | Shūmatsu wa nani o shimasu ka? | Bạn đang làm gì vào cuối tuần? |
Trò chơi gợi nhớ: Vocabulary Dash và Kotoba Stack
Vocabulary Dash là một game chạy làn đường 3D. Một từ xuất hiện, ba cánh cổng tiếp cận và bạn lái vào cánh cổng có nghĩa đúng hoặc từ tiếng Nhật đúng. Các bộ bài bao gồm Hàng ngày, Du lịch và Thực phẩm, cùng với các gói JLPT N5 đến N1 và các thẻ ghi chú đã lưu của riêng bạn. Kotoba Stack hoạt động theo cách ngược lại: bạn nhận được manh mối và chọn từ tiếng Nhật, và mỗi câu trả lời đúng sẽ thêm một khối vào một tòa tháp. Sushi Sort bổ sung thêm bộ đếm thời gian và đơn đặt hàng bằng văn bản cho bất kỳ ai đọc chậm tại nhà hàng và Quick Flip là công cụ thu hồi thẻ nhớ đơn giản khi bạn không muốn chơi trò chơi nào cả.
Trò chơi nhớ lại chỉ có tác dụng nếu các từ rời khỏi trò chơi. Chọn bộ bài phù hợp với chủ đề nhập vai của tuần này, chơi hai vòng và sau đó nói các từ trong câu bạn sẽ sử dụng trong tình huống đó. Các dòng du lịch và ẩm thực bên dưới là loại câu mà bộ bài Du lịch hoặc Ẩm thực nên đưa thẳng vào.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| この電車は新宿に行きますか？ | Kono densha wa Shinjuku ni ikimasu ka? | Chuyến tàu này có đi đến Shinjuku không? |
| 荷物を預けたいです。 | Nimotsu o azuketai desu. | Tôi muốn để lại hành lý của mình. |
| お勧めは何ですか？ | Osusume wa nan desu ka? | Bạn đề xuất món gì? |
| 野菜が入っていますか？ | Yasai ga haitte imasu ka? | Nó có rau trong đó không? |
| 少し辛いです。 | Sukoshi karai desu. | Nó hơi cay một chút. |
| お会計をお願いします。 | Okaikei o onegai shimasu. | Xin vui lòng cho hóa đơn. |
Mười phút đi đâu: đi làm và nghỉ trưa
Lý do trò chơi phù hợp với người lớn không phải vì chúng thú vị mà vì chúng phù hợp với những khoảng trống mà không phương pháp học tập nào khác có thể sử dụng. Một cuốn sách giáo khoa cần một cái bàn. Một cuộc trò chuyện cần sự yên tĩnh. Một vòng đua kéo dài hai phút của người chạy làn đường cần có một chỗ ngồi trên tàu và một ngón tay cái. Bí quyết là hãy quyết định trước khoảng trống nào thuộc về trò chơi nào, để bạn không bao giờ mất ba phút đầu tiên để lựa chọn.
- Đi làm buổi sáng: một vòng nghe và một vòng thu hồi với bộ bài của tuần này, đeo tai nghe, không cần âm thanh cho trò chơi thu hồi nếu toa xe đông đúc.
- Giờ nghỉ trưa: một vòng Say It! ở đâu đó bạn có thể nói với âm lượng bình thường, sau đó là hai phút nói những từ còn thiếu trong câu.
- Buổi tối, năm phút trước khi luyện nói: Trình tạo câu như một bước khởi động, vì vậy câu đầu tiên bạn nói với AI Sensei không phải là câu đầu tiên trong ngày của bạn.
- Chờ đợi ở bất cứ đâu: Lật nhanh với các thẻ ghi chú đã lưu của bạn vì nó im lặng và không cần thiết lập.
Một trận đấu là sự khởi động, không phải là toàn bộ kế hoạch
Giới hạn trung thực của mọi trò chơi ngôn ngữ là nó không bao giờ hỏi bạn một câu hỏi mà bạn không mong đợi. Cuộc trò chuyện không. Một trò chơi có thể giúp bạn nhanh chóng nhận ra Yoyaku; chỉ một cuộc trò chuyện mới khiến bạn tạo ra yoyaku shimashita khi ai đó hỏi bạn đã đặt chỗ chưa. Vì vậy, hãy coi trò chơi như một màn khởi động trước buổi thuyết trình chứ không phải như một buổi thuyết trình. Chơi trong năm phút, sau đó mở cuộc trò chuyện trực tiếp với AI Sensei của bạn và kể cho AI về những gì bạn vừa luyện tập.
Những dòng này giao từ vựng của trò chơi cho giáo viên và chúng phù hợp với bất kỳ tính cách giáo viên nào mà bạn chọn. Hai câu trả lời có thể được đưa vào, vì mục đích của phần khởi động là chuẩn bị sẵn sàng cho câu hỏi được trả lời thay vì câu bạn dự định nói.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今日は駅の言葉を練習しました。 | Kyō wa eki no kotoba o renshū shimashita. | Hôm nay tôi đã luyện tập từ trạm. |
| この言葉を使って話したいです。 | Kono kotoba o tsukatte hanashitai desu. | Tôi muốn nói chuyện bằng cách sử dụng những từ này. |
| 昨日はゲームで十個の言葉を覚えました。 | Kinō wa gēmu de jukko no kotoba o oboemashita. | Hôm qua tôi đã học được mười từ trong một trò chơi. |
| 今日のテーマは旅行です。 | Kyō no tēma wa ryokō desu. | Chủ đề hôm nay là du lịch. |
| いいですね。どこに旅行しましたか？ | Ii desu ne. Doko ni ryokō shimashita ka? | Đẹp. Bạn đã đi du lịch đến đâu? (câu trả lời của giáo viên) |
| ゆっくりでいいですよ。 | Yukkuri de ii desu yo. | Hãy dành thời gian của bạn. (câu trả lời của giáo viên) |
| もう一度言ってもいいですか？ | Mō ichido itte mo ii desu ka? | Tôi có thể nói lại điều đó được không? |
Nhịp điệu hàng tuần mà người lớn duy trì
- Thứ Hai: chọn một bộ bài trong tuần phù hợp với hoạt động nhập vai mà bạn dự định thực hiện vào Thứ Sáu.
- Thứ Ba đến thứ Năm: mười phút mỗi ngày, hai trò chơi, luôn kết thúc bằng sáu câu nói to.
- Thứ sáu: chính việc nhập vai, với vốn từ vựng của tuần là từ vựng của bạn, sau đó là đọc báo cáo buổi học.
- Cuối tuần: thêm từng từ đã sửa trong báo cáo vào thẻ ghi chú của bạn để các trò chơi tuần tới sẽ mắc lỗi của chính bạn.
- Hàng tuần: bỏ bất kỳ trò chơi nào đã trở nên dễ dàng và chọn trò chơi vẫn cảm thấy khó chịu.