Två olika färdigheter
Att identifiera ett tecken och läsa ett ord är separata operationer. En kana-kurs tränar den första, vilket är anledningen till att eleverna avslutar en som kan namnge varje karaktär och inte kan läsa en mening i snabb takt.
Flytande läsning fungerar genom att känna igen hela ord som former snarare än att sammanställa dem från delar. Det är en annan typ av lärande och det kommer från att möta samma ord upprepade gånger i sitt sammanhang.
Det är därför fler flashcards inte fixar långsam läsning. Flashcards tränar operationen som redan är snabb.
Läs det du redan förstår
Avkodning och förståelse tävlar om samma uppmärksamhet. Om en passage är både svår att avkoda och svår att förstå, förbättras ingendera, eftersom all din kapacitet går till karaktärerna.
Material du redan förstår tar bort den konkurrensen, vilket är anledningen till att omläsning är mycket effektivare för snabbheten än att läsa något nytt.
- Läs om ett avsnitt som du redan har arbetat igenom.
- Använd material där du kan varje ord, inte de flesta av dem.
- Barnmaterial är begripligt men kana-only, vilket är svårare än det ser ut.
- Undertexter på något du har sett är idealiska.
- Låttexter du vet fungerar bra, eftersom orden redan finns i minnet.
Den tidsinställda omläsningen
Den mest direkta övningen är att läsa samma korta avsnitt upprepade gånger, tajma varje pass. Förbättringen under fyra eller fem pass är stor och synlig, och det är övergången från montering till att känna igen det som händer framför dig.
Håll passagen kort. Sextio till hundra tecken räcker, och en längre förvandlar övningen till ett uthållighetstest som blir övergivet.
- Välj ett kort avsnitt som du till fullo förstår.
- Läs den högt, tidsinställd och skriv ner tiden.
- Läs den omedelbart igen; förvänta sig en stor förbättring.
- Upprepa fyra eller fem gånger i en sittning.
- Kom tillbaka till samma passage nästa dag innan du går vidare.
Att känna igen vanliga ord som former
Ett litet antal ord dyker upp hela tiden, och om du förvandlar dem till omedelbara igenkänningar tar du bort en oproportionerlig del av avkodningsbelastningen.
Partiklar är den mest värdefulla gruppen, eftersom de förekommer i varje mening och är tillräckligt korta för att kännas igen med ett ögonkast snarare än att läsas.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| です | desu | Avslutar en enorm andel meningar |
| ます | masu | Avslutar de flesta artiga verb |
| ですが | desu ga | En mycket vanlig kontakt |
| ので | node | Därför att |
| けど | kedo | Men |
| から | kara | Från, eftersom |
Dessa sex dyker upp så ofta att det snabbar upp vilken mening som helst om du känner igen dem direkt. De är värda att medvetet överlära.
Varför kana-only text är svårare
Nybörjare antar ofta att text skriven helt i kana är det enkla alternativet, och det är tvärtom. Japanska sätter inte mellanslag mellan ord, och i normal skrift markerar kanji var orden börjar och slutar.
Ta bort kanji och den signalen försvinner och lämnar en obruten serie tecken som måste segmenteras innan den kan läsas. Barnböcker är svårare för en vuxen elev än blandad text på samma ordförrådsnivå.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| きょうはいいてんきですね | kyō wa ii tenki desu ne | Inga gränser: svårt att segmentera |
| 今日はいい天気ですね | Kyō wa ii tenki desu ne | Kanji markerar ordets gränser |
| わたしはがくせいです | watashi wa gakusei desu | Bara Kana |
| 私は学生です | Watashi wa gakusei desu | Mycket snabbare att läsa |
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Berömd tvetydig utan kanji |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | Kanji löser det |
Bygger upp hastigheten under
Läsning bygger ordigenkänning, och under det sitter teckenigenkänningshastighet, som reagerar på borrning. Om du fortfarande tvekar på enskilda karaktärer kommer läsövningarna att gå långsamt.
Det är vad kana-spelen på Unihongos alfabetsida syftar till: att identifiera en karaktär under tidspress, vilket är en annan övning än att känna igen den på fritiden och är lagret under flytande läsning.
När teckenigenkänningen är omedelbar lägger du tiden på läsning. De två tillsammans rör sig mycket snabbare än båda ensamma, och övergången från avkodning till läsning sker vanligtvis inom några veckor efter konsekvent omläsning.
Bedöm framstegen efter om du lägger märke till karaktärerna, inte efter hastighet i sekunder. Målet är att de ska sluta synas som karaktärer överhuvudtaget.