ហេតុអ្វីបានជាវគ្គ AI ត្រូវការវិធានការផ្ទាល់ខ្លួន
ការធ្វើតេស្ត និងកម្រិតវាស់អ្វីដែលអ្នកដឹង។ ការអនុវត្តការសន្ទនា AI គឺអំពីអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយទាំងពីរនេះដាច់ឆ្ងាយពីគ្នាច្រើនជាងអ្នកសិក្សារំពឹងទុក។ អ្នកសិក្សាដែលប្រឡងជាប់អាចនៅតែអាចធ្វើការកែតម្រូវរៀងរាល់ដប់វិនាទីក្នុងការលេងជាតួ ហើយអ្នករៀនដែលមានវាក្យសព្ទតិចតួចអាចទទួលបានតាមរយៈហាង គ្លីនីក និងទូរស័ព្ទដោយគ្រាន់តែជំពប់ដួល។ ប្រសិនបើគោលដៅកំពុងនិយាយ វិធានការគួរតែមកពីការនិយាយ។
ដំណឹងល្អគឺថា AI Sensei ធ្វើឱ្យការវាស់វែងមានតម្លៃថោក។ រាល់វគ្គបញ្ចប់ដោយបញ្ជីកែតម្រូវ រាល់បេសកកម្មមានចំណុចបញ្ចប់ច្បាស់លាស់ ហើយកិច្ចការដដែលអាចធ្វើម្តងទៀតបានយ៉ាងពិតប្រាកដមួយខែក្រោយ។ ភាពអាចនិយាយឡើងវិញបានគឺជាអ្វីដែលមិនមានការសន្ទនារបស់មនុស្សទេ ហើយវាគឺជាមូលដ្ឋាននៃរាល់ម៉ែត្រខាងក្រោម។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 先月より間違いが減りました。 | Sengetsu yori machigai ga herimashita. | កំហុសរបស់ខ្ញុំមានការថយចុះបើធៀបនឹងខែមុន។ |
| この場面は最後まで一人でできました。 | Kono bamen wa saigo made hitori de dekimashita. | ខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងឈុតនេះដល់ទីបញ្ចប់ដោយខ្លួនឯង។ |
| 進歩しているかどうか分かりません。 | Shinpo shite iru ka dō ka wakarimasen. | ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់បានទេថាខ្ញុំកំពុងរីកចម្រើន |
| 同じ課題をもう一度やってみます。 | Onaji kadai o mō ichido yatte mimasu. | ខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើកិច្ចការដដែលម្តងទៀត។ |
ការកែតម្រូវក្នុងមួយនាទីលើកិច្ចការដដែលៗ
លេខដែលមានប្រយោជន៍បំផុតគឺចំនួនការកែតម្រូវដែលអ្នកបានទទួលក្នុងមួយនាទីនៃការនិយាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក លើកិច្ចការដែលអ្នកបានធ្វើពីមុនមក។ ពាក្យដដែលៗមានសារៈសំខាន់។ កិច្ចការថ្មីតែងតែបង្កើតការកែតម្រូវកាន់តែច្រើន ពីព្រោះអ្នកជួបវាក្យសព្ទថ្មី និងស្ថានភាពថ្មី ដូច្នេះការប្រៀបធៀបបេសកកម្មថ្មីជាមួយកិច្ចការចាស់ប្រាប់អ្នកអំពីបេសកកម្ម មិនមែនអំពីអ្នកទេ។ ជ្រើសរើសកិច្ចការយុថ្កាចំនួនបីក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងរបស់អ្នក កត់សម្គាល់ការកែតម្រូវ និងប្រហែលរយៈពេលដែលអ្នកបាននិយាយ ហើយដំណើរការវាឡើងវិញម្តងក្នុងមួយខែ។
