ប្រវត្តិសិក្សាដែលមានប្រយោជន៍ត្រូវការអត្តសញ្ញាណអ្នកសិក្សាច្បាស់លាស់
ការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនអាស្រ័យលើការភ្ជាប់គោលដៅ លទ្ធផលនៃការអនុវត្ត និងការពិនិត្យឡើងវិញនៅពេលក្រោយទៅកាន់អ្នកសិក្សាដូចគ្នា។ ប្រសិនបើមិត្តម្នាក់ឆ្លើយសំណួរនៅក្នុងគណនីរបស់អ្នក បរិបទលទ្ធផលអាចនឹងមិនពិពណ៌នាអំពីសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកបង្កើតគណនីទីពីរដោយចៃដន្យ គោលដៅដែលធ្លាប់ស្គាល់អាចនឹងបាត់។ មុនពេលសន្មត់ថាអង្គចងចាំ ឬផែនការបរាជ័យ សូមពិនិត្យមើលគណនីណាមួយដែលសកម្មនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងថាតើការអនុវត្តថ្មីៗជារបស់អ្នកដែរឬទេ។
ទូរសព្ទដែលចែករំលែក ថេប្លេតគ្រួសារ ឬកុំព្យូទ័រក្នុងថ្នាក់ធ្វើឱ្យការពិនិត្យនេះមានប្រយោជន៍ជាពិសេស។ ឧបករណ៍ដែលមើលឃើញមិនប្រាប់គ្រូដែលកំពុងតែវាយនោះទេ។ រក្សាព្រំដែនគណនីឱ្យច្បាស់លាស់ ដូច្នេះបរិបទសិក្សានៅតែជាការពិពណ៌នាដ៏មានប្រយោជន៍នៃវឌ្ឍនភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ ជាជាងការលាយឡំគ្នានៃចំណាប់អារម្មណ៍ និងកំហុសរបស់មនុស្សមួយចំនួន។
បំបែកចំណុចចូលកម្មវិធីចេញពីគណនីសិក្សា
គិតថារូបតំណាងអេក្រង់ដើមជាទ្វារជាជាងទម្រង់។ វាបើកសេវាកម្មនៅក្នុងបង្អួចរចនាប័ទ្មកម្មវិធីនៅលើកម្មវិធីរុករកដែលគាំទ្រ ប៉ុន្តែវាមិនបង្កើតផែនការដែលគួរត្រូវបានបង្ហាញនោះទេ។ អ្នកនៅតែត្រូវការគណនីចូលដែលសមរម្យ។ ភាពខុសគ្នានេះក៏ពន្យល់ផងដែរអំពីមូលហេតុដែលការលុបរូបតំណាង និងការចេញពីគណនីគឺជាសកម្មភាពផ្សេងគ្នា ហើយមូលហេតុដែលអ្នកគួរពិនិត្យមើលការគ្រប់គ្រងគណនីដាច់ដោយឡែកពីការកំណត់ផ្លូវកាត់កម្មវិធីរបស់ឧបករណ៍។
ប្រើការត្រួតពិនិត្យការបើកខ្លីនៅលើឧបករណ៍ផ្សេងទៀត។
នៅពេលត្រឡប់មកប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃវិញបន្ទាប់ពីអនុវត្តនៅលើទូរស័ព្ទ សូមសួរកិច្ចការពាក់ព័ន្ធបន្ទាប់ ហើយអានវាមុនពេលបន្ត។ តើគោលដៅត្រូវគ្នាទេ? តើការប្តេជ្ញាចិត្តពេលវេលានៅតែជាការពិតឬ? តើអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលការងារដែលអ្នកមានបំណងពិនិត្យឡើងវិញទេ? សំណួរទាំងនេះបង្ហាញពីបរិបទមិនស៊ីគ្នាដំបូង។ ពួកវាមានប្រយោជន៍ជាងការចាប់ផ្តើមមេរៀនដ៏វែងមួយ ហើយបន្ទាប់ពីនោះបានកត់សម្គាល់ឃើញថាកិច្ចការជាកម្មសិទ្ធិរបស់គណនីផ្សេង ឬផែនការហួសសម័យ។
រក្សាឧទាហរណ៍ឧបករណ៍ចែករំលែកជាលក្ខណៈបុគ្គល
ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្ហាញ Mocchi ដល់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត ប្រើស្ថានភាពអ្នកសិក្សាដែលបានបង្កើត ហើយជៀសវាងការផ្លាស់ប្តូរគោលដៅដែលអ្នកបានរក្សាទុកដោយគ្រាន់តែបង្ហាញលក្ខណៈពិសេសមួយ។ សូមពន្យល់ថា ការធ្វើបាតុកម្មគឺជាបណ្ដោះអាសន្ន។ សម្រាប់អ្នកសិក្សាទីពីរពិតប្រាកដ សូមប្រើគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងការដំឡើង។ ការបង្ហាញមិនគួរបង្កើតរូបភាពថ្មីនៃកម្រិត ឬចំណូលចិត្តរបស់អ្នក ដែលក្រោយមកធ្វើឱ្យការអនុវត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកមិនសូវសមរម្យនោះទេ។
បញ្ចប់ដោយចំណុចត្រឡប់ច្បាស់លាស់ និងការប្រគល់ស្អាត
មុនពេលបិទ សូមកត់សម្គាល់កិច្ចការបន្ទាប់ ហើយចាកចេញនៅពេលដែលឧបករណ៍ត្រូវបានចែករំលែក។ កុំសន្មត់ថាការបិទបង្អួចរចនាប័ទ្មកម្មវិធីតែងតែនាំអ្នកចេញ។ នៅពេលអ្នកត្រលប់មកវិញ សូមប្រើគណនីដដែល ហើយផ្ទៀងផ្ទាត់បរិបទម្តងទៀត ប្រសិនបើមានអ្វីដែលមើលទៅមិនច្បាស់។ ទម្លាប់សាមញ្ញនេះការពារអត្ថប្រយោជន៍នៃផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន និងធ្វើឱ្យ PWA ក្លាយជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏ងាយស្រួល ជាជាងប្រភពនៃការយល់ច្រលំអំពីការសិក្សាដែលកំពុងដំណើរការ។