Mengapa video pendek menjadi tempat pelajar bertemu bahasa Jepang sekarang
Video pendek dibuat agar dapat dipahami dengan cepat oleh orang-orang yang men-scroll dengan setengah perhatiannya. Itu memiliki dua efek. Pembuat konten menggunakan teks besar dan pengaturan visual yang jelas, yang membantu Anda. Dan mereka berbicara dengan cepat, memotong jeda, dan mengandalkan bahasa gaul terbaru, yang menantang Anda. Keempat kata ini selalu muncul dalam budaya video pendek Jepang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| これ流行ってるよね。 | Kore hayatteru yo ne. | Ini sedang tren, bukan? (kasual) |
| バズる | bazuru | menjadi viral |
| ショート動画 | shōto dōga | sebuah video pendek |
| エモい | emoi | mengharukan, nostalgia (gaul) |
Hayatteru adalah kontraksi biasa dari hayatte iru, dari hayaru, menjadi populer atau dalam mode. Ini berfungsi untuk lagu, tarian, makanan, dan frasa. Bazuru adalah tentang satu postingan yang banyak dilihat; hayaru adalah tentang sesuatu yang menyebar luas dari waktu ke waktu.
Format mana yang benar-benar membantu
Tidak semua klip merupakan masukan yang bagus. Tarian yang hanya berisi musik tidak mengajarkan apa pun kepada Anda, dan meme yang cepat sulit diikuti. Format ini memberi Anda bahasa terbanyak per detik.
| Format | nama Jepang | Apa yang Anda pelajari |
|---|---|---|
| Wawancara jalanan | gaitō intabyū | Orang biasa menjawab pertanyaan nyata |
| Vlog sehari-hari | ichinichi no nagare, rūtin | Kata kerja dan narasi kehidupan sehari-hari |
| Drama komedi yang berhubungan | aruaru | Situasi kantor, sekolah dan keluarga |
| Klip memasak | ryōri dōga | Imperatif, kuantitas, kata-kata makanan |
| Penjelasan singkat | kaisetsu dōga | Satu kata atau aturan, dijelaskan dalam bahasa Jepang |
Aruaru (あるある) berarti situasi yang diakui semua orang, mulai dari aru, ada: terjadi, terjadi. Aruaru Drama komedi tentang minggu pertama di sebuah perusahaan Jepang atau tentang tinggal bersama orang tua penuh dengan tuturan yang natural, sopan, dan santai secara berdampingan.
Kata-kata tren dan slogannya
Video pendek menyebarkan kata-kata baru dengan cepat. Ada yang bertahan bertahun-tahun, ada pula yang hilang dalam hitungan bulan. Pelajari inti stabil terlebih dahulu, dan perlakukan sisanya sebagai materi mendengarkan. Untuk daftar lebih lengkap, lihat panduan bahasa gaul Jepang dan kata kunci tahunan kami.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この動画、めっちゃバズってる。 | Kono dōga, metcha bazutteru. | Video ini menjadi viral. |
| 私の推しが出てる！ | Watashi no oshi ga deteru! | Favoritku ada di sini! |
| この景色、エモい。 | Kono keshiki, emoi. | Pemandangan ini memberi saya semua perasaan. |
| それな。 | Sore na. | Tepat. / Benar sekali. (slang) |
| わかる。 | Wakaru. | Saya tahu, kan? (kasual) |
Oshi (推し) adalah orang atau karakter yang paling Anda dukung, favorit Anda. Bisa jadi idola, aktor, karakter anime, atau pencipta. Metcha (sangat) dimulai di Jepang bagian barat dan sekarang terdengar di mana-mana di kalangan penutur muda.
Kapan tidak menggunakannya: semua ini biasa saja. Dengan guru, klien, atau kolega baru, ucapkan sugoku ninki desu ne (sangat populer) alih-alih bazutteru, dan sō desu ne alih-alih sore na.
Keterangan: bantuan, bukan tongkat penyangga
Video pendek berbahasa Jepang sering kali memiliki teks yang dimasukkan ke dalam video, ditulis oleh pembuatnya, ditambah teks otomatis opsional dari aplikasi. Teks pembuat konten biasanya akurat tetapi mungkin melewatkan kata-kata atau menambahkan lelucon. Teks otomatis dapat membuat nama, bahasa gaul, dan ucapan cepat salah.
Gunakan keterangan sebagai tanda centang, bukan skrip. Pada jam tangan pertama Anda, baca terus. Yang kedua, lihat ke arah lain dan dengarkan. Yang ketiga, jeda sesaat sebelum setiap keterangan muncul dan katakan menurut Anda apa yang akan terjadi.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 字幕なしで聞いてみる。 | Jimaku nashi de kiite miru. | Saya akan mencoba mendengarkan tanpa teks. |
| 今のところ、もう一回。 | Ima no tokoro, mō ikkai. | Tolong, bagian itu lagi. |
| 速すぎて聞き取れない。 | Hayasugite kikitorenai. | Terlalu cepat untuk ditangkap. |
Ubah klip berdurasi 30 detik menjadi pidato satu menit
Klipnya adalah masukan; ucapanmu adalah hasilnya. Gunakan frame empat bagian yang sama setiap saat, sehingga menjadi otomatis: apa videonya, apa yang terjadi, mengapa populer, dan apa yang Anda pikirkan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この動画では、猫がお風呂を怖がっています。 | Kono dōga de wa, neko ga ofuro o kowagatte imasu. | Dalam video ini, seekor kucing takut mandi. |
| でも、最後は気持ちよさそうに寝ちゃいます。 | Demo, saigo wa kimochiyosasō ni nechaimasu. | Namun pada akhirnya ia tertidur dengan penampilan bahagia. |
| ギャップがかわいいから、バズったんだと思います。 | Gyappu ga kawaii kara, bazutta n da to omoimasu. | Menurutku itu menjadi viral karena kontrasnya yang lucu. |
| 私も、見るたびに笑ってしまいます。 | Watashi mo, miru tabi ni waratte shimaimasu. | Saya juga tertawa setiap kali menontonnya. |
- Kono dōga de wa... Dalam video ini...
