Partiklar stavas på det gamla sättet
När japansk stavning moderniserades stavades ord om för att matcha deras uttal, men tre partiklar behöll sin traditionella kana. Det är hela historien du behöver: stavningen är gammal, läsningen är modern.
I praktiken är regeln snäv. Det gäller endast när dessa kana fungerar som partiklar. Samma kana inuti vanliga ord läses normalt, varför flytande läsning beror på att man känner igen vilken som är vilken.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Jag är en student: は är ämnet partikel, läs wa |
| 駅へ行きます。 | Eki e ikimasu. | Jag ska till stationen: へ är riktningspartikeln, läs e |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | Jag dricker vatten: を är objektpartikeln, läs o |
Partikel eller del av ett ord
は dyker ständigt upp i ord, och där behåller den sin normala läsning ha. Ledtråden är position: partikeln följer ett substantiv eller en fras och markerar vad meningen handlar om, medan kanan inuti ett ord helt enkelt är en av dess stavelser.
Att läsa långsamt till en början och kontrollera om en は avslutar ett ord eller sitter inne i ett, bygger upp vanan snabbt. Inom några veckor blir det automatiskt.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 花 | hana | Blomma: は inuti ordet, läs ha |
| はい | hai | Ja: läs ha |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | Min mamma mår bra: den första は är ha, den andra är wa |
| 橋はあそこです。 | Hashi wa asoko desu. | Bron är där borta |
| 部屋 | heya | Rum: へ inuti ett ord, läs han |
| へえ | hē | Åh, verkligen: en interjektion, läs han |
Ställ in fraser som döljer en partikel
Vissa mycket vanliga uttryck slutar på eller innehåller en partikel は som har smält in i frasen. De läses med wa och stavas med は, och det är där eleverna oftast stavar fel.
Konnichiwa och konbanwa började som längre hälsningar, ungefär som för idag och som för denna kväll, varför deras slutliga ljud är partikeln.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| こんにちは | konnichiwa | Hej |
| こんばんは | konbanwa | God afton |
| では | de wa | Jo då; också en del av de wa arimasen |
| または | mata wa | Eller |
| あるいは | arui wa | Eller alternativt |
| には | ni wa | Vid eller för, med betoning |
| とは | to wa | När det gäller vad som heter; används i definitioner |
へ och を i riktiga meningar
へ som en partikel markerar riktning och läses t.ex. Det överlappar med ni i många meningar, men dess stavning ändras aldrig: det är alltid へ, aldrig え.
を är enklare, eftersom det nästan bara används som objektpartikel. Om du ser を kan du läsa den o utan att kontrollera något annat.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 日本へようこそ。 | Nihon e yōkoso. | Välkommen till Japan |
| 家へ帰ります。 | Ie e kaerimasu. | Jag går hem |
| 友達への手紙 | tomodachi e no tegami | Ett brev till en vän |
| ドアを開けてください。 | Doa o akete kudasai. | Vänligen öppna dörren |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Jag studerar japanska |
Typ av partiklar
Tangentbord följer stavningen, inte uttalet. För att få partikeln は skriver du ha; för へ du skriver han; för を skriver du wo. Att skriva wa, e eller o producerar わ, え eller お, som är fel kana för partiklar.
På ett telefontangentbord är は i ha-gruppen och へ i samma grupp, medan を sitter på wa-tangenten. Det känns konstigt i några dagar och blir sedan en reflex.
- Partikel wa: typ ha.
- Partikel e: typ he.
- Partikel o: typ wo.
- Konnichiwa: skriv konnnichiha med tre n, eller kon'nichiha, så att ん inte sväljer nästa i.
- Om omvandlingen tyder på fel kanji är partikelkana vanligtvis orsaken.
Stavfel som ger en elev bort
Dessa misstag är förståeliga eftersom de följer ljudet. I handskrivna arbeten, mejl eller formulär märks de också direkt.
- Att skriva わ för ämnespartikeln, som i 私わ.
- Att skriva こんにちわ i något formellt.
- Att skriva お för objektpartikeln, som i 水お.
- Skriver え för riktningspartikeln.
- Att läsa partikeln は högt som ha när man läser en text.
- Att blanda ihop partikeln は med meningens ändelse わ, som är en annan partikel som faktiskt är skriven わ.
Den sista fångar elever på mellannivå: i いいわ eller 行くわ är den sista わ en riktig わ, som används som meningsslut, inte ämnespartikeln.
Gör det automatiskt
Två vanor fixar detta för gott. Högläsning tränar uttalet av varje partikel i sitt sammanhang, och skrivning tränar stavningen, eftersom tangentbordet inte accepterar den ljudbaserade versionen.
Snabb kana-igenkänning hjälper också, eftersom tvekan över は ofta kommer från att läsa kana en efter en. Unihongos Kana Dash bygger upp den hastigheten, och att läsa några meningar högt för din AI Sensei i 3D-klassrummet ger dig den talade sidan, så läsningen blir lika naturlig som stavningen は.