สองการรวมที่ทำงานต่างกัน
Nagara และ tari มักสอนในบทเรียนเดียวกันเพราะทั้งสองเชื่อมโยงกิจกรรมเข้าด้วยกัน แต่จะตอบคำถามต่างกัน Nagara ตอบว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ในขณะนั้น: การกระทำสองอย่างทับซ้อนกันและคนหนึ่งทำทั้งสองอย่าง ทาริตอบว่าคุณทำอะไร โดยให้ตัวอย่างสองสามตัวอย่างและบอกเป็นนัยๆ ว่ายังมีคนอื่นๆ อีก การเลือกรายการผิดไม่ได้ทำให้คุณไม่เข้าใจ แต่จะเป็นการส่งข้อความผิดว่ารายการของคุณเสร็จสมบูรณ์แล้วหรือไม่
ทั้งสองรูปแบบยังแนบกับแบบฟอร์มที่คุณรู้อยู่แล้วด้วย Nagara ใช้ก้าน Masu ซึ่งเป็นส่วนที่ทิ้งไว้เมื่อคุณถอด Masu ออกจากรูปแบบสุภาพ Tari ใช้อดีตธรรมดา ดังนั้นหากรูปแบบ ta ของคุณมั่นคง รูปแบบนั้นจะต้องเสียค่าใช้พยางค์เพิ่มอีกหนึ่งพยางค์ ทำให้ทั้งสองฐานถูกต้องและส่วนที่เหลือของคู่มือนี้จะเกี่ยวกับความหมายมากกว่าการผันคำกริยา
การสร้างทั้งสองรูปแบบจากแบบฟอร์มพจนานุกรม
สำหรับนาการะ ให้ใช้รูปแบบสุภาพ ปล่อย มาสุ และเพิ่มนาการะ: คิกิมาสึ กลายเป็น คิกินาการะ สำหรับทาริ ให้นึกถึงอดีตที่ราบเรียบแล้วเติม ri: kiita กลายเป็น kiitari คำกริยาโกดันจะเปลี่ยนแปลงเสียงตามปกติในอดีต ดังนั้น โนมุ ให้นนดะ และ นนดาริ โอโยกุ ให้โอโยอิดะ และโอโยอิดาริ และ คาอู ให้คัตตะ และคัตตะริ สิ่งที่ไม่ปกติ ได้แก่ ชินาการะ และชิตาริสำหรับซูรุ คินาการะ และคิตาริสำหรับคุรุ
| กริยา | ต้นมาสุ | แบบฟอร์มนาการา | แบบฟอร์มทาริ |
|---|---|---|---|
| 聞く (คิคุ, ฟัง) | 聞กิ (กิกิ) | 聞ながら (คิกินาการะ) | 聞いたり (คิตาริ) |
| รับประทานอาหาร (taberu, กิน) | รับประทานอาหาร (เทเบ) | รับประทานอาหาร (tabenagara) | รับประทานอาหาร (tabetari) |
| 飲む โนมุ เครื่องดื่ม | 飲み (โนมิ) | 飲みながら (โนมินาการะ) | 飲んだり (นนดาริ) |
| 話し (ฮานาสึ, พูด) | 話し (ฮานาชิ) | 話しながら (ฮานะชินาการะ) | 話したり (ฮานาชิทาริ) |
| 買本 (เกา, ซื้อ) | 買い (ไค) | 買いながら (ไคนาการะ) | 買ったり (คัตตะริ) |
| 泳ぐ (โอโยกุ, ว่ายน้ำ) | 泳ぎ (โอโยกิ) | 泳ぎながら (โอโยกินาการะ) | 泳いだり (โอโยดาริ) |
| 走RU (ฮะชิรุ, วิ่ง) | 走り (ฮาชิริ) | 走りながら (ฮาชิรินาการะ) | 走ったり (ฮาชิตตาริ) |
| 読む (โยมุ อ่าน) | 読み (โยมิ) | 読みながら (โยมินาการะ) | 読んだり (ยอนดาริ) |
| suru (ซูรู, ทำ) | し (ชิ) | しながら (ชินาการะ) | ชิตะริ (ชิตะริ) |
| 来RU (คุรุ, มา) | 来 (กิ) | 来ながら (คินาการะ) | 来たり (คิตาริ) |
Nagara เองก็ไม่เคยผันคำกริยา ความตึงเครียดและความสุภาพของประโยคทั้งหมดอยู่ในกริยาสุดท้าย ดังนั้น kikinagara benkyō shimasu และ kikinagara benkyō shimashita จะต่างกันเฉพาะตอนท้ายเท่านั้น เช่นเดียวกับทาริ โดยที่สุรุปิดทำหน้าที่ด้านไวยากรณ์ทั้งหมด
Nagara สำหรับการกระทำสองครั้งพร้อมกัน