តម្រៀបការកែតម្រូវទៅជាប្រភេទរដុប នៅពេលអ្នកកត់ត្រាវា៖ ភាគល្អិត ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ ភាពគួរសម ការជ្រើសរើសពាក្យ ការបញ្ចេញសំឡេង។ ការធ្លាក់ចុះសរុបគឺល្អ; ការផ្លាស់ប្តូរល្បាយគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាង។ កំហុសភាគល្អិតជាធម្មតារលាយបាត់មុន កំហុសសុជីវធម៌នៅពេលក្រោយ និងកំហុសជម្រើសពាក្យចុងក្រោយ ព្រោះវាត្រូវការការបង្ហាញឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយបំផុត។ ប្រសិនបើប្រភេទមួយមិនធ្លាក់ចុះបន្ទាប់ពីពីរខែ នោះហើយជាកន្លែងដែលវគ្គនៃខែបន្ទាប់គួរតែចង្អុលបង្ហាញ។
កុំដេញតាមសូន្យ។ យុថ្កាដែលគ្មានការកែតម្រូវបានឈប់បង្រៀនអ្នក ជំនួសវាដោយពិបាកជាង។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 十分話して、直しは四つでした。 | Juppun hanashite, naoshi wa yottsu deshita. | ខ្ញុំបាននិយាយដប់នាទី ហើយមានការកែតម្រូវចំនួនបួន។ |
| 助詞の間違いはほとんどなくなりました。 | Joshi no machigai wa hotondo naku narimashita. | កំហុសភាគល្អិតស្ទើរតែបាត់ទៅហើយ។ |
| 敬語の間違いがまだ多いです。 | Keigo no machigai ga mada ōi desu. | ខ្ញុំនៅតែធ្វើកំហុស keigo ជាច្រើន។ |
| この課題はもう簡単すぎます。 | Kono kadai wa mō kantansugimasu. | កិច្ចការនេះងាយស្រួលពេកហើយឥឡូវនេះ។ |
| もっと難しい場面に変えてください。 | Motto muzukashii bamen ni kaete kudasai. | សូមប្តូរវាទៅជាឈុតដែលពិបាកជាង។ |
ប្រធានបទ និងស្ថានភាពបានបញ្ចប់
វិធានការទីពីរគឺការរ៉ាប់រង៖ តើអ្នកអាចដោះស្រាយស្ថានភាពប៉ុន្មានបានចាប់ពីការស្វាគមន៍ដំបូងដល់ទីបញ្ចប់ដោយមិនចាំបាច់សុំជំនួយ ឬប្តូរភាសា។ នេះគឺនៅជិតអ្វីដែលអ្នកចង់បានពីភាសាជប៉ុនច្រើនជាងពិន្ទុណាមួយ។ រក្សាបញ្ជីនៃស្ថានភាព គូសនីមួយៗជាលើកដំបូងដែលអ្នកបញ្ចប់វាដោយគ្មានជំនួយ ហើយបន្ថែមសញ្ញាធីកទីពីរនៅពេលដែលអ្នកអាចបញ្ចប់វានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌពិបាកជាង ដូចជាដៃគូសហការលឿន ឬតិចជាង។
ស្ថានភាពកើតឡើងនៅក្នុងគ្រួសារ។ នៅពេលដែលអ្នកអាចឆែកឆេរនៅសណ្ឋាគារមួយ អ្នកគឺជាមធ្យោបាយភាគច្រើនក្នុងការឆែកឆេរនៅគ្លីនិច ឬកន្លែងហាត់ប្រាណ ពីព្រោះរូបរាងនៃការដោះដូរគឺដូចគ្នា។ កត់ត្រាស្ថានភាពតាមគ្រួសារ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញថាមួយណាត្រូវបានរ៉ាប់រង និងមួយណាដែលមិនមាន ហើយអនុញ្ញាតឱ្យចន្លោះប្រហោងជ្រើសរើសបេសកកម្មនៅខែបន្ទាប់។ អ្នកសិក្សាដែលបានគូសគ្រប់ស្ថានភាពហាង ហើយគ្មានកន្លែងធ្វើការ អ្នកណាដឹងច្បាស់ថាត្រូវធ្វើអ្វីបន្ទាប់ទៀត។
