Co vám dají strukturované lekce a opravy komunity
Aplikace strukturovaného kurzu dělá něco cenného, co volná praxe nedělá: rozhoduje za vás. Dnešní lekce je tento gramatický bod, těchto deset slov, tento krátký dialog a zítřejší na něm staví. Pro studenty, kteří jinak driftují, má tento řád velkou hodnotu. Busuu přidává vrstvu komunity: napište pár vět, odešlete je a japonský mluvčí je opraví. To je skutečná lidská zpětná vazba a čtení přepisu vlastní věty rodilým mluvčím naučí víc než učebnicový příklad.
Takže tady nic neříká stop. Říká se, že si všimněte tempa. Každé cvičení v kurzové aplikaci vám umožní přemýšlet, jak dlouho chcete, a každá oprava přijde později. Konverzace neumožňuje ani jedno.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| すぐ答えられるようになりたい | Sugu kotaerareru yō ni naritai | Chci umět odpovědět hned |
| 書けば分かります。 | Kakeba wakarimasu. | Když to napíšu, tak to chápu. |
| 話すと、時間がかかります。 | Hanasu to, jikan ga kakarimasu. | Když mluvím, trvá to. |
Co dodává mluvení v reálném čase
Čtyři dovednosti existují pouze pod časovým tlakem a písemná cvičení je nemohou trénovat. Níže uvedené karty je pojmenovávají jako japonské věty, které si můžete říci před jakoukoli konverzací. Jsou celou metodou tohoto příspěvku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 聞いてすぐ答えます。 | Kiite sugu kotaemasu. | Poslouchejte a hned odpovězte. |
| 分からない時は聞き返します。 | Wakaranai toki wa kikikaeshimasu. | Zeptejte se znovu, když nesledujete. |
| 間違えても続けます。 | Machigaete mo tsuzukemasu. | Pokračujte i po chybě. |
| 相手の言葉を使います。 | Aite no kotoba o tsukaimasu. | Znovu použijte slova druhé osoby. |
Čtvrtá dovednost je tajemstvím plynně znějících začátečníků. Pokud úředník řekne hotto to aisu, dochira ni shimasu ka, horké nebo ledové, nemusíte nic vymýšlet: hotto de onegai shimasu. Polovina konverzace je předávání slov druhé osoby s malou změnou.
Písemná oprava versus mluvená oprava
Oba druhy zpětné vazby jsou důležité a opravují různé věci. Když uvidíte rozdíl, řekne vám, co od každého nástroje požadovat.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| この文は自然ですか。 | Kono bun wa shizen desu ka. | Je tato věta přirozená? |
| もっといい言い方はありますか。 | Motto ii iikata wa arimasu ka. | Existuje lepší způsob, jak to říct? |
| 発音はどうでしたか。 | Hatsuon wa dō deshita ka. | Jaká byla moje výslovnost? |
| 今の答え、遅かったですか。 | Ima no kotae, osokatta desu ka. | Byla moje odpověď příliš pomalá? |
| 直してもらえますか。 | Naoshite moraemasu ka. | Mohl bys mě opravit? |
| Aspekt | Písemná oprava (komunita, lektor zprávou) | Mluvená oprava (živý lektor, partner AI) |
|---|---|---|
| Co opravuje | Gramatika, výběr slov, kanji | Výslovnost, výška tónu, částice spadlé pod tlakem, pauzy |
| Když to přijde | O hodiny nebo dny později | V rámci rozhovoru nebo hned po něm |
| Na co jsi měl čas | Přemýšlet a hledat věci | Promluvit během vteřiny nebo dvou |
| Nejlepší pro | Přesnost | Plynulost a sebevědomí |
Plničky a záchranné linky, které vám koupí dvě vteřiny
Mluvení v reálném čase není o rychlejším myšlení; jde o to nechat kanál otevřený, zatímco přemýšlíte. Japonština má své vlastní výplně a jejich použití dělá dvě věci: brání tomu druhému přepnout na angličtinu a díky tomu zníte jako někdo, kdo mluví japonsky pomalu, spíše než někdo, kdo nemluví vůbec. Naučte se je jako zvuky, ne jako slovní zásobu.
Pozor na frekvenci. Jedna ēto na větu je přirozená; tři v řadě zní jako panika. Cílem je nahradit tiché zmrazení jedním krátkým japonským zvukem a poté mluvit. Pokud po plničce stále nic nemáte, použijte místo toho záchrannou linku: požádejte je, aby opakovali, nebo se zeptejte, jak říct věc, po které saháte. Oba udržují konverzaci v japonštině a oba jsou mnohem lepší než přepínání jazyků.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| えーと… | Ēto... | Um... (přemýšlí) |
| そうですね… | Sō desu ne... | Ukaž... (přemýšlím) |
| 何と言えばいいかな。 | Nan to ieba ii ka na. | Jak bych to řekl... |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Počkejte prosím chvíli. |
| つまり… | Tsumari... | Jinými slovy... |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Ještě jednou, prosím. |
| それは、日本語で何と言いますか。 | Sore wa, Nihongo de nan to iimasu ka. | Jak se to řekne japonsky? |
Sō desu ne také znamená ano, správně, když se to řekne rychle. Natažený, s promyšleným tónem je výplň. Obě použití jsou velmi běžná.