ประโยคนาการะอธิบายถึงบุคคลคนหนึ่งที่ทำสองสิ่งในช่วงเวลาเดียวกัน การกระทำทั้งสองต้องใช้เวลานานพอที่จะทับซ้อนกัน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการเดิน การฟัง การรับประทานอาหาร และการพูด จึงปรากฏในเกือบทุกตัวอย่าง และเหตุใดคำกริยาที่ปรากฏขึ้นทันทีจึงฟังดูแปลกด้วย ในคำพูด มันเป็นรูปแบบที่มีประโยชน์ที่สุดรูปแบบหนึ่งที่คุณสามารถเป็นเจ้าของได้ เพราะมันตอบคำถามทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่ในขณะนั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 音楽を聞きながら勉強します。 | Ongaku o kikinagara benkyō shimasu. | ฉันเรียนไปพร้อมๆกับการฟังเพลง |
| コーヒーを飲みながら話しましょう。 | Kōhī o nominagara hanashimashō. | เรามาคุยกันเรื่องกาแฟกันดีกว่า |
| 歩きながら電話しないでください。 | Arukinagara denwa shinaide kudasai. | กรุณาอย่าใช้โทรศัพท์ขณะเดิน |
| テレビを見ながらご飯を食べます。 | Terebi o minagara gohan o tabemasu. | ฉันกินขณะดูโทรทัศน์ |
| 働きながら日本語を勉強しています。 | Hatarakinagara nihongo o benkyō shite imasu. | ฉันกำลังเรียนภาษาญี่ปุ่นในขณะที่ทำงาน |
| メモを取りながら聞いてもいいですか？ | Memo o torinagara kiite mo ii desu ka? | ฉันขอฟังขณะจดบันทึกได้ไหม |
ข้อที่สองถือเป็นประเด็น
นี่คือกฎที่จะเปลี่ยนแปลงวิธีการประโยคของคุณ อะไรก็ตามที่มาหลังจากนาคระคือการกระทำหลัก และอนุประโยคนาคระคือเบื้องหลัง Ongaku o kikinagara benkyō shimasu เป็นประโยคเกี่ยวกับการเรียน โดยมีดนตรีประกอบ Benkyō shinagara ongaku o kikimasu เป็นประโยคเกี่ยวกับการฟังเพลงโดยมีการศึกษาอยู่เบื้องหลัง ซึ่งเป็นเรื่องแปลกที่จะพูดเกี่ยวกับช่วงการเรียน
ดังนั้นให้ตัดสินใจก่อนว่าจริงๆ แล้วประโยคของคุณเกี่ยวกับอะไร จากนั้นจึงใส่คำกริยานั้นไว้ตอนท้าย ภาษาอังกฤษช่วยให้คุณสามารถเรียงลำดับอนุประโยคด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งได้ในขณะที่ ดังนั้น นี่เป็นนิสัยที่คุ้มค่ากับการจงใจสร้างมากกว่าการเชื่อสัญชาตญาณแรกของคุณ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 辞書を使いながら本を読みました。 | Jisho o tsukainagara hon o yomimashita. | ฉันอ่านหนังสือในขณะที่ใช้พจนานุกรม |
| 本を読みながら辞書を使いました。 | Hon o yominagara jisho o tsukaimashita. | ฉันใช้พจนานุกรมในขณะที่อ่านหนังสือ |
| 音楽を聞きながら走っています。 | Ongaku o kikinagara hashitte imasu. | ฉันกำลังวิ่งไปพร้อมกับฟังเพลง |
| 笑いながら話していました。 | Warainagara hanashite imashita. | เธอกำลังพูดในขณะที่หัวเราะ |
สังเกตสองแถวแรก คำแทบจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่คำแรกเป็นรายงานเกี่ยวกับการอ่าน และคำที่สองคือรายงานเกี่ยวกับการใช้พจนานุกรม เมื่อคุณไม่แน่ใจ ให้ถามตัวเองว่าคุณจะเก็บกริยาตัวไหนไว้หากคุณต้องลบอันหนึ่งออก และใส่อันสุดท้าย
