Mengikuti Percakapan Bahasa Jepang Antar Orang Lain

Bahasa Jepang satu lawan satu baik-baik saja dan meja empat orang tidak mungkin, dan perbedaannya bukan pada level Anda.

Beberapa orang berbicara sementara satu pendengar melacak topiknya
Hal yang perlu Anda ketahui

Mengikuti Percakapan Bahasa Jepang Antar Orang Lain

Percakapan antara beberapa penutur asli adalah situasi mendengarkan yang paling sulit ditemui oleh sebagian besar pelajar, dan secara kualitatif berbeda dengan percakapan satu lawan satu. Tidak ada yang menyesuaikan ucapannya, karena itu tidak ditujukan kepada Anda. Tumpang tindih, topik berganti tanpa pengumuman, dan topik dihilangkan karena semua orang tahu siapa yang sedang dibicarakan. Para pelajar secara rutin menyimpulkan dari makan malam yang buruk bahwa bahasa Jepang mereka belum membaik. Panduan ini mencakup apa yang sebenarnya berbeda, cara melacak percakapan grup, dan cara bergabung kembali setelah hilang.

Tidak ada yang menyesuaikan diri dalam kelompok, karena pidatonya tidak ditujukan kepada Anda

Mata pelajaran yang dihilangkan adalah masalah terbesar; semua orang tahu siapa

Lacak topiknya, bukan kata-katanya; topik berubah tanpa peringatan

Bergabung kembali dengan sebuah pertanyaan adalah hal yang normal dan diharapkan

Apa yang berubah dalam sebuah grup

Percakapan tatap muka dengan penutur bahasa Jepang merupakan sebuah kolaborasi: mereka menyesuaikan kecepatannya, memilih kata-kata yang lebih sederhana, menghindari kontraksi, dan mengulanginya saat Anda terlihat tidak yakin. Tidak ada satupun yang bertahan dalam suatu kelompok, karena tuturannya ditujukan kepada penutur asli lainnya.

Oleh karena itu, beberapa kesulitan datang sekaligus. Pidato kembali ke kecepatan penuh dengan semua pengurangan, tumpang tindih dan interupsi, dan konteks bersama di antara orang-orang berarti banyak hal yang tidak terucapkan.

Kombinasi itulah yang menyebabkan seorang pembelajar merasa nyaman saat minum kopi bersama satu orang dan tersesat saat makan malam bersama empat orang, dan ini merupakan perbedaan situasional dan bukan bukti tentang level Anda.

Masalah subjek yang dihilangkan

Satu-satunya kesulitan terbesar adalah bahasa Jepang menghilangkan subjek kapan pun konteksnya sesuai, dan dalam kelompok, konteksnya dibagikan oleh semua orang kecuali Anda. Seseorang dapat didiskusikan selama dua menit setelah disebutkan namanya satu kali.

Tekniknya adalah dengan menahan orang yang disebutkan terakhir dan menganggap mereka tetap menjadi subjek sampai sesuatu mengubahnya. Dengarkan nama, partikel yang berhubungan dengan orang, dan kata kerja memberi dan menerima, yang mengkodekan arah dan sering kali mengungkapkan siapa yang terlibat.

JepangRomajiArti
それ、誰の話ですか。Sore, dare no hanashi desu ka.Siapa yang kita bicarakan?
田中さんのことですか。Tanaka-san no koto desu ka.Maksudnya Tanaka?
さっきの人ですか。Sakki no hito desu ka.Orang yang tadi?
すみません、誰が誰だか。Sumimasen, dare ga dare da ka.Maaf, saya lupa siapa itu siapa.
その人は、どういう関係ですか。Sono hito wa, dō iu kankei desu ka.Bagaimana orang itu terhubung?
もう一度、最初から教えてください。Mō ichido, saisho kara oshiete kudasai.Tolong beritahu saya lagi dari awal.

Menanyakan siapa yang sedang didiskusikan adalah pertanyaan biasa yang juga ditanyakan oleh penutur asli, terutama dalam kelompok besar.

Melacak topik, bukan kata-kata

Mencoba mengikuti setiap kalimat dalam percakapan kelompok akan gagal, dan upaya itu sendirilah yang membuat Anda lelah. Sasaran yang bisa diterapkan adalah melacak topik: apa yang sedang dibahas, siapa yang terlibat, dan kira-kira posisi apa yang dipegang masing-masing pembicara.

Dengan topik yang dikuasai, kalimat individual menjadi jauh lebih mudah, karena prediksi melakukan banyak hal. Tanpanya, setiap kalimat akan diterjemahkan dari awal.

  • Pegang tiga hal: topiknya, siapa yang terlibat, dan siapa yang memikirkan apa.
  • Biarkan kalimat individual berlalu; mereka dapat dipulihkan dari topik tersebut.
  • Dengarkan sinyal perubahan topik, bukan konten.
  • Tetapkan kembali setiap perubahan daripada mencoba mengejar perubahan terakhir.
  • Terimalah mengikuti mungkin setengahnya; itu adalah percakapan kelompok yang sukses.

Mendengar topik berubah

Pergantian topik adalah saat sebagian besar pembelajar kehilangan percakapan kelompok, karena mereka masih mengerjakan topik sebelumnya ketika topik baru dimulai. Untungnya mereka biasanya ditandai.

