Aplikace pro slovní zásobu dávají slova; konverzace potřebuje věty
Aplikace slovní zásoby dělá jednu práci dobře: ukládá velké množství slov do vaší paměti a uchovává je tam s recenzemi. Memrise přidává něco, co mnoha aplikacím chybí, krátká videa rodilých mluvčích, kteří říkají slova a fráze, takže se naučíte, jak slovo zní přirozenou rychlostí ze skutečných úst. Obojí je cenné a nic v této příručce vás nežádá, abyste přestali. Slova jsou základním materiálem řeči.
Ale slovo není věta a věta není rozhovor. Abyste řekli, že ramen byl dobrý, potřebujete slovo, minulý čas přídavného jména i, registr a odvahu to říct, zatímco někdo čeká. Aplikace vám dala slovo. Zbytek je výroba, což je samostatná praxe.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 自分の文を作ろう | Jibun no bun o tsukurō | Pojďme si vytvořit vlastní věty (příležitostné) |
| 単語はたくさん知っています。 | Tango wa takusan shitte imasu. | Znám spoustu slov. |
| でも、文にできません。 | Demo, bun ni dekimasen. | Ale neumím z nich udělat věty. |
| 単語をつなげたいです。 | Tango o tsunagetai desu. | Chci spojit slova. |
Jedno slovo, čtyři vlastní věty
Vezměte jakékoli slovo, které znáte, a vložte je do čtyř rámců: neformální prohlášení, zdvořilé prohlášení, zápor a otázka. Karty to dělají s oishii, lahodným, které každý student zná jako slovo a jen málokdo dokáže rychle konjugovat nahlas. Čtyři věty z jedné karty jsou směnným kurzem, který mění slovní zásobu v řeč.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| このラーメン、おいしい！ | Kono rāmen, oishii! | Tento ramen je vynikající! (neformální) |
| おいしかったです。 | Oishikatta desu. | Bylo to výtečné. (zdvořilý) |
| あまりおいしくなかった。 | Amari oishikunakatta. | Nebylo to moc dobré. (neformální) |
| 何が一番おいしいですか。 | Nani ga ichiban oishii desu ka. | Co je nejchutnější? |
| この店、安い！ | Kono mise, yasui! | Tento obchod je levný! (neformální) |
| あまり安くなかったです。 | Amari yasukunakatta desu. | Nebylo to moc levné. (zdvořilý) |
Potom udělejte totéž s yasui (levné), jako v posledních dvou řádcích a s každým přídavným jménem ve vašem balíčku. Podstatná jména mají jinou množinu čtyř: kore wa X desu, X ga arimasu ka, X ja arimasen, X wa doko desu ka.
Od klipu rodilého mluvčího po vlastní linku
Klipy skutečných řečníků jsou v aplikaci pro slovní zásobu nejpřívětivější k mluvení, pokud je použijete jako výchozí bod, nikoli jako cíl. Stínujte klip, odpovídající rychlosti a výšce. Pak změňte jedno slovo a řekněte svou verzi stejnou rychlostí. Pak řekněte verzi, kterou byste použili s přítelem nebo s obchodníkem, podle toho, o který klip šlo. Zde jsou běžné fráze typu, které takové klipy obsahují, za každou následuje vlastní variace studenta.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | Díky za vaši práci. (slušní, spolupracovníci) |
| お疲れ。 | Otsukare. | Dobrá práce dnes. (neformální, přátelé) |
| お腹すいた。 | Onaka suita. | mám hlad. (neformální) |
| お腹がすきました。 | Onaka ga sukimashita. | mám hlad. (zdvořilý) |
| ちょっと疲れた。 | Chotto tsukareta. | Jsem trochu unavený. (neformální) |
| ちょっと疲れました。 | Chotto tsukaremashita. | Jsem trochu unavený. (zdvořilý) |
| 眠い。コーヒー飲みたい。 | Nemui. Kōhī nomitai. | Jsem ospalý. Chci kávu. (neformální) |
Alternativy tím, co přidávají
- Jiný slovník SRS (Anki, WaniKani pro kanji): přidává jiný styl recenze. Hodí se, když chcete více slov, ne více mluvení.
- Gramaticky strukturovaný kurz (LingoDeer, Bunpro, učebnice): přidává částice a konjugace, které mění slova ve věty. Hodí se, když máte slova, ale děláte stejné strukturální chyby.
- Lidský učitel z tržiště (italki, Preply): přidává živou korekci a úsudek člověka o tom, co zní přirozeně. Hodí se, když si můžete rezervovat týdenní slot.
- Aplikace pro výměnu jazyků (HelloTalk, Tandem): přidává skutečné lidi, kteří odpovídají, výměnou za váš jazyk. Hodí se, když máte rádi chat a můžete pracovat v různých časových pásmech.
- Obecný asistent umělé inteligence s hlasem (ChatGPT): přidává otevřeného partnera na jakékoli téma. Hodí se, když chcete flexibilitu, a dá mu pokyn, aby zůstal v japonštině.
- Konverzační partner s umělou inteligencí pouze v Japonsku (Unihongo): přidává mluvené hraní rolí s cíli a opravami v kteroukoli hodinu, bez rezervace. AI Sensei ve své 3D učebně může hrát úředníka, přítele nebo spolupracovníka, zpomalit a přepínat mezi neformálním a zdvořilým; zpráva o relaci uvádí opravy a slovní zásobu a její hry se slovní zásobou a Kana Dash dávají slovům rychlost. Je pouze v japonštině. Hodí se při vytváření vět a chybí zpětná vazba.