| គ្រួសារ | ស្ថានភាពឧទាហរណ៍ | អ្វីដែលការបញ្ចប់វាបង្ហាញ |
|---|---|---|
| ការទិញ | ហាងទំនិញ ហាងកាហ្វេ ម៉ាស៊ីនលក់សំបុត្រ | លេខ បញ្ជរ ការឆ្លើយតបរហ័ស |
| ធ្វើដំណើរជុំវិញ | សួរផ្លូវ, រថភ្លើង, ការពន្យារពេល | ទិសដៅ, ពេលវេលា, ឈ្មោះទីកន្លែង |
| សុខភាព | ការពិពណ៌នាអំពីរោគសញ្ញា, ឱសថស្ថាន | ពាក្យរាងកាយ, រយៈពេល, សញ្ញាបត្រ |
| លំនៅដ្ឋាន | មើលផ្ទះល្វែងសុំទោសអ្នកជិតខាង | លក្ខខណ្ឌ, សំណើ, ការបដិសេធគួរសម |
| បញ្ហា | បាត់កាបូប ទំនិញខូច ខកខានការដឹកជញ្ជូន | ពន្យល់, ចរចា, keigo |
| សង្គម | Izakaya, ពិធីបុណ្យ, សុន្ទរកថាលា | ទម្រង់ធម្មតា ការអញ្ជើញ អារម្មណ៍ |
| ទូរស័ព្ទ | ការកក់ភោជនីយដ្ឋាន ការហៅការងារ | ស្តាប់ដោយគ្មានមុខ, បញ្ជាក់ |
| ការងារ | ការសម្ភាសន៍ ការប្រជុំ ការដោះស្រាយបណ្តឹង | ការចុះឈ្មោះជាផ្លូវការ រចនាសម្ព័ន្ធ ការមិនយល់ស្រប |
| គ្រាអាសន្ន | ការរញ្ជួយដីនៅសណ្ឋាគារមួយ។ | សេចក្តីណែនាំ, ស្ងប់ស្ងាត់ប្រយោគខ្លី |
| និយាយដោយសេរី | គំនិត, រឿង, ផែនការ | ស្ទាត់ជំនាញដោយគ្មានស្គ្រីប |
ឃ្លាត្រូវបានរក្សាទុកបន្ទាប់ពីមួយខែ
វិធានការទី៣ ចាប់វត្ថុដែលគេលាក់ : ភ្លេច ។ ឃ្លាដែលអ្នកបានប្រើយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងការលេងជាតួមានអារម្មណ៍បានរៀន ប៉ុន្តែការសាកល្បងពិតគឺថាតើអ្នកនៅតែអាចផលិតវាមួយខែក្រោយមកដោយគ្មានបរិបទដែលជំរុញវា។ បន្ទាប់ពីវគ្គនីមួយៗ សូមបន្ថែមឃ្លាពីរ ឬបីដែលអ្នកចង់រក្សាទុកទៅក្នុងកំណត់ហេតុ ជាមួយនឹងស្ថានភាពជាភាសាអង់គ្លេស។ មួយខែក្រោយមក ផ្តល់ឱ្យ Sensei នូវស្ថានភាពភាសាអង់គ្លេស ហើយព្យាយាមផលិតជនជាតិជប៉ុន។
ពិន្ទុវាយ៉ាងសាមញ្ញ៖ ផលិតត្រឹមត្រូវ ផលិតដោយមានការកែតម្រូវ ឬមិនផលិត។ ឃ្លាចំនួន 10 ដែលបានសាកល្បងប្រចាំខែផ្តល់នូវតួលេខរក្សាទុកដែលងាយស្រួលប្រៀបធៀប។ ការរក្សាទុកទាបមិនមែនជាការបរាជ័យទេ។ វាប្រាប់អ្នកថាឃ្លាមិនត្រូវបានគេប្រើប្រាស់ឡើងវិញទេ ហើយការកែតម្រូវគឺនាំវាចូលទៅក្នុងការជជែកតាមទូរស័ព្ទ និងបេសកកម្មម្តងហើយម្តងទៀត ជាជាងការបន្ថែមបន្ថែមទៀត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 先月覚えた表現を十個テストしてください。 | Sengetsu oboeta hyōgen o jukko tesuto shite kudasai. | សូមសាកល្បងខ្ញុំលើកន្សោមដប់ដែលខ្ញុំបានរៀនកាលពីខែមុន។ |
