Japanin koulun ja opiskelun sanasto

Miten koulujärjestelmä on nimetty

Japanilaiset koulujen nimet on rakennettu kuin yhdisteet, joten kuuden niistä oppiminen antaa sinulle koko tikkaat. Shōgakkō on peruskoulu, chūgakkō on yläaste ja kōkō, lyhenne sanoista kōtō gakkō, on lukio. Sen yläpuolella istuu senmon gakkō ammatilliseen koulutukseen ja daigaku yliopistoon. Oppilaan vuosi on koulusana plus numero plus sei: shōgaku ichinensei on ensimmäisen vuoden ala-asteen oppilas. Puheessa ihmiset lyhentävät tätä voimakkaasti, joten chūsan tarkoittaa kolmannen vuoden yläkoululaista ja kōichi ensimmäisen vuoden lukiolaista.

Luokkaryhmät on numeroitu kumeilla, joten ichinen ni-kumi on vuosi 1, luokka kaksi. Opettaja, joka omistaa kyseisen luokan, on tanniini, yleensä sanotaan tanniini no sensei. Kun tiedät nämä kolme sanaa, gakunen, kumi ja tannin, voit täyttää melkein minkä tahansa koululomakkeen ja ymmärtää melkein minkä tahansa kouluilmoituksen ensimmäisen rivin.

Koulun sanastotaulukko säilytettäväksi

Tämä on viitesarja. Lue se kerran ja palaa sitten siihen, kun tietty kirje tai oppitunti saa sinut etsimään. Lukemat ovat aluksi kanjia tärkeämpiä, koska suurin osa näistä sanoista saapuu korvan kautta, opettajalta tai ilmoituksesta, kauan ennen kuin tapaat ne kirjallisesti.

Aiheet ja aikataulu

Aiheet ovat substantiivit, ja ne käyttäytyvät kuten mikä tahansa muu substantiivi, joten voit pudottaa ne suoraan sanoihin ga suki desu, ga nigate desu tai no shukudai. Setti on pieni: kokugo japanin kielelle, sansū tai sūgaku matematiikalle, rika luonnontieteisiin, shakai yhteiskuntaoppiin, eigo englanniksi, taiiku musiikille, ongaku musiikille, zukō tai bijutsu taiteelle ja kateika kotitaloudelle.

Aikatauluun lasketaan jikanmen oppitunnit, joten ichi-jikanme on ensimmäinen jakso ja san-jikanme kolmas. Huomaa, että jikan itsessään tarkoittaa tuntia tai aikaa, kun taas jikanme tarkoittaa numeroitua vuorokautta vuorokaudessa. Tämän parin kääntäminen oikeaan suuntaan säästää paljon hämmennystä, kun opettaja sanoo, että koe on yon-jikanme.

Lukuvuosi ja sen tapahtumat

Japanilainen kouluvuosi alkaa yleensä huhtikuussa, ja se jaetaan yleensä kolmeen lukukauteen: kesällä on pitkä tauko ja talvella ja keväällä lyhyempi. Seremoniat, jotka sulkevat sen, kannattaa tuntea sanoina, vaikka et koskaan osallistuisikaan, koska ne näkyvät jokaisessa koulun kotiin lähettämässä kalenterissa: nyūgakushiki sisäänpääsyseremoniaan, shigyōshiki ja shūgyōshiki lukukauden alussa ja lopussa sekä sotsugyōshiki valmistumisen yhteydessä.

Heidän väliset tapahtumat ovat sellaisia, joista vanhemmilta kysytään. Undōkai on urheilupäivä, bunkasai on kulttuurifestivaali, ensoku on päiväretki, shūgaku ryokō on monipäiväinen koulumatka ja jugyō sankan on avoin oppitunti, jossa perheet katsovat. Jokainen näistä saapuu painettuna ilmoituksena, joten sanan kuuleminen kerran puheessa ja sitten sen näkeminen painettuna on normaali järjestys.

Kotitehtävät, määräajat ja tärkeä osa

Japanin koulun hyödyllisin kielioppi on tehty ni. Yksin tehty tarkoittaa kunnes kuvataan jotain jatkuvaa: goji made benkyō shimasu tarkoittaa, että opiskelen viiteen asti. Made ni tarkoittaa merkitsemällä pisteen, jota ennen kertaluonteinen toiminto on suoritettava: kin'yōbi made ni dashite kudasai tarkoittaa luovuttamista perjantaihin mennessä. Opettajat sanovat, että tehty ni jatkuvasti, ja oppija, joka kuulee vain tehdyn, arvioi määräajan väärin.

Muut osat ovat helppoja, kun ne on korjattu. Dasu, kirjaimellisesti laittaa ulos, on tavallinen puhuttu verbi, jolla annetaan jotain, ja teishutsu suru on sen virallinen kumppani, jota käytetään kirjallisesti. Purinto on työarkki, nōto on harjoitusvihko ja yoshū ja fukushū ovat sanoja työlle, jota teet ennen oppituntia ja sen jälkeen.