Alternativy tím, co přidávají
Žádný z nich nenahrazuje strukturovaný kurz; každý z nich přidává druh praxe, kterou formát kurzu nezahrnuje. Vybírejte podle tempa, které vám chybí. Pokud váš týden nemá žádný okamžik, kdy odpověď dorazí během několika sekund, přidejte typ, který vám to dává jako první.
- Další strukturovaný kurz (LingoDeer, učebnice se zvukem): přidává jiný výklad stejné gramatiky. Hodí se, když chcete více struktury, ne více mluvení.
- Lidský učitel z tržiště (italki, Preply): přidává živé mluvené opravy a úsudek člověka. Hodí se, když si můžete rezervovat týdenní slot a chcete, aby s vámi někdo plánoval.
- Aplikace pro výměnu jazyků (HelloTalk, Tandem): přidává skutečné lidi a chat nebo hovory v reálném čase výměnou za váš jazyk. Hodí se, když máte rádi společenské praktiky a máte trpělivost s rozvrhy.
- Obecný asistent umělé inteligence s hlasem (ChatGPT): přidává otevřeného partnera na jakékoli téma. Hodí se, když chcete flexibilitu, a dá mu pokyn, aby zůstal v japonštině a opravoval vás.
- Konverzační partner s umělou inteligencí pouze v Japonsku (Unihongo): přidává mluvené hraní rolí s cíli a opravami v kteroukoli hodinu, bez rezervace. AI Sensei může hrát prodavače v kavárně, spolupracovníka nebo přítele, na požádání mluvit pomaleji a přepínat mezi neformálním a zdvořilým; zpráva o relaci pak uvádí opravy, slovní zásobu a gramatiku. Je pouze v japonštině. Hodí se, když mluvení v reálném čase se zpětnou vazbou je přesně ten chybějící kousek.
Mini dialog: kavárenský příkaz, který je mimo scénář
Zde je scéna, kde záleží na tempu. Samotná objednávka je snadná; navazující otázkou je test. Sledujte, jak student používá výplň, zeptejte se a znovu použijte slova úředníka. Všichni jsou zdvořilí, což je v obchodě normální.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| カフェラテを一つお願いします。 | Kaferate o hitotsu onegai shimasu. | Vy: Jedno café latte, prosím. |
| サイズはどうなさいますか。 | Saizu wa dō nasaimasu ka. | Úředník: Jakou velikost byste chtěli? |
| えーと…すみません、サイズは何がありますか。 | Ēto... Sumimasen, saizu wa nani ga arimasu ka. | Ty: Hm... Promiň, jaké máš velikosti? |
| ショートとトールがございます。 | Shōto to tōru ga gozaimasu. | Úředník: Máme nízké a vysoké. |
| じゃあ、トールでお願いします。 | Jā, tōru de onegai shimasu. | Vy: Tak vysoký, prosím. |
| ミルクは豆乳に変更できますが、いかがですか。 | Miruku wa tōnyū ni henkō dekimasu ga, ikaga desu ka. | Úředník: Můžeme změnit mléko na sójové; chtěl bys to? |
| そうですね…はい、豆乳でお願いします。 | Sō desu ne... Hai, tōnyū de onegai shimasu. | Vy: Ukažte... ano, sójové mléko, prosím. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Úředník: Budete to mít tady? |
| はい、店内で。 | Hai, tennai de. | Vy: Ano, tady. |
Dō nasaimasu ka a omeshiagari desu ka jsou honorific shop language; musíte jim pouze porozumět, nikdy je nevytvářet. Vaše strana zůstává po celou dobu na úrovni onegai shimasu.
Desetiminutová denní rutina
Připojte to k lekci, kterou již děláte. Deset minut stačí, když se mluví každou minutu.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 二秒で答えます。 | Nibyō de kotaemasu. | Odpovídám do dvou sekund. |
| 間違えても、止まりません。 | Machigaete mo, tomarimasen. | I když udělám chybu, nepřestanu. |
| Zápis | Aktivita | Dovednost |
|---|---|---|
| 1 až 2 | Řekněte dnešní dialog lekce nahlas přirozenou rychlostí | Zahřívání úst |
| 3 až 5 | Odpovězte na pět otázek o lekci do dvou sekund na každou, výplně jsou povoleny | Odpovězte rychle |
| 6 až 9 | Krátká role s partnerem, který odpovídá: tutor, výměnný partner nebo AI | Zeptejte se, pokračujte, znovu použijte slova |
| 10 | Přečtěte si opravy a řekněte každou opravenou větu jednou | Mluvená oprava |