Începeți cu o acțiune mai degrabă decât cu un fandom larg
„Îmi place muzica” lasă multe lecții posibile deschise. „Vreau să descriu cântecul pe care l-am ascultat ieri” îi oferă tutorelui o sarcină, un interval de timp și o țintă gramaticală probabilă. Același lucru este valabil și pentru jocuri: explicarea unei reguli, descrierea unui personaj și aranjarea unui timp pentru a juca sunt activități de comunicare diferite. Alegeți unul dintre ele înainte de a cere vocabular, astfel încât cuvintele să aibă o treabă.
Puteți folosi detalii fictive sau inventate atunci când preferați să nu discutați despre obiceiurile personale. O rețetă inventată sau o echipă imaginară oferă totuși o scenă coerentă. Profesorul are nevoie de suficient context pentru ca limbajul să aibă sens, nu o relatare completă a vieții tale private.
Un exemplu de gătit poate învăța mai mult decât cuvintele alimentare
Luați în considerare 野菜を切って、スープを作ります: „Tăiez legumele și fac supă”. Propoziţia leagă două acţiuni cu forma te. Puteți exersa mai întâi acea secvență cu ingrediente pe care le recunoașteți, apoi utilizați aceeași structură pentru o rutină de dimineață. Acest lucru menține exemplul de hobby util, în timp ce arată că legătura gramaticală este mai largă decât gătitul.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 野菜を切って、スープを作ります。 | Yasai o kitte, sūpu o tsukurimasu. | Tai legumele si fac supa. |
| 朝ご飯を食べて、学校に行きます。 | Asagohan o tabete, gakkō ni ikimasu. | Mănânc micul dejun și merg la școală. |
Limitați cuvintele noi, astfel încât modelul să rămână vizibil
Un exercițiu devine dificil de interpretat atunci când fiecare substantiv, verb și conector este nou. Cereți un set mic de cuvinte familiare sau explicate clar în jurul unui model nou. Dacă practicați secvențierea, nu aveți nevoie și de nume rare de ingrediente și de o metodă de gătit necunoscută. Reducerea încărcăturii de vocabular face mai ușor să observați dacă dificultatea dvs. provine din gramatică sau din subiect.
Cereți un răspuns, nu o pagină de recomandări
Recomandările vă pot ajuta să găsiți material, dar răsfoirea unei liste de emisiuni sau jocuri este diferită de practicarea japoneză. Încheiați solicitarea cu ceva ce veți face: alegeți între două expresii, răspundeți la o întrebare scurtă, rezumați o instrucțiune simplă sau scrieți o propoziție nouă. Un răspuns oferă Mocchi dovezi cu care să lucrați și vă oferă un rezultat concret de examinat mai târziu.
Folosiți o verificare de transfer pentru a continua să învățați la scară largă
După exemplul plăcut, modificați setarea păstrând decizia de limbă. O comparație între două personaje de joc ar putea deveni o comparație între două locuri de vizitat. O secvență de gătit ar putea deveni pregătirea pentru muncă. Dacă nu puteți transporta modelul în a doua scenă, cereți un contrast mai mic și încercați din nou. Scopul este japoneză flexibilă, interesul dvs. făcând primul pas mai primitor.