| 状況を英語で言ってください。日本語で答えます。 | Jōkyō o Eigo de itte kudasai. Nihongo de kotaemasu. | សូមផ្តល់ស្ថានភាពជាភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំនឹងឆ្លើយជាភាសាជប៉ុន។ |
| 十個のうち七個言えました。 | Jukko no uchi nanako iemashita. | ខ្ញុំអាចនិយាយបានប្រាំពីរក្នុងចំណោមដប់។ |
| この表現は完全に忘れていました。 | Kono hyōgen wa kanzen ni wasurete imashita. | ខ្ញុំបានភ្លេចពាក្យនេះទាំងស្រុង។ |
| 来月もう一度確認します。 | Raigetsu mō ichido kakunin shimasu. | ខ្ញុំនឹងពិនិត្យម្តងទៀតនៅខែក្រោយ។ |
ការធ្វើតេស្តខ្លួនឯងប្រចាំខែ
ដាក់វិធានការទាំងបីរួមគ្នាក្នុងវគ្គមួយនៅថ្ងៃកំណត់ជារៀងរាល់ខែ។ វាត្រូវចំណាយពេលប្រហែលកន្លះម៉ោង ហើយបង្កើតបានមួយខ្សែនៅក្នុងកំណត់ហេតុ។ រក្សាទម្រង់ដូចគ្នារាល់ពេល ព្រោះតម្លៃស្ថិតនៅក្នុងការប្រៀបធៀប មិនមែននៅក្នុងលទ្ធផលតែមួយទេ។
- ដំណើរការភារកិច្ចយុថ្កាបីឡើងវិញ និងការកែតម្រូវកំណត់ហេតុក្នុងមួយនាទីសម្រាប់នីមួយៗ
- សុំឱ្យ Sensei តម្រៀបការកែតម្រូវតាមប្រភេទនិងកត់សម្គាល់ការលាយ
- ធីកស្ថានភាពណាមួយដែលបានបញ្ចប់ដោយគ្មានជំនួយជាលើកដំបូងក្នុងខែនេះ។
- សាកល្បងប្រយោគដប់ឃ្លាពីកំណត់ហេតុកាលពីខែមុន ហើយដាក់ពិន្ទុវា។
- រក្សាការជជែកឥតគិតថ្លៃរយៈពេលប្រាំនាទីលើប្រធានបទថ្មី ហើយរាប់សំណើសុំជំនួយ
- សរសេរមួយបន្ទាត់៖ កាលបរិច្ឆេទ ពិន្ទុយុថ្កាបី ស្ថានភាពត្រូវបានគូស រក្សាចេញពីដប់
- ជ្រើសរើសយុថ្កា និងបេសកកម្មនៅខែក្រោយ ពីជួរឈរខ្សោយបំផុត។
ការជជែកដោយឥតគិតថ្លៃលើប្រធានបទថ្មីគឺជារឿងជិតបំផុតទៅនឹងការសន្ទនាពិតប្រាកដនៅក្នុងការធ្វើតេស្ត។ លេខរបស់វា តើអ្នកត្រូវការពាក្យញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា គឺជាលេខដែលត្រូវមើលក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។
រក្សាកំណត់ហេតុដែលនៅរស់
កំណត់ហេតុស្លាប់ដោយសារមហិច្ឆតា។ ទំព័រក្នុងមួយវគ្គដែលមានការឆ្លុះបញ្ចាំង ពាក្យថ្មី និងគោលដៅត្រូវបានបោះបង់ចោលក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ កំណត់ហេតុដែលមានរយៈពេលគឺមួយជួរក្នុងមួយវគ្គ ដែលសរសេរក្នុងនាទីបន្ទាប់ពីការកែតម្រូវលេចឡើង បូកនឹងមួយជួរទៀតក្នុងមួយខែ។ រក្សាទុកវានៅក្នុងអ្វីដែលអ្នកបានបើកជារៀងរាល់ថ្ងៃ កម្មវិធីកំណត់ចំណាំ ឬសៀវភៅបញ្ជី ហើយកុំរៀបចំវាឡើងវិញ។
