Välj åtgärder som du kan föreställa dig
Skriv de tre åtgärderna innan du lägger till japanska. En biblioteksretur, ett brödköp och en paketsamling har olika verb. Detta förhindrar en vag historia som använder samma allmänna handling för allt.
Kontrollera verbet och objektet tillsammans
Använd Mocchi eller ordboken för att kontrollera en kombination du inte känner till. Fråga om den exakta avsedda åtgärden. Att lämna tillbaka en bok och låna en bok pekar i motsatta riktningar, trots att båda händer på ett bibliotek.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 図書館で本を返しました。 | Toshokan de hon o kaeshimashita. | Jag lämnade tillbaka en bok på biblioteket. |
Ge lyssnaren en sekvens
Använd ett enkelt kopplingsspråk så att lyssnaren kan följa ordningen. Du behöver inte en annan avancerad kontakt för varje mening. I denna fiktiva version kommer brödet efter biblioteket.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| そのあと、パンを買いました。 | Sono ato, pan o kaimashita. | Efter det köpte jag bröd. |
Avsluta med den återstående åtgärden
Läs hela sekvensen en gång, täck sedan över den och använd de tre bildanteckningarna. Kontrollera att varje handling och föremål överlever. Ett ändrat verb kan av misstag skapa en annan berättelse.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 最後に、荷物を受け取りました。 | Saigo ni, nimotsu o uketorimashita. | Till slut hämtade jag paketet. |
Ändra det första ärendet
Flytta paketinsamlingen till början. Återberätta historien och uppdatera de sammanbindande orden. I ett lämpligt AI Sensei utbyte, låt läraren fråga vart du gick härnäst. Svar från den reviderade ordningen, inte det ursprungliga provsvaret.
Behåll ett användbart hämtningsmål
Om ett verb upprepade gånger försvinner, gör ett fokuserat kort eller frågesportmål genom Mocchi. Återgå till en ny mening senare. Löpande betald praktik kan stödja dessa kopplade aktiviteter; jämför nuvarande åtkomst med det skrivande, återkallande och tal du tänker upprepa.