Neden artık öğrencilerin Japoncayla tanıştığı yer kısa videolar?
Kısa videolar, dikkatlerinin yarısı kadar kaydırma yapan kişiler tarafından hızlı bir şekilde anlaşılacak şekilde yapılmıştır. Bunun iki etkisi var. İçerik oluşturucular büyük başlıklar ve anlaşılır görsel ayarlar kullanır, bu da size yardımcı olur. Ve hızlı konuşurlar, duraklamaları keserler ve sizi zorlayan en son argoya yaslanırlar. Bu dört kelime Japon kısa video kültüründe sürekli karşımıza çıkıyor.

| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| これ流行ってるよね。 | Kore hayatteru yo ne. | Bu trend, değil mi? (gündelik) |
| バズる | bazuru | viral olmak |
| ショート動画 | shōto dōga | kısa bir video |
| エモい | emoi | hareketli, nostaljik (argo) |
Hayatteru, popüler ya da moda olmak için hayaru'den hayatte iru'in gelişigüzel kısaltılmasıdır. Şarkılar, danslar, yiyecekler ve cümleler için işe yarar. Bazuru izlenme sayısında patlama yaşayan bir gönderiyle ilgili; hayaru zamanla geniş çapta yayılan bir şeyle ilgilidir.
Hangi formatlar gerçekten yardımcı oluyor
Her klip iyi bir girdi değildir. Yalnızca müzikten oluşan danslar size hiçbir şey öğretmez ve hızla yayılan memleri takip etmek zordur. Bu formatlar size saniyede en fazla dili sağlar.
| Biçim | Japonca adı | Ne öğreniyorsun |
|---|---|---|
| Sokak röportajları | gaitō intabyū | Gerçek soruları yanıtlayan sıradan insanlar |
| Günlük vloglar | ichinichi no nagare, rūtin | Günlük hayattan fiiller ve anlatım |
| İlişkilendirilebilir skeçler | aruaru | Ofis, okul ve aile durumları |
| Yemek pişirme klipleri | ryōri dōga | Emirler, miktarlar, yiyecek kelimeleri |
| Kısa açıklayıcılar | kaisetsu dōga | Japonca'da açıklanan bir kelime veya kural |
Aruaru (あるある), aru'den itibaren herkesin var olduğunu kabul ettiği bir durum anlamına gelir: olur, olur. Aruaru Bir Japon şirketindeki ilk haftayı veya ebeveynlerle birlikte yaşamayı anlatan skeçler, doğal, kibar ve gündelik konuşmalarla dolu.
Trend kelimeleri ve sloganları
Kısa videolar yeni kelimeleri hızla yayar. Bazıları yıllarca dayanır, çoğu da aylar içinde kaybolur. Önce kararlı çekirdeği öğrenin ve geri kalanını dinleme materyali olarak değerlendirin. Daha kapsamlı listeler için Japonca argo ve yıllık moda sözcük kılavuzlarımıza bakın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| この動画、めっちゃバズってる。 | Kono dōga, metcha bazutteru. | Bu video çılgınca viral oluyor. |
| 私の推しが出てる! | Watashi no oshi ga deteru! | Benim favorim bu işte! |
| この景色、エモい。 | Kono keshiki, emoi. | Bu manzara bana tüm hisleri veriyor. |
| それな。 | Sore na. | Kesinlikle. / Çok doğru. (argo) |
| わかる。 | Wakaru. | Doğruyu biliyorum? (gündelik) |
Oshi (推し) en çok desteklediğiniz, en sevdiğiniz kişi veya karakterdir. Bu bir idol, bir aktör, bir anime karakteri veya bir yaratıcı olabilir. Metcha (çok) batı Japonya'da başladı ve şimdi genç konuşmacılar arasında her yerde duyuluyor.
Ne zaman kullanılmamalı: bunların hepsi gündelik. Bir öğretmen, müşteri veya yeni bir meslektaşla, bazutteru yerine sugoku ninki desu ne (gerçekten popüler) ve sore na yerine sō desu ne deyin.
Altyazılar: yardım edin, koltuk değneği değil
Japonca kısa videolarda genellikle videonun içine içerik oluşturucu tarafından yazılan altyazılar ve ayrıca uygulamadan isteğe bağlı otomatik altyazılar bulunur. İçerik oluşturucuların altyazıları genellikle doğrudur ancak sözcükleri atlayabilir veya şakalar ekleyebilir. Otomatik altyazılar isimleri, argoyu ve hızlı konuşmayı yanlış anlayabilir.
Altyazıları komut dosyası olarak değil çek olarak kullanın. İlk izlemenizde birlikte okuyun. İkincisinde başka tarafa bakın ve dinleyin. Üçüncüsünde, her başlık görünmeden hemen önce duraklayın ve ne olacağını düşündüğünüzü söyleyin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 字幕なしで聞いてみる。 | Jimaku nashi de kiite miru. | Altyazısız dinlemeyi deneyeceğim. |
| 今のところ、もう一回。 | Ima no tokoro, mō ikkai. | O kısmı tekrar lütfen. |
| 速すぎて聞き取れない。 | Hayasugite kikitorenai. | Yakalanamayacak kadar hızlı. |
30 saniyelik bir klibi bir dakikalık konuşmaya dönüştürün
Klip girilir; konuşmanız çıktıdır. Her seferinde aynı dört parçalı çerçeveyi kullanın, böylece otomatik hale gelir: videonun ne olduğu, ne olduğu, neden popüler olduğu ve ne düşündüğünüz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| この動画では、猫がお風呂を怖がっています。 | Kono dōga de wa, neko ga ofuro o kowagatte imasu. | Bu videoda bir kedi banyodan korkuyor. |
| でも、最後は気持ちよさそうに寝ちゃいます。 | Demo, saigo wa kimochiyosasō ni nechaimasu. | Ama sonunda mutlu görünerek uykuya dalar. |
| ギャップがかわいいから、バズったんだと思います。 | Gyappu ga kawaii kara, bazutta n da to omoimasu. | Bence kontrast sevimli olduğu için viral oldu. |
| 私も、見るたびに笑ってしまいます。 | Watashi mo, miru tabi ni waratte shimaimasu. | Ben de her izlediğimde gülüyorum. |
- Kono dōga de wa... Bu videoda...
