អ្វីដែលជំនួយការទូទៅធ្វើបានល្អសម្រាប់ការនិយាយ
របស់បីយ៉ាងធ្វើឱ្យមុខងារសំឡេងសមនឹងពេលវេលារបស់អ្នក។ វាអត់ធ្មត់៖ អ្នកអាចសុំប្រយោគដដែលប្រាំដង និងទទួលបានប្រាំដង។ វាអាចប្រើបាន: នៅម៉ោងប្រាំមួយព្រឹកមុនពេលធ្វើការឬក្រោយពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រដោយមិនមានការកក់ទុក។ ហើយវាមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ៖ វាអាចជាចុងភៅស៊ូស៊ី ម្ចាស់ផ្ទះជួល អ្នកសម្ភាសន៍ការងារ ឬមិត្តភ័ក្តិដែលចង់និយាយអំពីចុងសប្តាហ៍របស់អ្នក ហើយវាស្គាល់វាក្យសព្ទសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់។ សម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលបញ្ហាពិតគឺមិនដែលនិយាយនោះ ចំណុចបីនេះដកលេសធម្មតាចេញ។
អ្វីដែលវាមិនផ្គត់ផ្គង់តាមលំនាំដើមគឺជាវិន័យរបស់គ្រូ។ នោះហើយជាអ្វីដែលនៅសេសសល់នៃការណែនាំនេះបន្ថែម ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយានៅក្នុងជួរទីមួយខាងក្រោម។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 間違えても大丈夫。 | Machigaete mo daijōbu. | វាល្អក្នុងការធ្វើខុស។ |
| 今日は仕事の話をしましょう。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shimashō. | ចូរនិយាយអំពីការងារថ្ងៃនេះ។ |
| あなたは日本人の友達です。 | Anata wa Nihonjin no tomodachi desu. | អ្នកគឺជាមិត្តជប៉ុនរបស់ខ្ញុំ។ (កំណត់តួនាទី) |
ការណែនាំចំនួនបួនដែលត្រូវនិយាយនៅពេលចាប់ផ្តើមវគ្គនីមួយៗ
និយាយបន្ទាត់ទាំងបួននេះជាភាសាជប៉ុន មុនអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ពួកគេកែឥរិយាបថទាំងបួនដែលខ្ជះខ្ជាយពេលវេលារបស់អ្នក៖ រសាត់ទៅជាភាសាអង់គ្លេស និយាយលឿនពេក បណ្តោយឱ្យកំហុសឆ្លងកាត់ និងសរសើរអ្វីៗទាំងអស់។ ការនិយាយពួកគេជាភាសាជប៉ុនក៏ប្រាប់អ្នកជំនួយពីកម្រិតរបស់អ្នកផងដែរ ហើយធ្វើឱ្យសំឡេងរបស់អ្នកឡើងកម្តៅ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 日本語だけで話してください。 | Nihongo dake de hanashite kudasai. | សូមនិយាយតែភាសាជប៉ុនប៉ុណ្ណោះ។ |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | សូមនិយាយយឺតៗ។ |
| 間違いを直してください。 | Machigai o naoshite kudasai. | សូមកែកំហុសរបស់ខ្ញុំ។ |
| ほめすぎないでください。 | Homesuginaide kudasai. | សូមកុំសរសើរខ្ញុំពេក។ |
Homesugiru គឺ homeru ដើម្បីសរសើរ បូក sugiru ច្រើនពេក។ ទម្រង់សំណើអវិជ្ជមាន ～naide kudasai គឺជាវិធីគួរសមដើម្បីសុំនរណាម្នាក់កុំធ្វើអ្វីមួយ ហើយអ្នកនឹងប្រើវាម្តងទៀតនៅផ្នែកបន្ទាប់។
