Hitta gapet mellan att veta och att välja
Välj ett ord som känns bekant när du ser det men försvinner när du behöver det. Beskriv en verklig situation där du kan använda den. Om du inte kan komma på en användbar situation kan ett annat ord förtjäna din uppmärksamhet först. Aktivt ordförråd är lättare att bygga kring vanliga handlingar du faktiskt utför.
Berätta för Mocchi vilken del som är svår: betydelsen, läsningen, verbformen eller att välja mellan besläktade ord. En allmän begäran om mer ordförråd kan ge dig en större lista utan att ta itu med den luckan. En tydlig beskrivning hjälper handledaren att välja ett relevant exempel och en rättvis fråga.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| ペンを借りてもいいですか。 | Pen o karite mo ii desu ka. | Får jag låna en penna? |
| ペンを貸してください。 | Pen o kashite kudasai. | Snälla låna mig en penna. |
Gör personerna och riktningen synliga
Upplåning och utlåning innebär att samma föremål rör sig mellan människor, men synsättet förändras. Innan du väljer det japanska verbet, identifiera vem som har objektet och vem som ska använda det. Be Mocchi om två situationer med omvända roller, förklara sedan varför ditt val passar var och en.
Håll de första exemplen enkla. Du ber en vän att låna dig en penna; senare lånar du ut din egen bok till någon annan. Det omgivande ordförrådet bör vara tillräckligt lätt för att du kan fokusera på rollerna. Om en korrigering ändrar synvinkeln, be handledaren att göra den förändringen tydlig.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 友達に本を貸しました。 | Tomodachi ni hon o kashimashita. | Jag lånade ut en bok till en vän. |
| 友達に本を借りました。 | Tomodachi ni hon o karimashita. | Jag lånade en bok av en vän. |
Hämta ordet innan handledaren visar det
Be om en situationsuppmaning utan målordet. Till exempel: Du måste använda en väns paraply för eftermiddagen; göra en artig begäran. Svara innan du läser exemplet. Detta ger dig en chans att själv välja vokabulär och meningsstruktur.
Efteråt, be Mocchi att skilja en ordvalsfråga från en grammatikfråga. Om verbet är rätt men begäran är för direkt för inställningen, arbeta med begäran. Om du bytte om på rollerna, återgå till innebörden. Olika fel kräver olika nästa steg, även när den sista meningen ser likadan ut.
Håll en användbar kontrast i en liten kortuppsättning
Med /create-flashcards, begär kort som bevarar situationen och ett kort exempel. Kontrollera läsningen, handlingens riktning och innebörden innan du sparar. en begäran till handledaren som att låna eller låna ut utan människor eller ett föremål kan vara mindre tydlig än en liten scen med en specifik talarens avsikt.
Inkludera att returnera varan som en separat åtgärd. Detta skapar en sekvens som du kan beskriva snarare än ett par isolerade definitioner. Du kan sedan använda /review-flashcards för att hämta och be om en ny mening efter granskningen. Håll antalet kort hanterbart nog att du kommer att besöka dem igen.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 明日、本を返します。 | Ashita, hon o kaeshimasu. | Jag lämnar tillbaka boken imorgon. |
| 傘を借りました。 | Kasa o karimashita. | Jag lånade ett paraply. |
Lägg ordförrådet i ett kort utbyte
Skapa en liten konversation: begär en vara, svara, säg när du kommer att returnera den och tacka den andra personen. Be Mocchi ändra en detalj så att du måste reagera. Vännen kan behöva föremålet i morgon bitti, eller så kan ett annat föremål vara tillgängligt. Dessa förändringar testar om ordförrådet stödjer ett verkligt budskap.
För interaktivt tal, förbered utbytet i Mocchi och be /kaiwa om ett lämpligt AI Sensei ämne. Håll den första uppgiften kort. Lägg märke till om du kan hämta ordet samtidigt som du lyssnar på en annan person, ta sedan tillbaka det svåra ögonblicket för en fokuserad ordförrådskontroll.
Använd senare prestanda för att välja nästa ord
En annan dag, prova en ny situation utan korten. Anteckna vilka ord som var tillgängliga omedelbart, vilka som behövde en antydan och vilka du fortfarande ändrade. Be Mocchi om en liten uppföljning av det svåra valet. Du kan sedan lägga till nytt ordförråd utan att låta den gamla förvirringen försvinna in i en större kortlek.
En användbar ordförrådsrutin behöver inte en stor daglig summa. Den behöver ord kopplade till situationer, kontrollerade exempel och möjligheter att välja dem självständigt. Använd verktygen som finns på ditt konto för att stödja den sekvensen och håll det slutliga testet nära den typ av japanska du vill använda.