တိကျသော နောက်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအတွက် အစီရင်ခံစာကို ဖတ်ပါ။
အကျဉ်းချုပ်နှင့် အကြံပြုထားသော အာရုံစူးစိုက်မှုဖြင့် စတင်ပါ၊ ထို့နောက် သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သော ဥပမာတစ်ခုကို ရှာဖွေပါ။ အသုံးဝင်သောပစ်မှတ်တစ်ခုသည် သင် မတူညီသောကြိုးစားနိုင်သောအရာကို ခွဲခြားသတ်မှတ်သည်။ အတိတ်ကာလကို မြှင့်တင်ရန်မှာ ကျယ်ပြန့်နေဆဲဖြစ်သည်။ မနေ့က သင့်လျော်တဲ့အဆုံးသတ်နဲ့ ဖော်ပြပြီး လေ့ကျင့်ဖို့ လုပ်ဆောင်ချက်လေးတွေ ပေးတယ်။
အားသာချက်တွေကို မြင်အောင်လည်းထားပါ။ သက်ဆိုင်ရာမေးခွန်းများကို မေးသော်လည်း အဖြေတစ်ခုတည်းဖြင့် ရုန်းကန်နေရပါက တုံ့ပြန်မှုကို လုပ်ဆောင်နေစဉ် အောင်မြင်သောမေးခွန်းတည်ဆောက်မှုကို ထိန်းသိမ်းပါ။ စကားဝိုင်းတစ်ခု၏ အစိတ်အပိုင်းတိုင်းကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန် မလိုအပ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 昨日、公園に行きました。 | Kinō, kōen ni ikimashita. | မနေ့က ပန်းခြံကိုသွားတယ်။ |
သင်ရည်ရွယ်ထားသော အဓိပ္ပါယ်နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက် အမှားကို စစ်ဆေးပါ။
ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုကို လက်မခံမီ သင်ဆက်သွယ်လိုသည့်အရာကို ဖော်ပြပါ။ သဒ္ဒါနည်းကျကျ ပွတ်ထားသောဝါကျသည် သင့်ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ကွဲပြားနိုင်သေးသည်။ မူရင်းအသုံးအနှုန်း၊ ပြင်ဆင်ချက်နှင့် အခြေအနေတို့ကို Mocchi ပေးပါ။ ဘယ်အပိုင်းက အဓိပ္ပာယ်ပြောင်းလဲ၊ ဘယ်အပိုင်းက ဖော်ပြပုံက ပိုကောင်းလဲလို့ မေးပါ။
အတိတ်ဖြစ်ရပ် ဥပမာတစ်ခုအတွက်၊ ပွဲနှင့်အချိန်ကို ရှင်းလင်းစွာထားပါ။ အကြံပြုချက်သည် ကွဲလွဲနေပါက၊ ကြိယာပုံစံများအားလုံးတွင် ယေဘုယျသင်ခန်းစာတစ်ခုတောင်းဆိုခြင်းထက် အတိအကျဆန့်ကျင်ဘက်အကြောင်းမေးပါ။ သေးငယ်သော နှိုင်းယှဉ်ချက်သည် အကဲဖြတ်ရန် လွယ်ကူသည်။
ရှင်းပြချက်ကို မသိမ်းဆည်းမီ အခြားဥပမာတစ်ခု ပြုလုပ်ပါ။
သင့်ကိုယ်ပိုင်စကားလုံးဖြင့် ပြောင်းလဲမှုကို ရှင်းပြပါ၊ ထို့နောက် မတူညီသော အတိတ်ဖြစ်ရပ်ကို ဖော်ပြပါ။ ပန်းခြံသို့သွားလျှင် သူငယ်ချင်းနှင့်တွေ့ဆုံခြင်းသို့ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ အကြောင်းအရာကိုပြောင်းလဲနေချိန်တွင် အချက်ကိုလေ့ကျင့်ရန် ပုံစံအလုံအလောက်တည်ငြိမ်နေပါက ယခင်ဝါကျအပေါ် လုံးဝအားမကိုးနိုင်ပါ။
နောက်ထပ်စစ်ဆေးမှုတစ်ခု လိုအပ်ပါက အတိုချုံး /quiz ကို တောင်းဆိုပါ။ ရှင်းပြချက်ကို မဖတ်မီ အဖြေကို ကြိုးစားပြီး ဘာကြောင့် ရွေးချယ်ခဲ့တာလဲဆိုတာ ပြောပြပါ။ ၎င်းသည် သင်မြင်ဖူးသော စကားလုံးအသုံးအနှုန်းကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းမှ တည့်မတ်ခြင်း၏ စစ်မှန်သော နားလည်မှုကို ပိုင်းခြားရန် ကူညီပေးသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 友達と昼ご飯を食べました。 | Tomodachi to hirugohan o tabemashita. | သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ နေ့လည်စာ စားခဲ့တယ်။ |
ကွာဟချက်ကို ဖြေရှင်းသည့်အခါမှသာ အထောက်အကူပြုကိရိယာကို ရွေးချယ်ပါ။