Mempelajari setengah lusin penanda ini bernilai tinggi: penanda tersebut meminta Anda untuk melepaskan apa yang Anda pegang dan memulai lagi, dan itulah instruksi yang Anda perlukan.

JepangRomajiArti
そういえば、Sō ieba,Itu mengingatkanku,
ところで、Tokorode,Omong-omong,
話は変わるけど、Hanashi wa kawaru kedo,Mengubah topik pembicaraan,
さっきの話だけど、Sakki no hanashi da kedo,Tentang apa yang kami katakan sebelumnya,
それより、Sore yori,Lebih dari itu,
あ、そうそう、A, sōsō,Oh, benar sekali,

Masuk kembali

Semua orang kehilangan topik dalam kelompok, dalam setiap bahasa. Yang membedakan pelajar yang mengalami malam buruk dengan pelajar yang mengalami malam baik adalah apakah mereka bergabung kembali atau diam-diam melepaskan diri.

Bergabung kembali paling baik dilakukan jika ada pertanyaan spesifik dibandingkan dengan pengakuan bahwa Anda tersesat, karena pertanyaan spesifik memberi kelompok sesuatu yang mudah untuk dijawab dan membuat Anda kembali terlibat dalam percakapan daripada menghentikannya.

JepangRomajiArti
すみません、途中から分からなくなって。Sumimasen, tochū kara wakaranaku natte.Maaf, saya kehilangan sebagian threadnya.
今、何の話でしたっけ。Ima, nan no hanashi deshita kke.Apa yang tadi kita bicarakan?
それ、面白そうですね。詳しく教えてください。Sore, omoshirosō desu ne. Kuwashiku oshiete kudasai.Kedengarannya menarik. Ceritakan lebih banyak kepada saya.
ちょっとだけ、まとめてもらえますか。Chotto dake, matomete moraemasu ka.Bisakah Anda menyimpulkannya secara singkat?
私も同じことがありました。Watashi mo onaji koto ga arimashita.Hal yang sama terjadi pada saya.
それはどういう意味ですか。Sore wa dō iu imi desu ka.Maksudnya itu apa?

Yang ketiga adalah yang terbaik dari semuanya. Meminta lebih banyak detail tentang sesuatu akan bergabung kembali dengan percakapan tanpa mengaku tersesat dan segera mengembalikannya.

Membangun kelompok kecepatan yang dibutuhkan

Percakapan kelompok tidak akan membaik dengan menghadiri lebih banyak percakapan kelompok, atau setidaknya tidak efisien. Malam hari terasa panjang, beban kerja tinggi, dan jumlah masukan yang dapat dipahami per jam rendah, sehingga kemajuannya lambat dan mengecewakan.

Apa yang sebenarnya menggerakkannya adalah kecepatan yang dibangun di tempat lain: penguraian yang cukup cepat untuk mengimbangi ketika tidak ada orang yang menyesuaikannya untuk Anda. Latihan percakapan tatap muka secara teratur dengan AI Sensei di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif dibangun dengan andal, dan Anda dapat menyetel level lebih tinggi daripada yang dipilih oleh pendengar manusia, di situlah manfaatnya.

Kemudian gunakan kesempatan kelompok dengan masing-masing satu tujuan daripada mencoba mengikuti semuanya. Lacak siapa yang sedang dibahas kali ini, tangkap setiap perubahan topik di lain waktu. Sebuah gol membuat malam yang sulit menjadi latihan, bukan cobaan berat.

Grup adalah hal terakhir yang membuat nyaman bagi semua orang. Nilailah bahasa Jepang Anda dalam percakapan satu lawan satu dan perlakukan kelompok sebagai hal yang membosankan selama bertahun-tahun.

Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Tetapkan satu tujuan per acara kelompok daripada mencoba mengikuti semuanya: lacak siapa yang sedang dibahas, atau ikuti setiap perubahan topik. Membangun kecepatan mendasar adalah hal yang pada akhirnya memungkinkan terjadinya kelompok, dan sesi percakapan rutin dengan AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif akan melakukan hal tersebut jauh lebih andal dibandingkan makan malam sesekali.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Mengapa saya dapat memahami satu orang tetapi tidak dapat memahami suatu kelompok?

Karena orang yang berbicara kepada Anda menyesuaikan ucapannya dan kelompok tidak. Kecepatan, kontraksi, partikel yang dijatuhkan, dan subjek yang dihilangkan semuanya kembali, dan di atas semua itu, belokannya tumpang tindih.

Bagaimana cara melacak siapa yang mereka bicarakan?

Dengarkan nama orang yang terakhir disebutkan dan asumsikan orang tersebut masih menjadi subjek sampai ada sinyal sebaliknya. Bahasa Jepang menghilangkan subjek dengan bebas, sehingga nama tersebut mungkin tidak disebutkan dalam beberapa kalimat.

Apakah tidak sopan menanyakan apa yang mereka bicarakan?

Tidak, dan hal ini diharapkan terjadi pada siapa pun yang telah diam selama beberapa waktu. Mengajukan pertanyaan spesifik jauh lebih baik diterima daripada duduk diam dan melepaskan diri.

Akankah ini menjadi lebih mudah?

Ya, tapi lebih lambat dari percakapan satu lawan satu. Kelompok adalah situasi mendengarkan terakhir yang menjadi nyaman, dan membutuhkan waktu bertahun-tahun bagi mereka adalah hal yang normal dan bukan pertanda adanya masalah.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.