Genki သည် ကိုယ်တိုင်လေ့လာရန် အဘယ်ကြောင့် အလုပ်လုပ်သနည်း။
သင်ခန်းစာတစ်ခုစီတွင် ဒိုင်ယာလော့ဂ်၊ ဝေါဟာရ၊ အင်္ဂလိပ်လို သဒ္ဒါရှင်းလင်းချက်၊ အလေ့အကျင့်လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် စာဖတ်ခြင်းနှင့် အရေးအသားအပိုင်းတို့ ပါရှိသည်။ ရှင်းပြချက်တွေက စာအုပ်ထဲမှာ ပါနေတာကြောင့် ဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကို နားလည်ဖို့ ဆရာတစ်ယောက်လိုသလောက်ပါပဲ။
ကိုယ်တိုင်လေ့လာသူများအတွက် အားနည်းချက်မှာ အလေ့အကျင့်လုပ်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အများအပြားသည် အတွဲများ သို့မဟုတ် အတန်းတစ်ခုအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသောကြောင့် တစ်ယောက်တည်း ကျော်ရန် လွယ်ကူသည်။ အောက်ပါလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်သည် အများအားဖြင့် အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် သင်ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည့်အရာများဖြင့် ၎င်းတို့ကို အစားထိုးသည်။
သင်ခန်းစာတစ်ခုစီအတွက် အဆင့်ခုနစ်ဆင့် ပုံမှန်
- သင်နှစ်သက်သည့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို အသုံးပြု၍ ၎င်းကိုမှတ်မိရန် ဝေါဟာရစာရင်းကို ကောင်းစွာလေ့လာပါ။
- မဖတ်ဘဲ ဒိုင်ယာလော့ကို နားထောင်ပါ၊ ထို့နောက် စာသားဖြင့် မျဉ်းကြောင်းပြီး အရိပ်ထိုးပါ။
- သဒ္ဒါအချက်တစ်ချက်ကိုဖတ်ပြီး နောက်တစ်ခုမဖတ်မီ စာကြောင်းမှန်သုံးကြောင်းပြောပါ။
- တစ်ယောက်တည်းလုပ်ရတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတွေကို တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ်လုပ်မယ့်အစား အသံကျယ်ကျယ်နဲ့ ဖြေပါ။
- စာဖြင့် ဖောင်များ ထုတ်နိုင်သည်ကို စစ်ဆေးရန် ကိုက်ညီသော အလုပ်စာအုပ် စာမျက်နှာများကို ဖြည့်ပါ။
- သင်ခန်းစာ၏ kanji အပါအဝင် စာဖတ်ခြင်းနှင့် အရေးအသားအပိုင်းကို ပြုလုပ်ပါ။
- သင်ယခုပြောနိုင်သည်၊ မှတ်တမ်းတင်ပြီး ပြန်ဖွင့်နိုင်သည့်အရာ၏ အတိုချုပ်ဖြင့် ပြီးအောင်လုပ်ပါ။
ဒိုင်ယာလော့ခ်ကို သင့်စကားဝိုင်းသို့ ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။
စကားဝိုင်းတစ်ခုကို ရွတ်ဆိုခြင်းသည် ရစ်သမ်အတွက် အသုံးဝင်သော်လည်း စကားဝိုင်းမဟုတ်ပါ။ ၎င်းကို သင်အရိပ်အယောင်ပြပြီးနောက် ၎င်းကို ပြန်လည်တည်ဆောက်ပါ- အခြေအနေကို ထိန်းသိမ်းပါ၊ အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို သင့်ကိုယ်ပိုင်အဖြစ် ပြောင်းလဲကာ မေးခွန်းများကို သင်ကိုယ်တိုင်ဖြေပါ။
စတင်ဆွေးနွေးသူများသည် ရင်းနှီးသောပုံစံအတိုင်း လိုက်လေ့ရှိသည်- နှုတ်ဆက်ခြင်း၊ တစ်ဖက်လူအကြောင်း မေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ နောက်ဆက်တွဲနှင့် အနီးကပ်။ ထိုပုံသဏ္ဍာန်သည် အတိအကျလိုင်းများထက် ပိုတန်ဖိုးရှိသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ အခုဘယ်အချိန်ရှိပြီလဲ။ |
| 専攻は何ですか。 | Senkō wa nan desu ka. | မင်းရဲ့အဓိကကဘာလဲ။ |
| 経済です。 | Keizai desu. | စီးပွားရေးပညာ။ |
| そうですか。何年生ですか。 | Sō desu ka. Nannensei desu ka. | ဟုတ်လား။ မင်းဘယ်နှစ်မှာလဲ။ |
| 仕事は何をしていますか。 | Shigoto wa nani o shite imasu ka. | မင်းအလုပ်အတွက် ဘာလုပ်တာလဲ။ |
| エンジニアをしています。 | Enjinia o shite imasu. | ကျွန်တော်က အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်အနေနဲ့ အလုပ်လုပ်ပါတယ်။ |
