Ce qu'un assistant général fait bien pour parler
Trois choses font que le mode vocal vaut votre temps. C'est patient : on peut demander cinq fois la même phrase et l'obtenir cinq fois. Il est disponible : à six heures du matin avant le travail ou après minuit, sans réservation. Et il est large : il peut s'agir d'un chef sushi, d'un propriétaire, d'un recruteur ou d'un ami qui veut parler de votre week-end, et il connaît le vocabulaire de chacun d'entre eux. Pour un apprenant dont le véritable problème est de ne jamais parler, ces trois choses suppriment les excuses habituelles.
Ce qu'il ne fournit pas par défaut, c'est la discipline de l'enseignant. C’est ce qu’ajoute le reste de ce guide, à commencer par l’attitude de la première ligne ci-dessous.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 間違えても大丈夫。 | Machigaete mo daijōbu. | C'est bien de faire des erreurs. |
| 今日は仕事の話をしましょう。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shimashō. | Parlons travail aujourd'hui. |
| あなたは日本人の友達です。 | Anata wa Nihonjin no tomodachi desu. | Tu es mon ami japonais. (définir un rôle) |
Quatre consignes à dire au début de chaque séance
Dites ces quatre lignes, en japonais, avant toute autre chose. Ils corrigent les quatre comportements qui autrement vous font perdre du temps : dériver vers l'anglais, parler trop vite, laisser passer les erreurs et faire l'éloge de tout. Les prononcer en japonais indique également à l'assistant votre niveau et réchauffe votre voix.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 日本語だけで話してください。 | Nihongo dake de hanashite kudasai. | Veuillez parler uniquement en japonais. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | S'il vous plaît, parlez lentement. |
| 間違いを直してください。 | Machigai o naoshite kudasai. | Merci de corriger mes erreurs. |
| ほめすぎないでください。 | Homesuginaide kudasai. | S'il vous plaît, ne me félicitez pas trop. |
Homesugiru est homeru, faire l'éloge, plus sugiru, trop. Le formulaire de demande négative, ～naide kudasai, est la manière polie de demander à quelqu’un de ne pas faire quelque chose, et vous l’utiliserez à nouveau dans la section suivante.
Un script de mise en place plus long : niveau, rôle et règles
Une fois les quatre lignes automatiques, utilisez un script plus complet qui fixe votre niveau, le personnage et la manière dont les corrections doivent arriver. Lisez-le à haute voix au début ; l'assistant le suivra raisonnablement bien pendant la session et vous pourrez répéter n'importe quelle ligne lorsqu'elle glisse. Adaptez le niveau et le rôle à vos besoins.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 私は日本語を勉強しています。レベルは初級です。 | Watashi wa Nihongo o benkyō shite imasu. Reberu wa shokyū desu. | J'étudie le japonais. Mon niveau est débutant. |
| 簡単な言葉を使ってください。 | Kantan na kotoba o tsukatte kudasai. | Veuillez utiliser des mots simples. |
| 英語に切り替えないでください。 | Eigo ni kirikaenaide kudasai. | S'il vous plaît, ne passez pas à l'anglais. |
| 私が英語で話しても、日本語で答えてください。 | Watashi ga Eigo de hanashite mo, Nihongo de kotaete kudasai. | Même si je parle anglais, répondez en japonais. |
| 間違いがあったら、正しい文を言ってから、会話を続けてください。 | Machigai ga attara, tadashii bun o itte kara, kaiwa o tsuzukete kudasai. | S’il y a une erreur, dites la bonne phrase, puis poursuivez la conversation. |
| 一回の返事は二文までにしてください。 | Ikkai no henji wa nibun made ni shite kudasai. | Veuillez limiter chaque réponse à deux phrases. |
| コンビニの店員になってください。 | Konbini no ten'in ni natte kudasai. | S'il vous plaît, soyez commis de dépanneur. |
Ce qu'il faut surveiller et les lignes qui y résolvent
Quatre tendances méritent d’être connues à l’avance. Tout d’abord, passez à l’anglais : un assistant général reflète la langue de votre dernier message, de sorte qu’une seule question en anglais peut faire basculer toute la session. Deuxièmement, des retours agréables : laissés seuls, ils ont tendance à dire que votre japonais est merveilleux, ce qui est agréable et inutile. Troisièmement, la vitesse et la longueur : sans instructions, il peut répondre sous forme de paragraphes longs et rapides. Quatrièmement, pas de notation de prononciation : il répond à ce qu'il a transcrit, donc une voyelle longue mal prononcée et correctement transcrite ne sera jamais mentionnée.