Nagara แปลว่า แม้ว่า
คำเดียวกันนี้มีชีวิตที่สองในฐานะสัมปทาน ความหมาย ถึงแม้ว่าหรือแม้ว่าก็ตาม คุณจะพบกับสิ่งนี้บ่อยที่สุดหลังจากสถานะมากกว่าการกระทำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากรูปแบบ te iru: shitte inagara หมายถึงแม้ว่าเขาจะรู้ก็ตาม มันเป็นสีวรรณกรรมมากกว่า keredo หรือโนนิ ดังนั้นจึงกลายเป็นการเขียนและการพูดอย่างระมัดระวังมากกว่าการพูดคุยทั่วไป แต่สำนวนสองชุดก็คุ้มค่าที่จะเรียนรู้ทั้งหมด Zannen nagara ทำให้ข่าวร้ายเบาลง และ semai nagara mo เป็นวิธีอธิบายบ้านหลังเล็กๆ ที่เรียบง่ายที่สุด
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 悪いと知っていながら、何も言いませんでした。 | Warui to shitte inagara, nani mo iimasen deshita. | แม้จะรู้ว่ามันผิดแต่เขาก็ไม่ได้พูดอะไร |
| 残念ながら、参加できません。 | Zannen nagara, sanka dekimasen. | น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถเข้าร่วมได้ |
| 狭いながらも、いい部屋です。 | Semai nagara mo, ii heya desu. | มันเล็กแต่ก็เป็นห้องที่ดี |
| 三年勉強していながら、まだうまく話せません。 | San-nen benkyō shite inagara, mada umaku hanasemasen. | แม้ว่าฉันจะเรียนมาสามปีแล้ว แต่ฉันก็ยังพูดไม่เก่ง |
บริบทแยกความหมายทั้งสองออกโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบใดๆ หากทั้งสองครึ่งเป็นการกระทำที่สามารถทับซ้อนกันได้ หมายความว่าในขณะที่; หากครึ่งหลังขัดแย้งกับสิ่งที่ครึ่งแรกจะทำให้คุณคาดหวัง นั่นหมายความว่า
ทาริสำหรับตัวอย่างกิจกรรม
Tari tari suru ให้ตัวอย่างมากกว่าเรื่องราวทั้งหมด Shūmatsu wa hon o yondari, eiga o mitari shimasu กล่าวว่าวันหยุดสุดสัปดาห์เป็นเวลาประเภทหนึ่งที่ฉันอ่านและชมภาพยนตร์ และเหนือสิ่งอื่นใดก็รวมอยู่ในไวยากรณ์ ความหมายโดยนัยคือเหตุผลที่มันเป็นคำตอบตามธรรมชาติสำหรับคำถามกว้างๆ เกี่ยวกับเวลาว่าง วันหยุด หรืองานของคุณ ซึ่งรายการทั้งหมดอาจดูน่าเบื่อและแปลกเล็กน้อย
สองประโยคเป็นรูปแบบปกติ และสามประโยคคือขีดจำกัดในทางปฏิบัติ รูปแบบนี้ยังใช้ได้กับคำคุณศัพท์และคำนามสำหรับสิ่งที่สลับกัน เช่น อัตสึคัตตะริ ซามุคัตตาริ ชิมาสุ อธิบายสภาพอากาศที่แปรปรวน และอิตตาริ คิตาริ เป็นสำนวนคงที่สำหรับการกลับไปกลับมา
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 週末は本を読んだり、映画を見たりします。 | Shūmatsu wa hon o yondari, eiga o mitari shimasu. | ในช่วงสุดสัปดาห์ ฉันอ่านและชมภาพยนตร์ เหนือสิ่งอื่นใด |
| 昨日は掃除したり、洗濯したりしました。 | Kinō wa sōji shitari, sentaku shitari shimashita. | เมื่อวานฉันทำความสะอาดและซักผ้า |
| 休みの日は友達と話したり、料理を作ったりしています。 | Yasumi no hi wa tomodachi to hanashitari, ryōri o tsukuttari shite imasu. | ในวันหยุดฉันจะคุยกับเพื่อนและทำอาหารประมาณนั้น |