- Jelaskan apa yang terjadi dalam dua kalimat pendek, dalam present tense.
- Jelaskan mengapa ini populer dengan ... kara, bazutta n da to omou.
- Berikan pendapat anda dengan watashiwa...kepada omou, dan satu alasannya.
Gyappu, dari celah bahasa Inggris, adalah kata umum untuk kontras yang menawan, seperti orang berpenampilan tangguh yang menyukai hal-hal lucu. Tampaknya banyak orang menjelaskan mengapa sebuah klip itu menarik.
Komentar: keluaran pertama Anda kepada orang-orang nyata
Bagian komentar di bawah klip bahasa Jepang adalah tempat sederhana untuk menulis pesan nyata pertama Anda kepada penutur asli. Komentarnya pendek, ramah, dan sering kali diformulasikan, sehingga Anda dapat mempelajari polanya dengan cepat. Banyak pembuat konten yang membalas, dan pemirsa lain mungkin menyukai komentar Anda, yang merupakan imbalan kecil namun nyata karena menggunakan bahasa Jepang.
Jaga agar komentar tetap baik dan spesifik. Sopan desu dan masu aman jika Anda berbicara kepada pembuat konten yang tidak Anda kenal, sedangkan komentar santai biasa terjadi di antara penonton. Mengatakan dari mana Anda berasal diperbolehkan di banyak akun, dan pembuat konten sering kali senang mendengar bahwa video mereka membantu pelajar.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 何回も見ちゃいます。 | Nankai mo michaimasu. | Saya tidak bisa berhenti menonton ulang ini. |
| 字幕、ありがたいです！ | Jimaku, arigatai desu! | Terima kasih banyak atas keterangannya! |
| これ、どこのお店ですか？ | Kore, doko no omise desu ka? | Toko manakah ini? |
| 続き、待ってます！ | Tsuzuki, mattemasu! | Nantikan bagian selanjutnya! |
| 日本語の勉強になります。 | Nihongo no benkyō ni narimasu. | Ini sangat membantu belajar bahasa Jepang saya. |
Benkyō ni narimasu secara harfiah berarti menjadi pelajaran, dan merupakan cara sopan untuk mengatakan bahwa sesuatu itu informatif. Ini adalah pujian yang juga dapat Anda gunakan kepada guru dan kolega setelah mereka menjelaskan sesuatu.
Kesalahan yang harus dihindari: menyalin komentar agresif atau sarkastik yang Anda lihat di klip viral. Bahasa gaul online bisa jadi kasar, dan bagi pelajar, bahasa tersebut mungkin dianggap kasar dan bukannya lucu.
Dialog Mini: jelaskan klip yang sedang tren
Inilah percakapan santai antara dua orang teman. Yang satu menunjukkan klipnya, yang lain bertanya tentangnya, dan yang pertama menjelaskan mengapa klip itu menjadi tren. Percakapan inilah yang dapat Anda praktikkan setelah setiap klip yang Anda simpan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ねえ、これ見た？ | Nē, kore mita? | Kamu: Hei, pernahkah kamu melihat ini? |
| まだ。何の動画？ | Mada. Nan no dōga? | Teman: Belum. Apa videonya? |
| 会社員のあるあるなんだけど、すごく流行ってるんだ。 | Kaishain no aruaru nan da kedo, sugoku hayatteru n da. | Anda: Ini adalah sandiwara yang berhubungan dengan pekerja kantoran, dan sangat tren. |
| へえ、どこが面白いの？ | Hē, doko ga omoshiroi no? | Teman: Oh, apa yang lucu dari itu? |
| 月曜日の朝の顔が、みんな同じなんだよ。 | Getsuyōbi no asa no kao ga, minna onaji nan da yo. | Anda: Wajah setiap orang di Senin pagi sama saja. |
| わかる！それはバズるね。 | Wakaru! Sore wa bazuru ne. | Teman: Benar sekali! Tidak heran itu menjadi viral. |
Kesalahan umum pada video pendek bahasa Jepang
- Menggulir alih-alih belajar. Dua puluh klip yang setengah ditonton mengajarkan kurang dari satu klip yang ditonton tiga kali dan dijelaskan dengan lantang.
- Menggunakan bahasa gaul tren di tempat kerja. Bazuru dipahami secara luas, tetapi sore na, metcha dan emoi terdengar terlalu santai dalam suasana sopan.
- Mempelajari tren yang sudah mati. Jika sebuah frasa hanya muncul dalam klip satu bulan, jangan dibor.
- Mempercayai teks otomatis. Periksa kata-kata mengejutkan dengan keterangan pembuatnya atau kamus.
- Meniru suara pencipta yang berlebihan. Banyak pencipta yang memerankan sebuah karakter; gunakan orang yang diwawancarai biasa sebagai model berbicara.