သဒ္ဒါမှတ်စုများ- ဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် ထုတ်လုပ်ပါ။
Genki ၏ ရှင်းလင်းချက်သည် သဒ္ဒါအချက်သုံးချက်ကို ဆက်တိုက်ဖတ်ရန် ဆွဲဆောင်နိုင်လောက်အောင် ပြတ်သားသည်။ အဲဒါကို တွန်းလှန်ပါ။ ရှင်းပြချက်ကို နားလည်ခြင်းသည် လွယ်ကူသောအပိုင်းဖြစ်သည်။ မကြည့်ဘဲ ပုံစံထုတ်ခြင်းသည် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ရမည့် အပိုင်းဖြစ်သည်။
အချက်တစ်ခုစီအတွက်၊ တစ်ကြိမ်လျှင် အရာတစ်ခုကို ပြောင်းလဲစေမည့် ခိုင်လုံသော၊ အနုတ်လက္ခဏာ၊ အတိတ်၊ မေးခွန်းတို့ကို ပြုလုပ်ပါ။ ဒီအစုံက မင်းရဲ့ လေ့ကျင့်မှုဖြစ်လာတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | စာကြည့်တိုက်မှာ စာသင်နေတယ်။ |
| 図書館で勉強しません。 | Toshokan de benkyō shimasen. | စာကြည့်တိုက်မှာ စာမသင်ဘူး။ |
| 図書館で勉強しました。 | Toshokan de benkyō shimashita. | စာကြည့်တိုက်မှာ လေ့လာခဲ့တယ်။ |
| 図書館で勉強しましたか。 | Toshokan de benkyō shimashita ka. | စာကြည့်တိုက်မှာ စာသင်ဖူးလား။ |
လက်တွေ့ကျတဲ့ အရှိန်အဟုန်
| မင်းရဲ့တစ်ပတ် | အကြံပြုထားခဲ့ပါတယ်။ | ဘာကြည့်ရမလဲ |
|---|---|---|
| နေ့ရက်အများစုကို အနည်းငယ်လေ့လာပါ။ | နှစ်ပတ်တစ်ကြိမ် သင်ခန်းစာတစ်ခုခန့် | သင်ခန်းစာဟောင်းများကို အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။ |
| အများဆုံးတစ်နာရီ သို့မဟုတ် ထိုထက်ပိုသောရက်များ | တစ်ပတ်ကို သင်ခန်းစာတစ်ခုလောက် | စာဖတ်ခြင်းကို နောက်ကျမကျန်စေနှင့် |
| အကြိတ်အနယ် လေ့လာပါ။ | စာမေးပွဲတွေနဲ့ စကားပြောရင် ပိုမြန်တယ်။ | အစောပိုင်းသဒ္ဒါကို သင်အသုံးပြုနေဆဲဖြစ်ကြောင်း စစ်ဆေးပါ။ |
| ရက်သတ္တပတ် မမှန် | ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အဆင့်တစ်ဆင့်ချင်းစီကို ပြီးနိုင်ပါတယ် | အမီလိုက်ဖို့ စကားပြောတဲ့အဆင့်ကို ဘယ်တော့မှ မကျော်ပါနဲ့။ |
ဆက်မလျှောက်မီ အသုံးဝင်သော စမ်းသပ်မှုတစ်ခု- ပြင်ဆင်ခြင်းမပြုဘဲ သင်ခန်းစာ၏ ပင်မသဒ္ဒါကို တိုတောင်းသော စကားဝိုင်းတွင် သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသလား။ မဟုတ်ရင် နောက်ထပ် နှစ်ရက်လောက်နေလိုက်ပါ။
Genki ကို ဘယ်အချိန်မှာ အားဖြည့်ရမလဲ
စာအုပ်ပြီးရင် အစားစောပြီး ဖြည့်ပါ။ အစမှနေ၍ အဆင့်လိုက်နားထောင်ခြင်းသည် ဒိုင်ယာလော့များကို အပြည့်အဝမလုပ်ဆောင်နိုင်သည့် သဘာဝအမြန်နှုန်းအတွက် သင့်နားကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ ရိုးရှင်းသော အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူများသည် kanji အပိုင်းကို အသုံးဝင်စေပါသည်။
အရေးအကြီးဆုံး ဖြည့်စွက်ချက်မှာ စာသားမပါသော စကားပြောခြင်း ဖြစ်သည်။ Unihongo ဖြင့်၊ သင်သည် အခန်းတစ်ခန်းချင်းစီ၏ ခေါင်းစဉ်အလိုက် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော 3D စာသင်ခန်းတွင် AI Sensei နှင့် ဆွေးနွေးနိုင်သည် သို့မဟုတ် အစောပိုင်းတွင် Convenience Store Checkout ကဲ့သို့သော သင့်အဆင့်တွင် အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုမှ ပါဝင်လုပ်ဆောင်ရန် ကြိုးစားပါ။ စက်ရှင်အစီရင်ခံချက်တွင် သင်အမှန်တကယ်အသုံးပြုခဲ့သော အမှားပြင်ဆင်မှုများနှင့် သဒ္ဒါတို့ကို စာရင်းပြုစုထားသောကြောင့် အခန်းသည် စာမျက်နှာမှ သင့်စကားသို့ ရွေ့သွားခြင်းရှိမရှိ သိနိုင်သည်။