Nácvik tvorby vět
Ke každému slovu přidejte tři informace: kdo nebo co, kde, kdy. Tabulka ukazuje myšlenku; řádky níže říkají výsledky nahlas. Udělejte to pět slov denně, nahlas, a věty začnou přicházet předem připravené.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 昨日、友達と駅の近くのカフェに行きました。 | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita. | Včera jsem šel s kamarádem do kavárny poblíž nádraží. |
| 駅の近くに安いスーパーがあります。 | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu. | Nedaleko nádraží je levný supermarket. |
| 週末は家で日本語を勉強します。 | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu. | O víkendech se doma učím japonštinu. |
| 明日は雨かもしれません。 | Ashita wa ame kamo shiremasen. | Zítra může pršet. |
| Slovo | Přidejte kdo, kde, kdy | Mluvený výsledek |
|---|---|---|
| kafe (kavárna) | příteli, včera poblíž nádraží | Kinō, tomodachi to eki no chikaku no kafe ni ikimashita |
| sūpā (supermarket) | levný, blízko nádraží | Eki no chikaku ni yasui sūpā ga arimasu |
| benkyō (studie) | Japonci, doma, o víkendech | Shūmatsu wa ie de Nihongo o benkyō shimasu |
| ame (déšť) | zítra, pravděpodobně | Ashita wa ame kamo shiremasen |
Mini dialog: u zelináře je uvedeno nové slovo
Student se dnes ráno naučil kaki, tomel, a nyní se s jedním setkává v malém sousedském obchodě. Výměna je krátká a zdvořilá a nové slovo se objeví v celé větě dvakrát. Toto je celá metoda za třicet sekund: slovo z aplikace, vlastní věta, skutečná odpověď.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| すみません、この柿はいくらですか。 | Sumimasen, kono kaki wa ikura desu ka. | Vy: Promiňte, kolik stojí ty kaki? |
| 一つ百五十円です。甘いですよ。 | Hitotsu hyakugojūen desu. Amai desu yo. | Obchodník: Sto padesát jenů každý. Jsou sladké. |
| じゃあ、柿を三つください。 | Jā, kaki o mittsu kudasai. | Vy: Tak tři tomel, prosím. |
| はい、三つで四百五十円です。 | Hai, mittsu de yonhyakugojūen desu. | Obchodník: Správně, čtyři sta padesát jenů za tři. |
| 初めて柿を食べます。 | Hajimete kaki o tabemasu. | Vy: Je to poprvé, co jím tomel. |
| そうですか。今が一番おいしい時期ですよ。 | Sō desu ka. Ima ga ichiban oishii jiki desu yo. | Obchodník: Je to tak? Teď je pro ně nejlepší sezóna. |
| 楽しみです。ありがとうございます。 | Tanoshimi desu. Arigatō gozaimasu. | Vy: Těším se. Děkuju. |
Mittsu de yonhyakugojūen: de po množství znamená pro tolik. Zde uvedené ceny jsou pouze příkladem; obchody se liší.
Chyby ve slovní zásobě, které dělají první studenti
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 食べた？ | Tabeta? | Jedl jsi? (neformální) |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | Ještě jsem nejedl. (zdvořilý) |
| 私は駅に行きます。 | Watashi wa eki ni ikimasu. | Jdu na nádraží. |
| 自分の生活の言葉を覚えます。 | Jibun no seikatsu no kotoba o oboemasu. | Učím se slova svého vlastního života. |
- Řekněme pouze slovníkovou formu. Taberu je karta; tabeta, tabemasen a tabetai jsou řeč. Když se ho naučíte, spojte každé sloveso nahlas ve čtyřech tvarech.
- Výpis podstatných jmen bez částic. Watashi, eki, iku rozumí, ale ne japonštině. Řekněte částice, dokud nebudou automatické: watashi wa eki ni ikimasu.
- Překlad slovosledu. Sloveso jde jako poslední. Pokud musíte, sestavte větu od konce.
- Učit se zdvořilou formou všeho a znít jako nahrávka s přáteli. Naučte se ležérní verzi vedle a použijte ji, když to dělá váš partner.
- Sbíráte slova, která nikdy nevyslovíte. Upřednostňujte slova svého vlastního života: svou práci, jídlo, dojíždění, váš koníček. Jsou to oni, koho bude konverzace žádat.
Týdenní plán: slova dovnitř, věty ven
Udržujte své recenze. Přidejte výstupní sloupec a věty začnou přicházet samy během několika týdnů.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 毎日、五つの単語で文を作ります。 | Mainichi, itsutsu no tango de bun o tsukurimasu. | Každý den tvořím věty s pěti slovy. |
| 新しい言葉は、その日に使います。 | Atarashii kotoba wa, sono hi ni tsukaimasu. | Nová slova používám v den, kdy se je naučím. |
| Den | Recenze (zachovat) | Výstup (přidat) |
|---|---|---|
| pondělí až pátek | Vaše obvyklé sezení | Pět slov po čtyřech větách, nahlas; stínovat a měnit dva klipy |
| středa | Vaše obvyklé sezení | Hraní rolí v obchodě nebo kavárně s partnerem, který odpovídá pomocí tří nových slov |
| sobota | Lehčí relace | Řekněte někomu o svém týdnu v deseti větách pomocí slov z tohoto týdne |
| neděle | Odpočinek | Nahrajte jednominutové sebepředstavení; porovnat s minulým měsícem |