| 最近、ドラマを見たり、シャドーイングをしたりしています。 | Saikin, dorama o mitari, shadōingu o shitari shite imasu. | ช่วงนี้ฉันดูละครและทำแชโดว์ |
| 最近、暑かったり寒かったりしますね。 | Saikin, atsukattari samukattari shimasu ne. | ช่วงนี้อากาศแปรปรวนทั้งร้อนและหนาว |
| 部屋を行ったり来たりしていました。 | Heya o ittari kitari shite imashita. | เขากำลังเดินไปมาในห้อง |
แบบฟอร์ม Te เมื่อคำสั่งซื้อมีความสำคัญ
แบบฟอร์ม te รวมการกระทำต่างๆ ตามลำดับที่เกิดขึ้นตามลำดับที่คุณพูด และอ้างว่ารายการคือบัญชี ใช้สำหรับกิจวัตรตอนเช้า ชุดคำสั่ง หรือรายงานสิ่งที่คุณทำทีละขั้นตอน การสลับทาริหมายความว่าคุณเป็นเพียงการสุ่มตัวอย่างเท่านั้น ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมสูตรหรือขั้นตอนจึงไม่ใช้มัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 朝起きて、シャワーを浴びて、会社に行きます。 | Asa okite, shawā o abite, kaisha ni ikimasu. | ฉันลุกขึ้นอาบน้ำไปทำงาน |
| 駅で切符を買って、電車に乗りました。 | Eki de kippu o katte, densha ni norimashita. | ฉันซื้อตั๋วที่สถานีและขึ้นรถไฟ |
| 野菜を切って、油で炒めてください。 | Yasai o kitte, abura de itamete kudasai. | หั่นผักแล้วทอดในน้ำมัน |
| 宿題をして、それから寝ました。 | Shukudai o shite, sorekara nemashita. | ฉันทำการบ้านแล้วเข้านอน |
มีคำแนะนำที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเกี่ยวกับแบบฟอร์ม te ในบล็อกนี้ ดังนั้นประเด็นที่ต้องดำเนินการในที่นี้จึงเป็นเพียงข้อแตกต่างเท่านั้น Te แปลว่า แล้วก็ ตามลำดับนี้ ทั้งหมดเลย ทาริ แปลว่า แบบนี้ ไม่สำคัญ และมีมากกว่านั้น
ชิด้วยเหตุผลการซ้อน
ซือร่วมเหตุผลและเสนอแนะให้รวมเข้าด้วยกัน ซึ่งทำให้อากาศอบอุ่นกว่าคาราเดี่ยวมาก โดยจะยึดติดกับรูปแบบธรรมดาในการพูดทั่วไปและรูปแบบสุภาพในการพูดอย่างระมัดระวัง ดังนั้น yasui shi และ yasui desu shi จึงสามารถใช้ได้ทั้งคู่ ผู้พูดมักจะทิ้งข้อสรุปไว้โดยไม่พูดอะไร โดยปล่อยให้เหตุผลบ่งบอกเป็นนัย และการตามหลังชิเป็นวิธีที่ใช้กันทั่วไปในการทำให้การปฏิเสธอ่อนลง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この店は安いし、近いし、よく行きます。 | Kono mise wa yasui shi, chikai shi, yoku ikimasu. | ร้านนี้ถูกและใกล้เลยไปบ่อยค่ะ |
| 今日は疲れているし、雨も降っているし、家にいます。 | Kyō wa tsukarete iru shi, ame mo futte iru shi, ie ni imasu. | ฉันเหนื่อยและฝนตก ฉันจึงอยู่บ้าน |
| 日本語は面白いですし、仕事にも役に立ちます。 | Nihongo wa omoshiroi desu shi, shigoto ni mo yaku ni tachimasu. | ภาษาญี่ปุ่นน่าสนใจและมีประโยชน์ในการทำงานด้วย |
| 明日は早いし、ちょっと難しいですね。 | Ashita wa hayai shi, chotto muzukashii desu ne. | พรุ่งนี้ฉันมีงานแต่เช้า เลยลำบากนิดหน่อย |
Toki สำหรับการกำหนดกรอบเวลา
