Japán tanulás angolul beszélőként: mi valójában nehéz?

Őszinte rangsor a nehéz dolgokról

Egy angolul beszélő számára a legtöbb nehézség öt funkcióból adódik, és egyik sem a hangrendszer. Ezek közül kettő, a kanji és az udvariasság, hosszú távú projektek, amelyeket évekig finomítasz. A másik három, az igezáró sorrend részecskékkel, hangmagasság mora időzítéssel és elejtett alanyok olyan szokások, amelyeket hónapok alatt újra lehet képezni, ha hangosan gyakorolja őket. A táblázat mindegyiket a ténylegesen javító dolog mellé helyezi.

Mi könnyebb a hírnevénél

A japánnak öt magánhangzója és egy kis mássalhangzókészlete van, így szinte minden hang már létezik a szádban. Nincsenek cikkek, így soha nem választhat a és a között. A főneveknek nincs neme és többes számú végződése; neko egy macska vagy több macska. Az igék nem változnak személyenként vagy számonként, és a ragozás két szabályos osztályt követ, valamint két rendhagyó igét, a suru és kuru. Hasonlítsa össze ezt a szabálytalan francia vagy spanyol igejegyzékekkel, és a kereskedelem korrektnek tűnik.

Ráadásul a japánok rengeteg angol szót kölcsönöztek, amelyeket katakana nyelven írtak és naponta használnak. A kávé, a taxi, a szálloda, a teszt, a busz és még több száz dolog felismerhető, ha meghallja japán alakját. Nem ingyenesek, mert a hangok változnak, de azt jelentik, hogy az első száz főnév gyorsabban megérkezik, mint egy kölcsönzés nélküli nyelvben.

A gondolkodásmódváltás: kezdje az igéből

Az angol a tárgyat helyezi előtérbe, az igét pedig a második helyre, így szinte azonnal tudja, mi történik. A japánok az igét utolsóra teszik, a hallgató pedig addig gyűjti a darabokat, amíg meg nem érkezik. Sok tanuló azt tapasztalja, hogy a mondat hetekig visszafelé hat, aztán hirtelen nem. A váltás az, hogy ne gondoljak többé arra, hogy holnap Tokióba megyek, és holnap kezdjek el gondolkodni, Tokió, menjen. Először fejben döntse el az igét, majd mondja ki a hozzá vezető darabokat.

A műszak második fele a téma. Wa nem azt jelenti, hogy van. Ez keretezi azt, amiről a mondat szól, a többi pedig egy megjegyzés ehhez a kerethez. Ezért van az, hogy a watashi wa unagi desu étteremben azt jelenti, hogy nálam lesz az angolna, nem pedig azt, hogy angolna vagyok. Az angol arra kényszeríti, hogy megnevezzen egy tárgyat; A japán lehetővé teszi, hogy megnevezzen egy keretet, majd beszéljen. Amint meghallja, hogy a furcsa mondatok fele már nem furcsa.

A részecskék nem álcázott elöljárószavak

Az angol elöljárószavak a főnév elé kerülnek, és gyakran több jelentést is hordoznak; A japán részecskék a főnév után jönnek, és megjelölik a szerepét. A csapda egy részecskeként jelenik meg. Az állomáson eki de van, ha ott vár, és eki ni, ha odaérkezik, mert a de egy akció szakaszát jelöli, az ni pedig egy pontot. Több angol ige is olyan tárgyat vesz fel, ahol a japán ni vagy ga szót használ, így találkozz egy barátoddal is tomodachi ni aimasu és értsd meg a japánul a nihongo ga wakarimasu. A teljes részecsketérképet a blogon található részecske-útmutató tartalmazza.

Az udvariasság nyelvtani beállítás, nem hangnem

Az angol az udvariasságot szóválasztással és intonációval jelöli: could you possible, would you mind. A japánok beépítik az igevégződésbe, így ugyanaz a mondat formáját változtatja attól függően, hogy ki hallgat. Ez elsőre idegennek tűnik, de egyszerűbb, mint amilyennek látszik, mert az udvarias masu és desu alakok szinte minden helyzetben helyesek, amivel egy kezdő találkozik. Az egyszerű formák barátoknak és a hosszabb mondatok nyelvtanára valók; A keigo az ügyfeleknek és a feletteseknek szól. A blogon található udvarias versus hétköznapi útmutató részletesen lefedi a váltást.