Chacun des trois premiers a une solution que vous pouvez dire au milieu d’une conversation. Le quatrième nécessite un outil différent, couvert par la dernière section.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 日本語でお願いします。 | Nihongo de onegai shimasu. | En japonais, s'il vous plaît. |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | Existe-t-il une façon plus naturelle de dire cela ? |
| 今の文、どこが間違っていましたか。 | Ima no bun, doko ga machigatte imashita ka. | Qu'est-ce qui n'allait pas avec cette phrase ? |
| もう少し短く答えてください。 | Mō sukoshi mijikaku kotaete kudasai. | Veuillez répondre un peu plus brièvement. |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | Encore une fois, lentement s'il vous plaît. |
| Tendance | Comment remarquez-vous | Que dire ou faire |
|---|---|---|
| Dérives vers l'anglais | Une réponse arrive en anglais | Nihongo de onegai shimasu et répondez vous-même en japonais |
| Louanges excessives | Chaque réponse est sugoi, kanpeki | Demandez une correction par réponse et la version naturelle de votre phrase |
| Trop vite ou trop longtemps | Tu perds le fil | Demandez un discours plus lent et une limite de deux phrases |
| Ignore la prononciation | Il ne mentionne jamais vos sons | Utilisez un outil qui note les sons, ou enregistrez-vous et comparez |
Une routine de séance de dix minutes
La structure bat l’errance. Une routine qui fonctionne : deux minutes de mise en place et d'échauffement, cinq minutes de jeu de rôle ou de conversation sur un sujet, deux minutes de corrections, une minute de synthèse. La phase de correction est celle où se trouve la valeur, alors ne la sautez jamais. Demandez les trois erreurs les plus importantes plutôt que toutes et demandez les phrases corrigées afin de pouvoir les répéter à haute voix.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 今日の会話を始めましょう。 | Kyō no kaiwa o hajimemashō. | Commençons la conversation d'aujourd'hui. |
| カフェで注文する練習をしたいです。 | Kafe de chūmon suru renshū o shitai desu. | Je veux m'entraîner à commander dans un café. |
| 店員の役をお願いします。 | Ten'in no yaku o onegai shimasu. | S'il vous plaît, jouez au greffier. |
| 今日の間違いを三つ教えてください。 | Kyō no machigai o mittsu oshiete kudasai. | Racontez-moi trois des erreurs d'aujourd'hui. |
| 正しい文をもう一度言ってください。 | Tadashii bun o mō ichido itte kudasai. | Répétez la phrase correcte. |
| 今日の新しい言葉をまとめてください。 | Kyō no atarashii kotoba o matomete kudasai. | S'il vous plaît summarise les nouveaux mots d'aujourd'hui. |
Yaku est un rôle, comme dans une pièce de théâtre. Ten'in no yaku o onegai shimasu, s'il vous plaît, jouez au commis, c'est aussi exactement ce que vous diriez à un partenaire humain ou à un tuteur dédié, cela vaut donc la peine de bien apprendre.
Une courte séance, à ce qu'il paraît
Voilà à quoi ressemble un jeu de rôle bien monté, avec l'assistant en commis de café et une correction à la fin. Notons que la formulation un peu classique de l'apprenant, chiisai no de pour le petit, est corrigée comme le dit réellement un café, sans arrêter la scène.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。ご注文は？ | Irasshaimase. Gochūmon wa? | Greffier adjoint : Bienvenue. Votre commande ? |
| ホットコーヒーを一つ、お願いします。 | Hotto kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | Vous : Un café chaud, s'il vous plaît. |
| サイズはいかがなさいますか。 | Saizu wa ikaga nasaimasu ka. | Employé : Quelle taille souhaitez-vous ? |
| えーと、小さいのでいいです。 | Ēto, chiisai no de ii desu. | Vous : Euh, un petit, c'est bien. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Greffier : Pour ici ? |
| 持ち帰りで。 | Mochikaeri de. | Vous : A emporter. |
| とても自然でした。「小さいので」は「Sサイズで」がもっとよく使われます。 | Totemo shizen deshita. 'Chiisai no de' wa 'Esu saizu de' ga motto yoku tsukawaremasu. | Assistant : Très naturel. Pour « le petit », la « taille S » est plus couramment utilisée. |
Où un tuteur uniquement japonais s'intègre à côté
Un assistant général est à son meilleur lorsque vous fournissez la structure. Un tuteur dédié est à son meilleur lorsque la structure est intégrée. Unihongo est un exemple du deuxième type : le AI Sensei ne parle que le japonais, donc le problème de dérive de l'anglais ne se pose pas ; les missions de jeu de rôle telles que Commander dans un café ou Entretien d'embauche japonais ont des objectifs que vous remplissez en parlant ; un rapport de séance répertorie ensuite les corrections, le vocabulaire et la grammaire ; et le laboratoire de prononciation note les sons, le timing et la tonalité, qu'aucun assistant de chat ne mesure. Il est uniquement japonais, ce n'est donc pas l'outil permettant de demander ce que signifie un mot dans votre propre langue.
Une répartition judicieuse : utilisez l'assistant général pour les conversations ouvertes et les explications, et le tuteur dédié pour la pratique et la prononciation corrigées et mesurées. Les deux s’améliorent lorsque vous arrivez avec un sujet et repartez avec une liste écrite d’erreurs.
| Tu veux | Assistante générale avec voix | Tuteur de japonais uniquement |
|---|---|---|
| N'importe quel sujet, n'importe quelle heure | Oui | Oui, en japonais |
| Séjours en japonais | Seulement si on le demande, et ça peut glisser | Par conception |
| Corrections | Sur demande, en conversation | Dans une conversation et dans un rapport par la suite |
| Notation de prononciation | Pas conçu pour ça | Oui : sons, timing mora, pitch |
| Explications dans votre langue | Oui | Ce n'est pas le but |
| Jeu de rôle avec objectifs | Forme libre, vous la définissez | Missions avec objectifs et jeu de rôle gratuit |
Des erreurs qui gâchent une session vocale
- Commencer sans les quatre lignes. En deux échanges, vous êtes en anglais et on vous dit que vous êtes brillant.
- Le laisser parler. Si ses réponses sont plus longues que les vôtres, vous vous entraînez à écouter et non à parler. Demandez des réponses en deux phrases.
- Accepter les éloges comme commentaires. Demandez ce qui n'allait pas avec la dernière phrase jusqu'à ce qu'elle trouve quelque chose ; il y a généralement quelque chose.
- Faire confiance à la transcription pour la prononciation. Il entend ce qu'il attend. Enregistrez-vous ou utilisez un outil de notation des sons.
- Aucune trace écrite. L'assistant oublie vos erreurs entre les sessions sauf si vous le lui demandez summarise ; écrivez-les.
- Seulement des formes polies. Demandez-lui d'être un ami et d'utiliser un japonais occasionnel une séance par semaine, sinon vous comprendrez les professeurs et personne d'autre.