Tại sao TV dành cho trẻ em lại phù hợp với người mới bắt đầu
Các chương trình dành cho trẻ em được thiết kế dành cho những người chưa biết nhiều về ngôn ngữ, đó cũng là trường hợp của bạn. Các nhân vật kể lại hành động của mình, cảm xúc được thể hiện rõ ràng trên khuôn mặt và những lời nói giống nhau lặp đi lặp lại nhiều lần trong một tập phim. Những bức tranh đã làm được một nửa công việc, vì vậy bạn có thể theo dõi câu chuyện trong khi vẫn đang giải mã ngữ pháp.
Ngoài ra còn có một phần thưởng văn hóa. Hầu hết mọi người Nhật trưởng thành đều biết các bài hát chủ đề và các nhân vật, vì vậy có thể nói về chúng là một cách trò chuyện ấm áp với bạn bè, đồng nghiệp và đặc biệt là cha mẹ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon, giúp tôi với! |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | Tôi học tiếng Nhật qua các chương trình dành cho trẻ em. |
Bốn cái tên mọi đứa trẻ Nhật Bản đều biết
Đây là những từ để bắt đầu. Anpanman là một anh hùng có đầu là một ổ bánh mì nhân đậu ngọt. Doraemon là một chú mèo máy đến từ tương lai, người giúp đỡ một cậu bé tên Nobita với các thiết bị từ trong túi của cậu ấy. E-tele là tên kênh và minna de utaō là loại câu thoại bạn nghe thấy trước khi hát theo.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | siêu anh hùng đầu bánh mỳ |
| ドラえもん | Doraemon | mèo robot đến từ tương lai |
| Eテレ | E-tere | kênh giáo dục của NHK |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | Tất cả chúng ta hãy cùng nhau hát! |
Utaō là thể ý chí của utau, hát, nghĩa là hãy hát. Các chương trình dành cho trẻ em có đầy đủ các hình thức ý chí như ikō (đi thôi), tabeyō (ăn thôi) và asobō (đi chơi), khiến chúng trở thành một nơi tự nhiên để tiếp thu ngữ pháp này.
Chương trình nào dành cho cấp độ nào
Hãy kết hợp chương trình với ngữ pháp của bạn chứ không phải với độ tuổi của bạn. Nếu bạn hiểu được ý chính của hầu hết các cảnh thì bạn đã ở cấp độ phù hợp. Nếu bạn hiểu từng từ, hãy tiến lên.
| Mức độ | Loại chương trình | Những gì bạn học |
|---|---|---|
| Người mới bắt đầu tuyệt đối | Bài hát và đoạn ngắn dành cho trẻ mới biết đi | Lời chào, bộ phận cơ thể, màu sắc, con số |
| Người mới bắt đầu | chương trình mầm non và Anpanman | Động từ đơn giản, hình thức ý chí, cảm xúc |
| Người mới bắt đầu | Doraemon | Quá khứ thông thường, dạng te, đời sống học đường |
| Trung cấp thấp hơn | Anime gia đình dành cho trẻ lớn | Chuyện gia đình, truyện cười, phong tục đời thường |
Ngắn thì tốt hơn dài. Một đoạn phim dài 10 phút được xem ba lần sẽ dạy nhiều điều hơn một bộ phim dài được xem một lần có phụ đề.
Anpanman: lòng tốt trong tiếng Nhật đơn giản
Anpanman những câu chuyện ngắn gọn và rõ ràng: có người đói hoặc gặp rắc rối, kẻ ác gây tai họa, Anpanman giúp đỡ và mọi người đều cảm ơn hắn. Anh ta nổi tiếng vì đã hiến tặng một phần khuôn mặt của chính mình cho những nhân vật đang đói khát. Lời thoại đơn giản và rõ ràng về mặt cảm xúc, lý tưởng cho anime đầu tiên.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | Ăn một ít khuôn mặt của tôi. (lời đề nghị nổi tiếng của anh ấy) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | Tôi đói. (bình thường) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | Cảm ơn bạn, Anpanman! |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | Anh ấy giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn. |
Otabe là một cách nói ăn nhẹ nhàng, lỗi thời, được người lớn tử tế sử dụng với trẻ em. Thật đáng yêu khi nhận ra, nhưng đừng sử dụng nó với bạn bè. Mặt khác, Onaka ga suita và komatte iru là tiếng Nhật hàng ngày mà bạn sẽ sử dụng trong cuộc sống.
