Japonca Dinlemek için Yeniden İzlemek mi Yoksa Yeni Malzeme mi?

Zaten üç kez izlediğiniz bölümün, başlamadığınız bölüme göre size öğretecek daha çok şeyi var.

Aynı pasajın birkaç kez üzerinde çalışılması
Bilmeniz gerekenler

Japonca Dinlemek için Yeniden İzlemek mi Yoksa Yeni Malzeme mi?

Öğrenciler ezici bir çoğunlukla yeni materyali tercih ediyorlar çünkü yenilik ilerleme hissi veriyor ve tekrarlama da hareketsiz kalmak gibi geliyor. Özellikle dinlemek için bu terstir. Zaten kısmen anladığınız tekrarlanan materyal, küçültülmüş biçimlerin, sözcük sınırlarının ve hızlı pasajların gerçekten duyulabilir hale geldiği yerdir, çünkü içeriğin anlaşılması dikkati ses için serbest bırakır. Yeni malzemenin yeri doldurulamaz bir rolü var ve ikisi farklı işler yapıyor. Bu kılavuz, her birinin size ne kazandırdığını ve zamanınızı bunlar arasında nasıl bölüştüreceğinizi kapsar.

Tekrarlama, anlam artık dikkat çekmek için rekabet etmediğinde sesi duyulabilir hale getirir

Yeni malzeme kapsamı genişletiyor ve sınırlı aşinalığı önlüyor

Çoğu öğrenci yaptıklarından çok daha fazlasını tekrar etmelidir

Bir geçit üzerinden üç veya dört geçiş, değerin olduğu yerdir

Tekrarlama neden dinlemede işe yarar?

Alışılmadık bir materyalden ilk geçişte, neredeyse tüm dikkatiniz söylenenleri çözmeye odaklanır. Nasıl söylendiğine dair hiçbir şey kalmıyor, bu yüzden kısaltmalar ve kelime sınırları gözden kaçıyor.

İkinci veya üçüncü geçişte anlam anlaşılır. Bu, anlama yapan dikkati serbest bırakır ve sese gidebilir: Bir kelimenin nerede bittiğine, hangi edatın bırakıldığına, bir cümlenin nasıl kısaltıldığına.

Üçüncü dinlemenin genellikle ilk ikisinin toplamından daha fazla içgörü üretmesinin nedeni budur ve bir şeyi yalnızca bir kez duyan öğrenciler, hızlı konuşmanın asla daha net hale gelmediğini görürler.

Her geçiş ne işe yarar?

Tekrarlama, her geçişin farklı bir odağı olduğunda işe yarar. Aynı dikkatle dört kez dinlemek, farklı hedeflere sahip dört geçişten çok daha azını üretir.

Aşağıdaki sıra, anlamdan dışarıya doğru sese ve ardından dikkatin mevcut olduğu sırayı takip eden hıza doğru ilerlemektedir.

GeçmekOdakNe elde edeceksin
BirinciYalnızca anlamiplik
SaniyeCümle yapısıNasıl inşa edildi
ÜçüncüSes ve sınırlarİndirgemeler, düşen parçacıklar
DördüncüTek hedef özelliğiBelirli bir düzeltme
Daha sonraTam hız, metin yokKonsolidasyon

Üçüncü geçiş, dinleme şeklinizi değiştiren geçiştir ve kasıtlı olarak planlamadan kimsenin ulaşamadığı geçiştir.

Yeni malzeme ne işe yarar?

Bunların hiçbiri tekrarın yapamayacağı şeyleri yapan yeni materyale karşı çıkmıyor. Alışılmadık kelimeleri, yeni sesleri ve aksanları, tanışmadığınız konuları sağlar ve aylarca aynı kaynakta çalışmaktan kaynaklanan dar aşinalığın önüne geçer.

Aynı zamanda tekrardan elde edilen kazanımların genelleşip genelleşmediğini de öğreneceğiniz yerdir. Son yeni pasajdan daha kolay olan yeni bir pasaj, ilerlemenin gerçek kanıtıdır.

  • Tekrarın sağlayamayacağı bağlamda yeni kelime dağarcığı.
  • Farklı sesler, hızlar ve aksanlar.
  • Kazançların aktarılıp aktarılmadığının kontrolü.
  • Devam edip etmemeniz açısından önemli olan motivasyon.
  • Tekrarlanan materyalinizin kapsamadığı konulara maruz kalma.

İşe yarayan bir bölünme

Kabaca üçte birlik yeni materyalin üçte ikisinin tekrarı, orta seviyedeki çoğu öğrenciye uygundur; bu da çoğu insanın gerçekte yaptığının tam tersidir.

Pratikte bu, beş yeni şeyin gözden geçirilmesi yerine, haftada birkaç kez kısa bir pasajın ve artı bir yeni şeyin çalışıldığı anlamına gelir.