ស្គ្រីបដែលរៀបចំយូរជាងនេះ៖ កម្រិត តួនាទី និងច្បាប់
នៅពេលដែលបន្ទាត់ទាំងបួនគឺដោយស្វ័យប្រវត្តិ ប្រើស្គ្រីបពេញលេញដែលជួសជុលកម្រិតរបស់អ្នក បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងរបៀបដែលការកែតម្រូវគួរតែមកដល់។ អានវាឱ្យខ្លាំងនៅពេលចាប់ផ្តើម; ជំនួយការនឹងធ្វើតាមវាដោយសមហេតុផលសម្រាប់វគ្គ ហើយអ្នកអាចនិយាយឡើងវិញនូវបន្ទាត់ណាមួយនៅពេលវារអិល។ សម្រួលកម្រិត និងតួនាទីទៅតាមតម្រូវការរបស់អ្នក។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 私は日本語を勉強しています。レベルは初級です。 | Watashi wa Nihongo o benkyō shite imasu. Reberu wa shokyū desu. | ខ្ញុំកំពុងសិក្សាភាសាជប៉ុន។ កម្រិតរបស់ខ្ញុំគឺចាប់ផ្តើម។ |
| 簡単な言葉を使ってください。 | Kantan na kotoba o tsukatte kudasai. | សូមប្រើពាក្យសាមញ្ញ។ |
| 英語に切り替えないでください。 | Eigo ni kirikaenaide kudasai. | សូមកុំប្តូរទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ |
| 私が英語で話しても、日本語で答えてください。 | Watashi ga Eigo de hanashite mo, Nihongo de kotaete kudasai. | ទោះខ្ញុំនិយាយភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏ឆ្លើយជាភាសាជប៉ុនដែរ។ |
| 間違いがあったら、正しい文を言ってから、会話を続けてください。 | Machigai ga attara, tadashii bun o itte kara, kaiwa o tsuzukete kudasai. | ប្រសិនបើមានកំហុស សូមនិយាយប្រយោគត្រឹមត្រូវ បន្ទាប់មកបន្តការសន្ទនា។ |
| 一回の返事は二文までにしてください。 | Ikkai no henji wa nibun made ni shite kudasai. | សូមរក្សាការឆ្លើយតបនីមួយៗជាពីរប្រយោគ។ |
| コンビニの店員になってください。 | Konbini no ten'in ni natte kudasai. | សូមធ្វើជាបុគ្គលិកហាងងាយស្រួល។ |
អ្វីដែលត្រូវមើល និងបន្ទាត់ដែលជួសជុលវា។
ទំនោរបួនគឺមានតម្លៃដឹងជាមុន។ ទីមួយ រសាត់ទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖ ជំនួយការទូទៅឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាសានៃសារចុងក្រោយរបស់អ្នក ដូច្នេះសំណួរភាសាអង់គ្លេសមួយអាចផ្លាស់ប្តូរវគ្គទាំងមូល។ ទីពីរ មតិដែលយល់ស្រប៖ ទុកចោលតែម្នាក់ឯង វាមានទំនោរនិយាយថាភាសាជប៉ុនរបស់អ្នកគឺអស្ចារ្យ ដែលរីករាយ និងគ្មានប្រយោជន៍។ ទីបី ល្បឿន និងប្រវែង៖ ដោយគ្មានការណែនាំ វាអាចឆ្លើយជាកថាខណ្ឌវែង និងលឿន។ ទីបួន គ្មានការវាយតម្លៃការបញ្ចេញសំឡេង៖ វាឆ្លើយតបទៅនឹងអ្វីដែលវាបានចម្លង ដូច្នេះ ស្រៈវែងដែលមានការបញ្ចេញសំឡេងខុសដែលត្រូវបានចម្លងត្រឹមត្រូវនឹងមិនត្រូវបានលើកឡើងឡើយ។