โทกิ แปลว่า เมื่อในความหมาย ณ เวลานั้น และอยู่ตรงหน้าด้วยรูปแบบธรรมดา: อิกุโทกิ อิโซกะชิอิโทกิ ฮิมะ นะโทกิ โคโดโมะ โนะ โทกิ ความตึงเครียดภายในประโยค toki จะถูกวัดเทียบกับประโยคหลักมากกว่าเทียบกับตอนนี้ ซึ่งเป็นรายละเอียดที่ดึงดูดผู้เรียน Iku toki ดำเนินการหลักก่อนหรือระหว่างการเดินทาง อิตตะ โทกิจะวางไว้หลังจากมาถึงแล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本に行くとき、カメラを買いました。 | Nihon ni iku toki, kamera o kaimashita. | ฉันซื้อกล้องก่อนไปญี่ปุ่น |
| 日本に行ったとき、カメラを買いました。 | Nihon ni itta toki, kamera o kaimashita. | ฉันซื้อกล้องเมื่อฉันอยู่ที่ญี่ปุ่น |
| 子供のとき、よく公園で遊びました。 | Kodomo no toki, yoku kōen de asobimashita. | ตอนเด็กๆ ฉันมักจะเล่นในสวนสาธารณะ |
| 暇なとき、日本語を勉強します。 | Hima na toki, nihongo o benkyō shimasu. | เมื่อมีเวลาว่าง ฉันจะเรียนภาษาญี่ปุ่น |
| 分からないとき、聞いてください。 | Wakaranai toki, kiite kudasai. | เมื่อไม่เข้าใจกรุณาถาม |
การเลือกระหว่างเต ทาริ ชิ และนาการะ
| ตัวเชื่อมต่อ | แนบไปกับ | ข้อความที่มันส่งมา | ตัวอย่าง |
|---|---|---|---|
| て (เต้) | แบบฟอร์มเต | สิ่งเหล่านี้ตามลำดับนี้และนั่นคือบัญชี | 起きて、foodべて、行なまました (โอคิเตะ ทาเบเตะ อิคิมาสึ) |
| たり (ทาริ) | อดีตธรรมดาบวก ri | ของพวกนี้เรียงลำดับไม่สำคัญ และอื่นๆ อีกมากมาย | 読んだり、見たりします (ยอนดาริ, มิตาริ ชิมาสึ) |
| し (ชิ) | แบบฟอร์มธรรมดาหรือสุภาพ | เหตุผลที่นำมารวมกันเป็นข้อสรุป | 安いし、近いし (ยาซุยชิ, ชิไคชิ) |
| ながら (นาการะ) | ต้นมาสุ | การกระทำสองครั้งพร้อมกันโดยบุคคลหนึ่งคน | 聞ながら勉強します (คิกินาการะ เบงเกียว ชิมาสึ) |
| とกิ (โทกิ) | รูปแบบธรรมดาหรือคำนามบวกไม่ใช่ | ในเวลาที่มีสิ่งหนึ่งเกิดขึ้น | 行くとし (อิคุ โทกิ) |
หากคุณเคยติดอยู่กลางประโยค te คือค่าเริ่มต้นที่ปลอดภัย ลำดับธรรมดาๆ ไม่ใช่เรื่องผิด และคุณสามารถอัปเกรดเป็นทาริหรือชิได้เมื่อคุณรู้ว่าต้องการส่งข้อความพิเศษใด
ข้อผิดพลาด 3 ข้อที่ต้องแก้ไขก่อน
- สองวิชาที่มีนาการะ: tsuma ga terebi o minagara, watashi wa ryōri shimasu ผิด พูดสึมะ กา เทเรบิ โอ มิเต อิรุ ไอดะ นิ วาตาชิ วะ เรียวริ โอ ชิมาสึ แทน
- การทิ้งสุรุสุดท้าย: hon o yondari, eiga o mitari ด้วยตัวมันเองนั้นยังพูดไม่จบด้วยคำพูดที่สุภาพ ปิดด้วยชิมาสุ ชิมาชิตะ หรือชิเทอิมาสุ
- การลงรายการอย่างละเอียดด้วย tari: ถ้าคุณหมายถึงขั้นตอนเหล่านี้ตามลำดับนี้ ให้ใช้แบบฟอร์ม te เพราะ tari มักจะบอกเป็นนัยว่ามีมากกว่านั้น
- การผันนาการะ: มันไม่เคยเปลี่ยนรูปร่าง ดังนั้นให้ใส่กาลทั้งหมดไว้ในกริยาสุดท้าย
- วางการกระทำหลักไว้ก่อน: คำกริยาหลังนาการะเป็นจุดสำคัญของประโยค ดังนั้นจงเลือกลำดับนั้นโดยตั้งใจ