A hosszú magánhangzók és a kis tsu egész ütemek

A japánt morákban, sőt ütemekben, az angolban pedig a hangsúlyokat. Éppen ezért a két leggyakoribb angolul beszélő hiba ugyanaz: egy ütem hiányzik. A hosszú magánhangzó két ütem, tehát az obāsan, nagymama, egy ütemmel hosszabb, mint az obasan, néni, és a bīru, a sör, hosszabb, mint a biru, az épület. A kis tsu egy ütem csend a következő mássalhangzó előtt, tehát kitte, cut, van egy szünet, hogy kite, gyere, nem. Az angol fül ezeket ugyanazt a szót hallja, kisebb-nagyobb hangsúllyal; a japán fül különböző szavakat hall.

Az r, a fu és a magánhangzók siklás nélkül

A japán r a nyelv egyetlen koppintása a fogak mögött, valahol az angol d, l és r között; ez sohasem a fodros amerikai r vagy egy hengerelt. A fu úgy készül, hogy finoman fújjuk a levegőt az ajkak közé, az alsó ajkakon nincsenek fogak, így lágyabban szól, mint egy angol f. A magánhangzók a mélyebb szokás. Az angol e és o egy második hangba siklik, így a nap ee-vel, a go pedig oo-val végződik. A japán e és o ott állnak meg, ahol kezdik: az eki nem ay-kee, a sō pedig nem koca. A szaké tiszta e-re végződik, nem ee-re.

A stressz az a szokás, amelyet az akcentus büntet

Az angol minden szónak egy hangsúlyosabb szótagot ad, amely hangosabb, hosszabb és magasabb, és összenyomja a többit. A japánok minden ütemet azonos hosszúságúak, és a hangmagasságot egyedül, a morák között felfelé vagy lefelé használva alakítják a szót. Ha a Tōkyō szót az angol módjára hangsúlyozod, akkor az egyik magánhangzót meghosszabbítod, a másikat pedig lerövidíted, és a hangmagasság-mintázat együtt jár vele. A szabványos tokiói kiejtésben az ame magas-alacsony mintával eső, alacsony-magas mintával pedig édes; A hashi high-low egy pálcika, a low-high pedig egy híd. A kontextus általában megment, de az egyenletes időzítés miatt úgy hangzik, mintha japánul beszélne, nem pedig olvasna.

A szövegkörnyezet olvasása, amikor a téma eltűnt

Az angolnak szinte minden mondatban szüksége van egy tárgyra, még egy ilyen dummy is esik az esőben. A japánok kihagyják mindazt, amit már mindkét beszélő tud, és ez általában a téma és gyakran a tárgy is. A kinō nani o shimashita ka kérdés már azt bizonyítja, hogy rólad és tegnapról beszélünk, tehát a természetes válasz csak az eiga o mimashita. A watashi wa hozzáadása nem baj, de úgy hangzik, mintha szembeállítod magad valakivel. Tanuljon meg válaszolni az igével, és hagyja, hogy a kérdés adja meg a többit.

Figyeljük meg, hogy egyik válasz sem ismétli a tárgyat, a tárgyat vagy az időt. Ezt a mintát kell lemásolni a beszélgetés során: a kérdés egy keretet ad, és te kitöltöd a legkisebb teljes állítmányt. Ez a hallgatást is megkönnyíti, mert abbahagyja egy olyan téma keresését, amely soha nem volt ott.

Első havi beszédterv

• Első hét: tanulja meg a hiraganát úgy, hogy minden ütemnél felolvassa ujjkoppintással, és rögzítse magát az obasan és obāsan, sárkány és cica, biru és bīru kontrasztpárokon.
• Második hét: alkoss napi tíz ige-előszöri mondatot a saját rutinodról, először mondd ki az igét, majd az időt, társat, helyet és tárgyat előtte.
• Harmadik hét: gyakorold a részecskepárokat hangosan, eki de eki ni és tomodachi ellen tomodachi ni ellen, amíg a választás a jelentésből nem az angol at angolból származik.
• Negyedik hét: tarts egy ötperces beszélgetést masu és desu-ban töltött napodról, válaszolj kérdésekre egyedül az igével, egyetlen anata vagy watashi nélkül.
• Minden nap: árnyékoljon egy rövid natív sort az időzítéshez, majd mondjon egy olyan dolgot a napjáról, amit még soha.