စကားလုံးတစ်လုံးက သင့်အား အဖြစ်အပျက်ကို ဖော်ပြခြင်းမှ တားဆီးထားလျှင် ဝေါဟာရပံ့ပိုးမှုကို အသုံးပြုပြီး သင့်လျော်သောကတ်တစ်ခုကို သိမ်းဆည်းပါ။ အကယ်၍ အခက်အခဲက ဝါကျပုံစံဖြစ်ပါက သုံးသပ်ချက်ကို ထိုနေရာတွင် အာရုံစိုက်ထားပါ။ ဝါကျကို သင်သိသော်လည်း ၎င်းကို အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် ပြန်မရနိုင်ပါက၊ ပိုတိုသော စကားပြောအလုပ်တစ်ခုကို ပြင်ဆင်ပြီး အခြားလဲလှယ်မှုကို စမ်းကြည့်ပါ။
Mocchi ဤဆုံးဖြတ်ချက်များကို သင်၏သင်ယူမှုအကြောင်းအရာနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။ /review အားနည်းသောအချက်များကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုနိုင်သော်လည်း အစီအစဉ်တစ်ခုသည် နောက်အလေ့အကျင့်အတွက် နေရာတစ်ခုပေးစွမ်းနိုင်သည်။ အစီရင်ခံစာတစ်ခုဖွင့်ခြင်း သို့မဟုတ် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းမှာ ကိုယ်တိုင်ကြိုးစားမှုအသစ်မဟုတ်ပါ။ သင်ဘာသာစကားကို အမှန်တကယ် ထပ်မံထုတ်လုပ်ကြောင်း သေချာပါစေ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| その後、本を読みました。 | Sono ato, hon o yomimashita. | အဲဒီနောက် စာအုပ်တစ်အုပ်ဖတ်တယ်။ |
ပြောင်းလဲလာသော စကားပြောအခြေအနေဖြင့် AI Sensei သို့ ပြန်သွားရန်
ပစ်မှတ်ပုံစံကို သဘာဝကျကျ ဖိတ်ခေါ်သည့် အကြောင်းအရာကို ရွေးချယ်ပါ။ ပြီးခဲ့သည့် သီတင်းပတ်ကုန်အကြောင်း စကားဝိုင်းသည် အတိတ်ဖြစ်ရပ်များကို ဖော်ပြရန်အတွက် သင့်လျော်သည်။ အာရုံစူးစိုက်မှုကို ပြင်ဆင်ပါ၊ ထို့နောက် ဇာတ်ညွှန်းအပြည့်အစုံကို ပိတ်ထားပါ။ မေးခွန်းကို နားထောင်ပြီး မသက်ဆိုင်သောအခိုက်အတန့်တွင် ပြုပြင်ထားသောစာကြောင်းကို ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်မည့်အစား အသေးစိတ်အသစ်များဖြင့် ဖြေပါ။
AI Sensei နောက်ပိုင်းအလေ့အကျင့်ကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် အမှားပြင်ဆင်မှုများနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုဆိုင်ရာအချက်များအပါအဝင် သက်ဆိုင်ရာ လတ်တလောသင်ယူမှုအကြောင်းအရာကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ Mocchi ဖြင့် ပြင်ဆင်သည့်အခါတွင် ပန်းတိုင်ကို အတိအလင်း ဖော်ပြနိုင်သည်။ အသုံးဝင်သော စမ်းသပ်မှုမှာ လဲလှယ်မှုတစ်ခုတွင် ပုံစံကို အသုံးပြုရန် ပိုမိုလွယ်ကူခြင်း ရှိ၊
ရလဒ်ကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး နောက်လာမည့်အရာကို ရွေးပါ။
ကြိုးစားမှုအသစ်ပြီးနောက်၊ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို သတိပြုပါ။ အတိတ်ရဲ့အဆုံးသတ်က ပိုရှင်းနေပေမယ့် အဖြစ်အပျက်နှစ်ခုကို ချိတ်ဆက်ဖို့ သင်အကူအညီလိုတယ်။ အဲဒါက အသုံးဝင်မယ့် ပစ်မှတ်ပါ။ အစီရင်ခံစာတစ်ခုသည် သင့်အား လျှပ်တစ်ပြက်တစ်ခုပေးသည်။ နောက်ထပ်ကြိုးစားမှုတစ်ခုသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ သင်တုံ့ပြန်ချက်ကို မည်သို့အသုံးပြုသည်ကို ပြသသည်။
ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောရန် လုံလောက်သော သံသရာကို သေးငယ်အောင်ထားပါ။ Unihongo ၏လေ့လာမှုနှင့် စကားဝိုင်းကိရိယာများသည် စီးရီးတစ်ခုလုံးကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်သောကြောင့် တုံ့ပြန်ချက်သည် သင်ယူသူနှင့် ၎င်းကိုထုတ်လုပ်ပေးသည့် ပန်းတိုင်နှင့် ချိတ်ဆက်နေပါသည်။