Doraemon: tiện ích bí mật và ngữ pháp hàng ngày
Doraemon các tập phim thường tuân theo một khuôn mẫu. Nobita gặp vấn đề ở trường hoặc ở nhà, nhờ Doraemon giúp đỡ và nhận được một vật dụng bí mật, himitsu dōgu (ひみつ道具). Ban đầu anh ta sử dụng nó rất tốt, sau đó sử dụng sai và nó phản tác dụng. Mô hình đó lặp đi lặp lại cùng một ngữ pháp: muốn, hỏi, cố gắng và hối tiếc.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | Ồ, được rồi. (thở dài bất đắc dĩ) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | Cánh cửa bất cứ nơi nào! |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | Tôi đạt điểm 0 trong bài kiểm tra. (bình thường) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | Cho tôi mượn thiết bị đó! |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | Anh ấy đã sử dụng nó quá nhiều và nó đã sai. |
Hãy nghe chatta, dạng viết tắt thông thường của te shimatta, thể hiện điều gì đó đã xảy ra khiến bạn hối tiếc. Đây là một trong những tính năng hữu ích nhất của giọng nói tiếng Nhật và Doraemon có đầy đủ tính năng này.
Nobita và những người bạn của anh ấy nói chuyện như những cậu học sinh Nhật Bản, sử dụng boku, quặng và những kết thúc thô tục thông thường. Hãy học cách hiểu chúng, nhưng hãy suy nghĩ kỹ trước khi sao chép quặng hoặc các lệnh như kashite yo với những người mà bạn không biết rõ.
Shadow các bài hát, sau đó summarise tập
Các bài hát là chất liệu đệm tốt nhất cho người mới bắt đầu: giai điệu cố định nhịp điệu, các từ lặp lại và bạn vẫn muốn hát chúng. Chơi một bài hát, tạm dừng sau mỗi dòng và hát lại. Khi bạn biết điều đó, hãy hát theo video ở tốc độ tối đa. Sau đó chuyển từ nghe sang nói bằng một đoạn tóm tắt gồm 5 câu.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita bị điểm 0 trong bài kiểm tra. |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | Vì vậy anh ấy đã nhờ Doraemon giúp đỡ. |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon mang ra một vật dụng bí mật. |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | Nhưng Nobita đã sử dụng nó quá nhiều. |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | Cuối cùng, mẹ anh đã nói với anh. |
Các bài tập truyền hình chào hỏi hàng ngày của trẻ em
Các chương trình dành cho trẻ nhỏ dành nhiều thời gian cho các hoạt động thường ngày: thức dậy, ăn uống, đi chơi và về nhà. Điều đó khiến họ trở thành nơi tốt nhất để nghe đi nói lại những câu nói quen thuộc trong cuộc sống gia đình Nhật Bản trong những tình huống thích hợp. Đây không phải là điều trẻ con; người lớn sử dụng chúng hàng ngày.
Lưu ý rằng hầu hết đều đi theo cặp. Một người nói dòng đầu tiên và người kia trả lời cố định, vì vậy bạn sẽ tìm hiểu cả hai mặt của mỗi cuộc trao đổi.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | Nói trước khi ăn |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | Nói sau khi ăn xong |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | Tôi đi đây! (bỏ nhà đi) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | Chúc một ngày tốt lành! (hồi đáp) |
| ただいま。 | Tadaima. | Tôi đang ở nhà! |
| おかえり。 | Okaeri. | Chào mừng trở lại! (trả lời bình thường) |
Các chương trình dành cho trẻ em thường sử dụng các hình thức thân mật giữa các thành viên trong gia đình và các hình thức lịch sự với giáo viên và người lạ, mô hình hóa hệ thống đăng ký rõ ràng. Một nhân vật nói ohayō với mẹ và ohayō gozaimasu với giáo viên ở cổng. Hãy lắng nghe sự tương phản đó; đó cũng chính là điều bạn sẽ cần với bạn bè và đồng nghiệp.
Một sai lầm phổ biến của người học là nói tadaima khi đến một nơi không phải nhà của bạn, chẳng hạn như nhà một người bạn. Ở đó, nói ojama shimasu, xin lỗi vì đã xâm nhập. Tadaima là nơi bạn sống, hoặc nói đùa là nơi bạn cảm thấy như ở nhà, chẳng hạn như quán cà phê yêu thích.
Lời nói của trẻ em bạn không nên sao chép
Ngữ pháp trên TV dành cho trẻ em là tiếng Nhật thực sự, nhưng một số từ chỉ được sử dụng bởi hoặc dành cho trẻ nhỏ. Nhận biết chúng, sau đó tự mình sử dụng hình thức người lớn.
| Mẫu con | Nghĩa | Dạng dành cho người lớn để sử dụng |
|---|---|---|
| mama, bố | mẹ, bố | haha, chichi (bố mẹ tôi); okāsan, otōsan |
| ~mon (dakara ~ da mon) | bởi vì...! ( hờn dỗi) | ~kara, ~nút |
| wanwan, nyannyan | chó, mèo con | inu, neko |
| otabe, onenne | ăn no rồi buồn ngủ | tabete, neru |
Người lớn nói mama và papa với trẻ nhỏ, và một số người lớn sử dụng chúng cho cha mẹ của họ một cách riêng tư. Tuy nhiên, trong cuộc trò chuyện với những người lớn khác, việc nói về cha mẹ của bạn là haha và chichi nghe có vẻ chín chắn và lịch sự.