- Şimdiki zamanda iki kısa cümleyle ne olduğunu açıklayın.
- Neden ... kara, bazutta n da to omou ile popüler olduğunu açıklayın.
- Fikrinizi watashi wa ...'dan omou'e kadar ve bir neden ile belirtin.
İngilizce boşluğundan gelen Gyappu, sevimli şeyleri seven sert görünüşlü bir kişi gibi sevimli bir karşıtlık için yaygın olarak kullanılan bir kelimedir. İnsanlar bir klibin neden çekici olduğunu açıkladığında bu çok sık ortaya çıkıyor.
Yorumlar: gerçek insanlara ilk çıktınız
Japonca bir klibin altındaki yorum bölümü, anadili İngilizce olan kişilere ilk gerçek mesajlarınızı yazmanız için düşük basınçlı bir yerdir. Yorumlar kısa, samimi ve genellikle kalıplaşmış olduğundan kalıpları hızlı bir şekilde öğrenebilirsiniz. Pek çok içerik oluşturucu yanıt verir ve diğer izleyiciler de yorumunuzu beğenebilir; bu, Japonca kullanmanın küçük ama gerçek bir ödülüdür.
Yorumlarınızı nazik ve spesifik tutun. Tanımadığınız bir yaratıcıya hitap ettiğinizde kibar desu ve masu güvenlidir, ancak sıradan yorumlar izleyiciler arasında yaygındır. Nereli olduğunuzu söylemek birçok hesapta memnuniyetle karşılanır ve içerik oluşturucular genellikle videolarının öğrencilere yardımcı olduğunu duymaktan hoşlanırlar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 何回も見ちゃいます。 | Nankai mo michaimasu. | Bunu tekrar izlemeden duramıyorum. |
| 字幕、ありがたいです! | Jimaku, arigatai desu! | Altyazılar için çok teşekkürler! |
| これ、どこのお店ですか? | Kore, doko no omise desu ka? | Bu hangi dükkan? |
| 続き、待ってます! | Tsuzuki, mattemasu! | Bir sonraki bölümü sabırsızlıkla bekliyorum! |
| 日本語の勉強になります。 | Nihongo no benkyō ni narimasu. | Bu gerçekten Japonca çalışmama yardımcı oluyor. |
Benkyō ni narimasu kelimenin tam anlamıyla bunun çalışmaya dönüştüğü anlamına gelir ve bir şeyin bilgilendirici olduğunu söylemenin kibar bir yoludur. Bu, öğretmenlerinize ve meslektaşlarınıza bir şeyi açıkladıktan sonra da kullanabileceğiniz bir iltifattır.
Kaçınılması gereken hata: Viral kliplerin altında gördüğünüz agresif veya alaycı yorumları kopyalamak. Çevrimiçi argo sert olabilir ve bir öğrenci tarafından komik olmaktan ziyade kaba olarak okunabilir.
Mini diyalog: trend olan bir klibi açıklama
İşte iki arkadaş arasında sıradan bir alışveriş. Biri bir klibi gösteriyor, diğeri onun hakkında soruyor ve ilki bunun neden trend olduğunu açıklıyor. Bu, kaydettiğiniz her klipten sonra pratik yapabileceğiniz konuşmanın tam olarak aynısıdır.

| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| ねえ、これ見た? | Nē, kore mita? | Siz: Hey, bunu gördün mü? |
| まだ。何の動画? | Mada. Nan no dōga? | Arkadaş: Henüz değil. Video nedir? |
| 会社員のあるあるなんだけど、すごく流行ってるんだ。 | Kaishain no aruaru nan da kedo, sugoku hayatteru n da. | Siz: Bu, ofis çalışanlarının bağ kurabileceği bir skeç ve gerçekten çok trend. |
| へえ、どこが面白いの? | Hē, doko ga omoshiroi no? | Arkadaşı: Ah, bunun nesi komik? |
| 月曜日の朝の顔が、みんな同じなんだよ。 | Getsuyōbi no asa no kao ga, minna onaji nan da yo. | Siz: Herkesin pazartesi sabahı yüzü aynıdır. |
| わかる!それはバズるね。 | Wakaru! Sore wa bazuru ne. | Arkadaş: Çok doğru! Viral hale gelmesine şaşmamalı. |
Kısa video Japonca ile ilgili yaygın hatalar
- Çalışmak yerine kaydırma yapmak. Yarısı izlenen yirmi klip, üç kez izlenen ve yüksek sesle açıklanan bir klipten daha azını öğretir.
- İş yerinde trend argosunu kullanmak. Bazuru yaygın olarak anlaşılmaktadır, ancak sore na, metcha ve emoi kibar ortamlarda çok sıradan görünmektedir.
- Ölü trendleri öğrenmek. Bir cümle yalnızca bir aylık kliplerde görünüyorsa, onu detaylandırmayın.
- Otomatik altyazılara güvenme. Şaşırtıcı kelimeleri yaratıcının başlığıyla veya bir sözlükle kontrol edin.
- Abartılı yaratıcı seslerin kopyalanması. Birçok yaratıcı bir karakteri canlandırıyor; Sıradan röportaj yapılan kişileri konuşma modeli olarak kullanın.