នីមួយៗនៃបីដំបូងមានការជួសជុលដែលអ្នកអាចនិយាយបានពាក់កណ្តាលការសន្ទនា។ ទីបួនត្រូវការឧបករណ៍ផ្សេងដែលផ្នែកចុងក្រោយគ្របដណ្តប់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 日本語でお願いします。 | Nihongo de onegai shimasu. | ជាភាសាជប៉ុនសូម។ |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | តើមានវិធីធម្មជាតិជាងនេះទេ? |
| 今の文、どこが間違っていましたか。 | Ima no bun, doko ga machigatte imashita ka. | តើប្រយោគនោះខុសអ្វី? |
| もう少し短く答えてください。 | Mō sukoshi mijikaku kotaete kudasai. | សូមឆ្លើយដោយសង្ខេបបន្តិច។ |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | ម្តងទៀត សូមយឺតៗ។ |
| ទំនោរ | របៀបដែលអ្នកកត់សម្គាល់ | អ្វីដែលត្រូវនិយាយឬធ្វើអ្វី |
|---|---|---|
| រសាត់ទៅជាភាសាអង់គ្លេស | ការឆ្លើយតបមកដល់ជាភាសាអង់គ្លេស | Nihongo de onegai shimasu ហើយឆ្លើយតបជាភាសាជប៉ុនដោយខ្លួនឯង។ |
| ការសរសើរហួសហេតុ | រាល់ចម្លើយគឺ sugoi, kanpeki | សុំការកែតម្រូវមួយក្នុងមួយការឆ្លើយតប និងកំណែធម្មជាតិនៃប្រយោគរបស់អ្នក។ |
| លឿនពេក ឬយូរពេក | អ្នកបាត់បង់ខ្សែស្រឡាយ | សុំការនិយាយយឺតជាង និងកម្រិតពីរប្រយោគ |
| មិនអើពើការបញ្ចេញសំឡេង | វាមិនដែលនិយាយពីសំឡេងរបស់អ្នកទេ។ | ប្រើឧបករណ៍ដែលផ្តល់ពិន្ទុសំឡេង ឬថតដោយខ្លួនឯង ហើយប្រៀបធៀប |
ទម្លាប់សម័យប្រជុំដប់នាទី
រចនាសម្ព័ន្ធវាយដំវង្វេង។ ទម្លាប់ដែលដំណើរការ៖ ពីរនាទីនៃការរៀបចំ និងការឡើងកំដៅផែនដី ការលេងជាតួអង្គ ឬការសន្ទនាចំនួនប្រាំនាទីលើប្រធានបទមួយ ការកែតម្រូវពីរនាទី ការសង្ខេបមួយនាទី។ ដំណាក់កាលកែតម្រូវគឺជាកន្លែងដែលតម្លៃគឺ ដូច្នេះកុំរំលងវា។ សុំកំហុសសំខាន់បីជាជាងកំហុសទាំងអស់ ហើយសុំប្រយោគដែលត្រូវកែដើម្បីឱ្យអ្នកអាចនិយាយឡើងវិញឱ្យឮៗ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今日の会話を始めましょう。 | Kyō no kaiwa o hajimemashō. | តោះចាប់ផ្តើមការសន្ទនាថ្ងៃនេះ។ |
| カフェで注文する練習をしたいです。 | Kafe de chūmon suru renshū o shitai desu. | ខ្ញុំចង់ហាត់បញ្ជានៅហាងកាហ្វេ។ |
| 店員の役をお願いします。 | Ten'in no yaku o onegai shimasu. | សូមលេងស្មៀន។ |
| 今日の間違いを三つ教えてください。 | Kyō no machigai o mittsu oshiete kudasai. | ប្រាប់ខ្ញុំពីកំហុសបីថ្ងៃនេះ។ |