Testit, arvosanat ja raporttikortit

Japanissa sanaston merkitseminen on visuaalista ennen sanallista. Oikea vastaus on merkitty marulla ympyrällä ja väärä batsulla, ristillä, minkä vuoksi oppilaat sanovat maru ja batsu mieluummin kuin oikein ja väärin. Saiten on merkintä, tensū on pistemäärä ja heikinten on luokan keskiarvo. Akaten, kirjaimellisesti punainen merkki, on epävirallinen sana hylätylle arvosanalle.

Yksittäisen koeistunnon yläpuolella seiseki, kokonaisennätys, ja tsūchihyō, raporttikortti, joka menee kotiin. Resit on tsuishi. Pääsykokeilla on oma sanaperheensä: nyūshi kokeesta, juken sen istumisesta ja gōkaku tai fugōkaku tuloksesta. Sano gōkaku shimashita ilmoittaaksesi, että ohitit jotain.

Mitä opettaja sanoo luokassa

Classroom Japanese on suljettu ohjesarja, jota toistetaan ympäri vuoden, ja suurin osa niistä on te-form plus kudasai. Kolme niistä ei ole: kiritsu, rei ja chakuseki ovat substantiivikomentoja, joita käytetään oppitunnin aloittamiseen ja lopettamiseen, ja niitä haukutaan ennemmin kuin pyydetään. Jos tunnistat nämä rivit välittömästi, voit seurata oppituntia aiheesta, jonka sisältöä et vielä ymmärrä.

Huomaa, kuinka monet näistä päättyvät kudasai, mutta eivät varsinaisesti ole pyyntöjä. Opettajan kudasai on ohje, ja kohtelias vastaus on tehdä asia, ei vastata. Yksi vastauksen arvoinen rivi on kysymys siitä, ymmärsitkö, missä hai yksin on heikompi kuin täysi wakarimashita.

Opettajalta kysyminen ja vastauksen kuuleminen

Jokaisen oppijan tarvitsemat kaksi vaihtoa ovat toiston ja luvan pyytäminen. Molemmat ovat lyhyitä, molemmat kiinteitä ja molemmat ovat paljon kohteliaampia kuin olla hiljaa. Mō ichido onegai shimasu on turvallisin toistopyyntö missä tahansa luokkahuoneessa. Luvan saamiseksi te-form plus mo ii desu ka kattaa huoneesta poistumisen, kysymyksen esittämisen tai sanakirjan käytön.

Klubitoiminta ja senpai-maailma

Bukatsu, klubitoiminta, vie enemmän japanilaisen opiskelijan viikosta kuin useimmat ulkopuoliset odottavat, ja sillä on oma hierarkiasanastonsa. Senpai on kuka tahansa vuoden yläpuolella samassa ryhmässä, kōhai on kuka tahansa alapuolella ja komon on opettaja, joka valvoo klubia. Nyūbu tarkoittaa liittymistä ja taibu tarkoittaa lopettamista. Klubit on nimetty aktiviteettiin liitetyllä bu:lla: yakyūbu on baseball-seura, suisōgakubu on puhallinyhtye, bijutsubu on taideklubi.

Kerhoissa kieli on huomattavasti kohteliaampaa senpaita kohtaan ja rennompaa alaspäin, mikä tekee siitä paikan, jossa monet opiskelijat tapaavat ensimmäisen kerran, ilmoittautuvat live-muodossa. Jos harjoittelet, pidä omat linjasi kohteliaassa muodossa, kunnes olet varma ryhmän tavoista.

Lukee kouluilmoituksen vanhempana

Koulukirjeet, olivatpa ne tulostettuja tai lähetetty sovelluksen kautta, käyttävät uudelleen samoja otsikoita. Mochimono listaa mitä tuoda, shūgō jikan ja shūgō basho antavat kokoukselle ajan ja paikan, teishutsubutsu listaa mitä tulee palauttaa ja shimekiri tai kigen antaa määräajan. Uten chūshi tarkoittaa peruutettua sateen sattuessa ja enki lykättyä. Kinyū tarkoittaa täyttämistä, ja monissa lomakkeissa kysytään edelleen hankoa tai allekirjoitusta, vaikka käytäntö vaihtelee kouluittain ja on muuttunut.

Eniten huolta aiheuttava linja on gakkyū heisa, luokan sulkeminen sairauden leviämisen yhteydessä. Jos ilmoituksessa käytetään sanaa, jota et voi sijoittaa, turvallisin tapa on soittaa toimistoon ja lukea lause heille takaisin; koulut ovat tottuneet tähän ja selittävät.

Omasta opiskelustasi puhuminen

Viimeinen sarja on se, jota käytät itsestäsi, ja sitä tutori tai opettaja kysyy useimmiten. Benkyō suru on opiskelua, oboeru on muistaa tai säilyttää, anki suru on tahallista muistamista, shiraberu on etsiä jotain ja toku on ratkaista ongelma. Shūchū suru on keskittymistä. Näiden verbien avulla voit kuvata opiskelurutiinia sen sijaan, että nimeät vain aihetta.

Huomaa, että oboeru tarkoittaa sekä opiskelua että sen pitämistä mielessäsi, joten oboete imasu on minä muistan sen, kun taas oboemashita on olen oppinut sen. Oppijat kurkottavat usein wasuremashitaa, unohdin, kun he tarkoittavat oboete imasen, en muista sitä.