  • Haftada bir kısa pasaj, farklı odaklarla dört kez çalıştı.
  • Haftada bir yeni materyal, başlık için bir kez dinlendi.
  • Tekrarlanan pasajı kısa tutun; otuz ila altmış saniye yeterlidir.
  • Üçüncü geçiş yeni bir şey üretmeyi bıraktığında bir bölümü kullanımdan kaldırın.
  • Hızlı çalışma için eski favorilerinizden küçük bir set bulundurun.

Transkript olmadan tekrarlama

Tekrar, kontrol edilecek bir şey varsa çok daha değerlidir, çünkü aksi takdirde yanlış duyulan bir versiyonu süresiz olarak tekrarlayabilir ve düzeltme yerine hatayı pekiştirebilirsiniz.

Transkript mevcut değilse Japonca altyazılar da aynı amaca hizmet eder ve kaba bir yaklaşım hâlâ işe yarar: dinle, duyduklarını yaz, tekrar dinle ve gözden geçir. Revizyon işi yapan şeydir.

  • Japonca altyazılı veya transkripsiyonlu materyalleri tercih edin.
  • Biri olmadan duyduklarınızı yazın ve her geçişte gözden geçirin.
  • En az iki geçişten sonra metni kontrol etmeyin.
  • Yalnızca tek seferde okuyun, ardından tek başınıza dinlemeye geri dönün.
  • Tam hızda ve desteksiz bir pasla bitirin.

Tekrarlanan girdiyi çıktıya dönüştürme

Son pasajı anlamaktan ziyade çıkartmaya harcamaya değer: pasajdan gerçekten kullanacağınız iki veya üç cümleyi seçin ve bunları materyalden çıkarıp kendi konuşmanıza ekleyin.

Bu adım, dinlemeyi konuşmaya dönüştüren şeydir ve tekrarlanan materyalin iki kat karşılığını veren adımdır. Dört kez duyduğunuz ve daha sonra bir kez kullandığınız bir ifade, yalnızca duyduğunuz bir ifadeden çok daha kullanışlıdır.

Pratik olarak bu, bunları kısa bir süre sonra Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei'nizle sözlü bir oturumda kullanmak ve ortaya çıkmayanları bilgi kartları olarak kaydetmek ve bir sonraki oturumdan önce tekrar gelmeleri anlamına gelir.

Düzgün çalıştığınız bir pasajdan alınan iki cümle, bir kez izleyip keyif aldığınız bir bölümden daha değerlidir.

Anahtar noktalar

İyileşmenin pratik bir yolu

Kısa bir pasaj alın ve her birini birer kez dört pasaj yerine dört kez çalışın ve her geçişte farklı bir şeye dikkat edin. Daha sonra çıkardıklarınızı kullanın: AI Sensei'nizle sürükleyici 3D sınıfta bir pasajdan bir cümleyi sözlü bir oturuma aktarmak, onu tanınandan kullanılabilir hale getiren şeydir.

  1. 1

    Net bir hedef seçin

    Her oturumda gerçekten kullanabileceğiniz bir duruma veya beceriye odaklanın.

  2. 2

    Aktif olarak pratik yapın

    Yalnızca Japonca okumak veya tanımak yerine cevapların tamamını yüksek sesle söyleyin.

  3. 3

    İnceleyin ve tekrarlayın

    Yararlı düzeltmeleri sürdürün ve aynı beceriyi doğal hissedinceye kadar tekrar ziyaret edin.

FAQ

Sık sorulan sorular

Aynı şeyi Japonca olarak tekrar izlemek faydalı mı?

Dinlediğiniz için çok. İçeriği öğrendikten sonra dikkat ses için serbest kalır, böylece ilk geçişte duyulamayan azalmalar ve kelime sınırları üçüncü geçişte belirgin hale gelir.

Bir pasajı kaç kez tekrarlamalıyım?

Üç veya dört geçiş değerin çoğunu yakalar. Bunun ötesinde getiriler düşüyor ve yeni bir geçide geçmek daha iyi.

Tekrarlama bana yalnızca o belirli bölümü öğretmiyor mu?

Kısmen, bu yüzden yeni materyal hâlâ önemli. Ama indirgemeler, sınırlar ve ritim genelleştiriyor ve aktaran kısımlar bunlar.

Her geçişte neye odaklanmalıyım?

Her seferinde farklı bir şey: önce anlam, sonra ses, sonra belirli bir özellik, sonra hız. Aynı odakla tekrarlamak çok daha az faydalıdır.

Öğrenmeye devam et

Japonca bilgisini konuşma güvenine dönüştürün

Rol yapma görevleri, telaffuz koçluğu, yararlı geri bildirimler ve oyun sırasında kelime dağarcığınızı geliştiren öğrenme oyunlarıyla sürükleyici bir 3D sınıfta Unihongo'nun AI Sensei'siyle pratik yapın.