| 正しい文をもう一度言ってください。 | Tadashii bun o mō ichido itte kudasai. | និយាយប្រយោគត្រឹមត្រូវម្តងទៀត។ |
| 今日の新しい言葉をまとめてください。 | Kyō no atarashii kotoba o matomete kudasai. | សូម summarise ពាក្យថ្មីថ្ងៃនេះ។ |
Yaku គឺជាតួនាទីមួយ ដូចនៅក្នុងរឿង Ten'in no yaku o onegai shimasuសូមលេងស្មៀនក៏ដូចជាពាក្យដែលអ្នកចង់និយាយទៅកាន់ដៃគូមនុស្សឬអ្នកបង្រៀនដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម ដូច្នេះគួរតែរៀនឱ្យបានល្អ។
វគ្គខ្លី ដូចដែលវាស្តាប់ទៅ
នេះជារបៀបដែលការលេងតួនាទីបានរៀបចំយ៉ាងល្អដោយមានជំនួយការជាស្មៀនហាងកាហ្វេ និងការកែតម្រូវនៅចុងបញ្ចប់។ សូមកត់សម្គាល់ថាឃ្លាក្នុងសៀវភៅសិក្សាបន្តិចបន្តួចរបស់អ្នកសិក្សា chiisai no de for the small គឺត្រូវបានកែទៅតាមវិធីដែលហាងកាហ្វេនិយាយយ៉ាងពិតប្រាកដ ដោយមិនឈប់ពីកន្លែងកើតហេតុ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。ご注文は？ | Irasshaimase. Gochūmon wa? | ជំនួយការជាស្មៀន៖ សូមស្វាគមន៍។ ការបញ្ជាទិញរបស់អ្នក? |
| ホットコーヒーを一つ、お願いします。 | Hotto kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | អ្នក៖ សូមកាហ្វេក្តៅមួយកែវ។ |
| サイズはいかがなさいますか。 | Saizu wa ikaga nasaimasu ka. | បុគ្គលិក៖ តើអ្នកចង់បានទំហំប៉ុនណា? |
| えーと、小さいのでいいです。 | Ēto, chiisai no de ii desu. | អ្នក៖ អ៊ំ កូនតូចមិនអីទេ។ |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | ស្មៀន៖ សម្រាប់ទីនេះ? |
| 持ち帰りで。 | Mochikaeri de. | អ្នក៖ យកទៅឆ្ងាយ។ |
| とても自然でした。「小さいので」は「Sサイズで」がもっとよく使われます。 | Totemo shizen deshita. 'Chiisai no de' wa 'Esu saizu de' ga motto yoku tsukawaremasu. | ជំនួយការ៖ ធម្មជាតិណាស់។ សម្រាប់ 'តូច' 'ទំហំ S' ត្រូវបានគេប្រើច្រើនជាងធម្មតា។ |
កន្លែងដែលគ្រូបង្រៀនតែជនជាតិជប៉ុនម្នាក់សមនៅក្បែរនោះ។
ជំនួយការទូទៅគឺល្អបំផុតនៅពេលដែលអ្នកផ្គត់ផ្គង់រចនាសម្ព័ន្ធ។ គ្រូដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាមគឺល្អបំផុតនៅពេលដែលរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានសាងសង់ឡើង។ Unihongo គឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រភេទទីពីរ៖ AI Sensei និយាយតែភាសាជប៉ុន ដូច្នេះបញ្ហាភាសាអង់គ្លេសមិនកើតឡើងទេ។ បេសកកម្មដើរតួដូចជាបញ្ជានៅហាងកាហ្វេ ឬការសម្ភាសន៍ការងារជប៉ុន មានគោលបំណងដែលអ្នកបំពេញដោយការនិយាយ។ របាយការណ៍សម័យបន្ទាប់រាយបញ្ជីការកែតម្រូវ វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍។ ហើយមន្ទីរពិសោធន៍បញ្ចេញសំឡេង ផ្តល់ពិន្ទុសំឡេង ការកំណត់ម៉ោង និងកម្រិតសំឡេង ដែលមិនមានវិធានការជំនួយការជជែក។ វាជាភាសាជប៉ុនតែប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះវាមិនមែនជាឧបករណ៍សម្រាប់សួរថាពាក្យមួយណាមានន័យថាជាភាសារបស់អ្នកទេ។
ការបំបែកដ៏សមហេតុសមផល៖ ប្រើជំនួយការទូទៅសម្រាប់ការសន្ទនាបើកចំហ និងការពន្យល់ និងគ្រូដែលឧទ្ទិសសម្រាប់ការកែតម្រូវ ការវាស់វែង និងការបញ្ចេញសំឡេង។ ទាំងពីរកាន់តែប្រសើរឡើងនៅពេលអ្នកមកដល់ជាមួយប្រធានបទមួយ ហើយចាកចេញជាមួយនឹងបញ្ជីកំហុសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
| អ្នកចង់បាន | ជំនួយការទូទៅជាមួយសំឡេង | គ្រូជនជាតិជប៉ុនតែមួយគត់ |
|---|---|---|
| ប្រធានបទណាមួយម៉ោងណាមួយ។ | បាទ | បាទ ក្នុងភាសាជប៉ុន |
| ស្នាក់នៅជាភាសាជប៉ុន | លុះត្រាតែមានការណែនាំ ហើយវាអាចរអិលបាន។ | ដោយការរចនា |
| ការកែតម្រូវ | តាមការស្នើសុំ នៅក្នុងការសន្ទនា | នៅក្នុងការសន្ទនា និងក្នុងរបាយការណ៍បន្ទាប់ |
| ការវាយតម្លៃការបញ្ចេញសំឡេង | មិនត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់វា។ | បាទ / ចាស: សំឡេង, ពេលវេលាម៉ូរ៉ា, ជម្រេ |
| ការពន្យល់ជាភាសារបស់អ្នក។ | បាទ | មិនមែនជាគោលបំណងទេ។ |
| តួនាទីជាមួយគោលបំណង | ទម្រង់សេរី អ្នកកំណត់វា។ | បេសកកម្មដែលមានគោលបំណង បូករួមទាំងការលេងតួនាទីដោយឥតគិតថ្លៃ |
កំហុសដែលខ្ជះខ្ជាយវគ្គសំឡេង
- ចាប់ផ្តើមដោយគ្មានបន្ទាត់បួន។ ក្នុងការដោះដូរពីរអ្នកនិយាយជាភាសាអង់គ្លេសថាអ្នកពូកែ។
- អនុញ្ញាតឱ្យវានិយាយ។ ប្រសិនបើការឆ្លើយតបរបស់វាវែងជាងអ្នក នោះអ្នកកំពុងអនុវត្តការស្តាប់ មិនមែនការអនុវត្តការនិយាយនោះទេ។ សុំចម្លើយពីរប្រយោគ។
- ទទួលយកការសរសើរជាមតិកែលម្អ។ សួរអ្វីដែលខុសជាមួយប្រយោគចុងក្រោយ រហូតដល់វារកឃើញអ្វីមួយ។ ជាធម្មតាមានអ្វីមួយ។
- ជឿជាក់លើការចម្លងសម្រាប់ការបញ្ចេញសំឡេង។ វាស្តាប់នូវអ្វីដែលវារំពឹងទុក។ ថតដោយខ្លួនឯង ឬប្រើឧបករណ៍ដាក់ពិន្ទុសម្រាប់សំឡេង។
- គ្មានកំណត់ត្រាសរសេរ។ ជំនួយការភ្លេចកំហុសរបស់អ្នករវាងវគ្គ លុះត្រាតែអ្នកសួរវាទៅ summarise; សរសេរពួកវាចុះ។
- មានតែទម្រង់គួរសម។ សុំវាធ្វើជាមិត្ត ហើយប្រើភាសាជប៉ុនធម្មតាសម្រាប់វគ្គមួយក្នុងមួយសប្តាហ៍ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងយល់គ្រូ ហើយគ្មានអ្នកណាផ្សេងទេ។