បន្ទាត់សម័យមានកាលបរិច្ឆេទ កិច្ចការ ចំនួននៃការកែតម្រូវ នាទីដែលអ្នកបាននិយាយ និងការកែតម្រូវដែលអ្នកចង់រក្សាទុកបំផុត។ ធាតុចុងក្រោយនោះបំពេញកាតព្វកិច្ចទ្វេដង៖ វាគឺជាគ្រាប់ពូជសម្រាប់ដំណើរការទូរស័ព្ទឡើងវិញនៅថ្ងៃស្អែក និងជាក្រុមដែលការធ្វើតេស្តរក្សាទុកនៅខែក្រោយត្រូវបានគូរ។ បន្ទាត់ប្រចាំខែមានលេខតេស្តខ្លួនឯង។ នោះគឺជាប្រព័ន្ធទាំងមូល ហើយវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីមើលការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលបីខែភ្លាមៗ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今日の記録を一行だけ書きます。 | Kyō no kiroku o ichigyō dake kakimasu. | ខ្ញុំនឹងសរសេរតែមួយបន្ទាត់សម្រាប់កំណត់ត្រាថ្ងៃនេះ។ |
| いちばん覚えたい直しはこれです。 | Ichiban oboetai naoshi wa kore desu. | នេះជាការកែតម្រូវដែលខ្ញុំចង់ចងចាំបំផុត។ |
| 三か月分の記録を見比べました。 | San-kagetsu-bun no kiroku o mikurabemashita. | ខ្ញុំបានប្រៀបធៀបកំណត់ត្រាបីខែ។ |
| 記録をつけると進歩が見えます。 | Kiroku o tsukeru to shinpo ga miemasu. | នៅពេលដែលខ្ញុំរក្សាកំណត់ត្រា ខ្ញុំអាចមើលឃើញការរីកចម្រើនរបស់ខ្ញុំ។ |
| 先生、今日の一番大事な直しはどれですか。 | Sensei, kyō no ichiban daiji na naoshi wa dore desu ka. | Sensei តើថ្ងៃនេះកែតម្រូវមួយណាសំខាន់ជាងគេ? |
អ្វីដែលមិនត្រូវវាស់វែង
លេខមួយចំនួនងាយស្រួលប្រមូល ហើយនិយាយស្ទើរតែគ្មានការនិយាយ។ Streaks វាស់ចំនួនអ្នកចូលរួម ហើយការជជែកងាយស្រួលមានតម្លៃតិចជាងបីវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ជាមួយនឹងថ្ងៃសម្រាក។ ពេលវេលាវាស់វែងសរុប មិនមែនជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងនោះទេ។ ពាក្យរាប់ពីកម្មវិធីវាក្យសព្ទវាស់វែងការទទួលស្គាល់ ដែលជាជំនាញការសន្ទនា AI មានន័យថាទៅលើសពីនេះ។ ចំនួនវគ្គផ្តល់រង្វាន់ដល់ការអនុវត្តខ្លី និងរាក់ៗ។
អារម្មណ៍គឺពិបាកបំផុត។ វគ្គដែលមានអារម្មណ៍គួរឱ្យភ័យខ្លាច ពោរពេញទៅដោយការកែតម្រូវ ច្រើនតែមានផលិតភាពបំផុត ហើយវគ្គដែលមានអារម្មណ៍រលូនប្រហែលជាងាយស្រួលពេក។ កត់ត្រាលេខមុនពេលអ្នកកត់ត្រាអារម្មណ៍ ហើយប្រសិនបើអ្នកទាំងពីរមិនយល់ស្របក្នុងរយៈពេលជាច្រើនសប្តាហ៍ សូមជឿលេខ។ ករណីលើកលែងគឺការលើកទឹកចិត្ត៖ ប្រសិនបើកំណត់ហេតុបង្ហាញវឌ្ឍនភាព ហើយអ្នកនៅតែខ្លាចវគ្គ ផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ ពីព្រោះវិធីសាស្ត្រដែលអ្នកនឹងមិនបន្តធ្វើ វាមិនមានតម្លៃតាមដានទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 連続記録は気にしないことにしました。 | Renzoku kiroku wa ki ni shinai koto ni shimashita. | ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថាមិនខ្វល់ពីការប្រកួតរបស់ខ្ញុំទេ។ |
