ភាគល្អិតសរសេរតាមវិធីចាស់
នៅពេលអក្ខរាវិរុទ្ធជប៉ុនត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យ ពាក្យត្រូវបានសរសេរឡើងវិញដើម្បីផ្គូផ្គងការបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែភាគល្អិតចំនួនបីបានរក្សាកាណាប្រពៃណីរបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលដែលអ្នកត្រូវការ៖ អក្ខរាវិរុទ្ធគឺចាស់ ការអានគឺទំនើប។
នៅក្នុងការអនុវត្តច្បាប់គឺតូចចង្អៀត។ វាអនុវត្តតែនៅពេលដែលមុខងារ kana ទាំងនេះជាភាគល្អិត។ កាណាដូចគ្នានៅក្នុងពាក្យធម្មតាត្រូវបានអានជាធម្មតា នោះហើយជាមូលហេតុដែលការអានស្ទាត់ជំនាញអាស្រ័យលើការទទួលស្គាល់ថាមួយណា។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | ខ្ញុំជាសិស្ស៖ は គឺជាភាគល្អិតនៃប្រធានបទ សូមអាន wa |
| 駅へ行きます。 | Eki e ikimasu. | ខ្ញុំនឹងទៅស្ថានីយ៍៖ へ គឺជាភាគល្អិតទិសដៅ អាន អ៊ី |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | ខ្ញុំផឹកទឹក៖ を គឺជាភាគល្អិតវត្ថុ អាន o |
ភាគល្អិតឬផ្នែកនៃពាក្យ
は លេចឡើងជានិច្ចនៅក្នុងពាក្យ ហើយនៅទីនោះវារក្សាការអានធម្មតារបស់វា។ តម្រុយគឺជាទីតាំង៖ ភាគល្អិតធ្វើតាមនាម ឬឃ្លា ហើយសម្គាល់អ្វីដែលប្រយោគនិយាយអំពី ខណៈពេលដែល kana នៅក្នុងពាក្យមួយគ្រាន់តែជាព្យាង្គមួយរបស់វា។
ការអានយឺតៗនៅពេលដំបូង ហើយពិនិត្យមើលថាតើ は បញ្ចប់ពាក្យមួយ ឬអង្គុយនៅខាងក្នុងនោះ បង្កើតទម្លាប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍វាក្លាយជាស្វ័យប្រវត្តិ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 花 | hana | ផ្កា៖ は នៅខាងក្នុងពាក្យ អាន ហា |
| はい | hai | បាទ៖ អាន ហា |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | ម្តាយខ្ញុំសុខសប្បាយ៖ は ទីមួយគឺ ហា ទីពីរគឺ វ៉ា |
| 橋はあそこです。 | Hashi wa asoko desu. | ស្ពាននៅទីនោះ |
| 部屋 | heya | បន្ទប់៖ へ នៅខាងក្នុងពាក្យមួយ អានគាត់ |
| へえ | hē | អូពិតជា៖ ការពន្យល់ អានគាត់ |
កំណត់ឃ្លាដែលលាក់ភាគល្អិតមួយ។
កន្សោមទូទៅមួយចំនួនបញ្ចប់ដោយ ឬមានភាគល្អិតはដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងឃ្លា។ ពួកគេត្រូវបានអានដោយ wa និងប្រកបដោយ は ហើយវាជាកន្លែងដែលអ្នកសិក្សាភាគច្រើនប្រកបខុស។
Konnichiwa និង konbanwa បានចាប់ផ្តើមស្វាគមន៍យូរជាងនេះ ប្រហែលសម្រាប់ថ្ងៃនេះ និងសម្រាប់ល្ងាចនេះ ដែលជាមូលហេតុដែលសំឡេងចុងក្រោយរបស់ពួកគេគឺភាគល្អិត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| こんにちは | konnichiwa | ជំរាបសួរ |
| こんばんは | konbanwa | រាត្រីសួស្តី |
| では | de wa | អញ្ចឹង; ជាផ្នែកមួយនៃ de wa arimasen ផងដែរ។ |
| または | mata wa | ឬ |
| あるいは | arui wa | ឬផ្ទុយទៅវិញ |
| には | ni wa | នៅ ឬសម្រាប់ ដោយសង្កត់ធ្ងន់ |
| とは | to wa | ដូចជាសម្រាប់អ្វីដែលគេហៅថា; ប្រើក្នុងនិយមន័យ |
へ និង を ក្នុងប្រយោគពិត
へ ជាភាគល្អិតសម្គាល់ទិសដៅ ហើយត្រូវបានអាន e. វាត្រួតលើគ្នាជាមួយ ni ក្នុងប្រយោគជាច្រើន ប៉ុន្តែអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់វាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ៖ វាតែងតែ へ មិនដែល え ។
を គឺសាមញ្ញជាង ព្រោះវាត្រូវបានគេប្រើស្ទើរតែត្រឹមតែជាភាគល្អិតរបស់វត្ថុប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញ を អ្នកអាចអានវាដោយមិនចាំបាច់ពិនិត្យអ្វីផ្សេង។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 日本へようこそ。 | Nihon e yōkoso. | សូមស្វាគមន៍មកកាន់ប្រទេសជប៉ុន |
| 家へ帰ります。 | Ie e kaerimasu. | ខ្ញុំកំពុងទៅផ្ទះ |
| 友達への手紙 | tomodachi e no tegami | សំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់ |
| ドアを開けてください。 | Doa o akete kudasai. | សូមបើកទ្វារ |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | ខ្ញុំកំពុងសិក្សាភាសាជប៉ុន |
ការវាយបញ្ចូលភាគល្អិត
ក្ដារចុចធ្វើតាមអក្ខរាវិរុទ្ធ មិនមែនការបញ្ចេញសំឡេងទេ។ ដើម្បីទទួលបានភាគល្អិត は អ្នកវាយ ha; សម្រាប់へ អ្នកវាយគាត់; សម្រាប់អ្នកវាយ wo ។ ការវាយ wa, e ឬ o បង្កើត わ, え ឬ お ដែលជាកាណាខុសសម្រាប់ភាគល្អិត។
នៅលើក្តារចុច flick ទូរស័ព្ទ はស្ថិតនៅក្នុងក្រុម ha និង へ នៅក្នុងក្រុមតែមួយ ខណៈពេលដែល を អង្គុយលើគ្រាប់ចុច wa ។ វាមានអារម្មណ៍ចម្លែករយៈពេលពីរបីថ្ងៃបន្ទាប់មកក្លាយជាការឆ្លុះ។
- ភាគល្អិត wa : type ha ។
- Particle e: វាយ he.
- ភាគល្អិត o : ប្រភេទ wo ។
- Konnichiwa៖ វាយ konnnichiha ជាមួយ n's បី ឬ kon'nichiha ដូច្នេះ ん មិនលេប i បន្ទាប់ទេ។
- ប្រសិនបើការបំប្លែងបង្ហាញអក្សរខាន់ជីខុស ភាគល្អិតកាណាជាធម្មតាជាមូលហេតុ។
កំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកសិក្សាឆ្ងាយ
កំហុសទាំងនេះគឺអាចយល់បានព្រោះពួកគេធ្វើតាមសំឡេង។ នៅក្នុងការងារសរសេរដោយដៃ អ៊ីមែល ឬទម្រង់ ពួកគេក៏កត់សម្គាល់ភ្លាមៗផងដែរ។
- ការសរសេរわសម្រាប់ភាគល្អិតប្រធានបទ ដូចនៅក្នុង私わ។
- ការសរសេរ こんにちわ នៅក្នុងអ្វីផ្លូវការ។
- ការសរសេរ お សម្រាប់ភាគល្អិតរបស់វត្ថុ ដូចនៅក្នុង 水お ។
- ការសរសេរえសម្រាប់ភាគល្អិតទិសដៅ។
- ការអានភាគល្អិត は ឱ្យខ្លាំងៗនៅពេលអានអត្ថបទ។
- ការបំភាន់ភាគល្អិត は ជាមួយការបញ្ចប់ប្រយោគ わ ដែលជាភាគល្អិតផ្សេងគ្នាដែលបានសរសេរថា わ ។
អក្សរចុងក្រោយចាប់អ្នករៀនកម្រិតមធ្យម៖ នៅក្នុង いいわ ឬ 行くわ わ ចុងក្រោយគឺ わ ពិត ប្រើជាការបញ្ចប់ប្រយោគ មិនមែនជាភាគល្អិតប្រធានបទទេ។
ធ្វើឱ្យវាដោយស្វ័យប្រវត្តិ
ទម្លាប់ពីរដោះស្រាយបញ្ហានេះឱ្យបានល្អ។ ការអានឱ្យឮៗបង្ហាត់ការបញ្ចេញសំឡេងនៃភាគល្អិតនីមួយៗនៅក្នុងបរិបទ ហើយការវាយបង្ហាត់ការប្រកប ព្រោះក្តារចុចនឹងមិនទទួលយកកំណែដែលផ្អែកលើសំឡេងនោះទេ។
ការទទួលស្គាល់កាណាលឿនក៏អាចជួយបានដែរ ពីព្រោះការស្ទាក់ស្ទើរលើは ច្រើនតែកើតចេញពីការអានកាណាម្តងមួយៗ។ Kana Dash របស់ Unihongo បង្កើតល្បឿននោះ ហើយការអានប្រយោគមួយចំនួនឱ្យខ្លាំងៗទៅកាន់ AI Sensei របស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផ្នែកនិយាយ ដូច្នេះការអាន wa ក្លាយជាធម្មជាតិដូចអក្ខរាវិរុទ្ធは។