| 今日は大変だったけど、たくさん直してもらえた。 | Kyō wa taihen datta kedo, takusan naoshite moraeta. | ថ្ងៃនេះលំបាក ប៉ុន្តែខ្ញុំបានកែច្រើនហើយ។ |
| 楽だった練習はたぶん簡単すぎたんだと思う。 | Raku datta renshū wa tabun kantansugita n da to omou. | ការអនុវត្តដែលមានអារម្មណ៍ថាងាយស្រួលគឺប្រហែលជាងាយស្រួលពេក។ |
| 数字を見ると、ちゃんと進んでいます。 | Sūji o miru to, chanto susunde imasu. | ក្រឡេកមើលលេខ ខ្ញុំកំពុងឆ្ពោះទៅមុខយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ |
នៅពេលដែលលេខឈប់ផ្លាស់ទី
រាល់អ្នកសិក្សាត្រូវចំណាយពេលមួយខែ ដែលយុថ្កាមិនប្រសើរឡើង។ មុននឹងផ្លាស់ប្តូរអ្វីមួយ សូមពិនិត្យមើលលក្ខខណ្ឌ៖ តើវគ្គខ្លីជាង សំលេងរំខាន ឬមានការកំណត់ពិបាកជាងពេលមុនទេ? ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌត្រូវគ្នា ហើយលេខគឺសំប៉ែត មូលហេតុធម្មតាគឺថាការអនុវត្តបានក្លាយទៅជាផាសុកភាព។ បង្កើនភាពលំបាកនៃយុថ្កា បន្ថែមស្ថានភាពគ្រួសារដែលអ្នកបានជៀសវាង ឬសុំ Sensei ធ្វើជាដៃគូដែលមិនសូវសហការ។
ប្រសិនបើការរក្សាទុកគឺជាលេខសំប៉ែត ឃ្លាមិនត្រូវបានប្រើឡើងវិញទេ។ ផ្លាស់ទីពួកវាទៅក្នុងការជជែកខ្លីៗប្រចាំថ្ងៃ។ ប្រសិនបើលេខនិយាយដោយមិនគិតថ្លៃគឺសំប៉ែត ខណៈពេលដែលយុថ្កាមានភាពប្រសើរឡើង អ្នកបានអនុវត្តស្គ្រីបជាជាងការសន្ទនា ហើយការជួសជុលគឺប្រធានបទដែលមិនមានអក្សរច្រើនជាង។ ខ្ពង់រាបក្នុងកំណត់ហេតុមិនមែនជាសាលក្រមទេ។ វាជាកំណត់ហេតុដែលធ្វើការងាររបស់វា ហើយប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់ទៀត។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今月は数字が変わりませんでした。 | Kongetsu wa sūji ga kawarimasen deshita. | លេខមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងខែនេះទេ។ |
| 練習が楽になりすぎたかもしれません。 | Renshū ga raku ni narisugita kamo shiremasen. | ប្រហែលជាការអនុវត្តបានក្លាយទៅជាស្រួលពេកហើយ។ |
| 避けていた場面に挑戦します。 | Sakete ita bamen ni chōsen shimasu. | ខ្ញុំនឹងយកឈុតដែលខ្ញុំបានជៀសវាង។ |
| 台本なしで話す練習を増やします。 | Daihon nashi de hanasu renshū o fuyashimasu. | ខ្ញុំនឹងហាត់និយាយបន្ថែមទៀតដោយគ្មានស្គ្រីប។ |